2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、興趣激趣激發(fā)員發(fā)員工士工士氣到底誰該為員工工作士氣的高低負(fù)責(zé)呢?是管理人員?還是員工自身?員工的工作士氣不僅僅來自他們對工作的興趣,還涉及到很多復(fù)雜的心理問題,比如說員工對工作的投入以及在遇到問題的時(shí)候他們能夠感受到的來自集體的統(tǒng)一與凝聚力。就我所闡述的觀點(diǎn),我的一位客戶同我進(jìn)行了一次對話。在我重新闡述了自己的觀點(diǎn)之后,他又向我提出了另外一個(gè)問題。他說:“聽上去你的看法確實(shí)還有道理。但是,你只是談到目標(biāo)的協(xié)調(diào)一致是一種鼓舞員工士氣的有效

2、工具,那么,員工工作士氣的高低就完全是我們這些管理人員的責(zé)任嗎?”我盡可能瞪大了眼睛看著他?!安?,問題要比你所說的復(fù)雜的多?!薄拔揖椭滥銜?huì)這么說”。他有向我發(fā)動(dòng)了第二回合的攻勢。我們繼續(xù)開始交談。思想失誤首先,我們必須郵苷庋恢止勰睿薔褪竊憊すぷ魘科奶岣呤且桓齬蹋皇且幌盜懈韃幌喙氐男卸芄喚餼鑫侍獾摹H魏蔚ヒ壞幕蚴遣幌喙氐男卸疾荒艽叢觳⑻岣咴憊さ墓ぷ魘科?。染J閬胩岣咴憊さ墓ぷ魘科黿銎窘櫨泄畝緣難菟導(dǎo)業(yè)墓畝蚴且幌盜

3、杏姓攵孕緣難萘肥俏薹锏僥康牡摹8愀獾氖牽遼俅庸芾淼慕嵌壤純矗砸桓鎏囟ǖ墓ぷ饜∽櫧鸕階饔玫男蚴茄萘吩諏磽庖桓齬ぷ饜∽檳搶锘煥吹目贍蓯橇磽庖桓黿厝幌嚳吹慕峁在現(xiàn)實(shí)的工作當(dāng)中,隨著社會(huì)環(huán)境和工作壓力的不斷變化,員工工作士氣的各個(gè)相關(guān)組成和影響要素也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化。如果那些現(xiàn)代演說家們的宣傳鼓動(dòng)無法發(fā)揮作用,我們又該怎么辦呢?是什么原因?qū)е聠T工工作士氣低迷?解決問題的辦法是什么?責(zé)任源于何處?這一切都離不開一個(gè)因素,那就是時(shí)間。

4、按照一般的邏輯,我們可以從包含了不斷增加的變化的機(jī)制當(dāng)中尋找解決問題的辦法。而包含了不斷增加的變化的成百上千種技巧又都離不開一個(gè)共同的要素:長期持續(xù)的時(shí)間投入。當(dāng)然,在現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境當(dāng)中,時(shí)間是最為有限作為寶貴的商品之一。為了實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)目標(biāo),大家的工作時(shí)間比以前更長,工作更為辛苦,在工作當(dāng)中所考慮到的個(gè)人因素也更少。更為糟糕的是,眾所周知,當(dāng)我們對某些事情表示興趣,或是在某些事情上有了時(shí)間投入的時(shí)候,這些事情就變成了我們理所應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

5、因此,在談到工作士氣的時(shí)候,所有的小組成員都會(huì)對自己的角色和職責(zé)有一定的判斷。而作為管理者的我們,又自然而然的擔(dān)負(fù)起了建立共同目標(biāo)并對員工進(jìn)行指導(dǎo)的職責(zé)。在這篇文章當(dāng)中,我們將就涉及員工工作士氣的前兩個(gè)因素興趣和投入同大家進(jìn)行探討。在接下來的文章當(dāng)中,我們再一起探討另外的兩個(gè)因素:共同的目標(biāo)和統(tǒng)一一致。責(zé)任與興趣相伴而生“興趣源于為實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)而進(jìn)行的努力”,這句話說起來簡單,但是,在激發(fā)員工工作士氣的問題上,這個(gè)顯而易見的事實(shí)僅僅涉及

6、到了問題的一小部分。激發(fā)興趣和投入員工對工作的興趣源于三個(gè)基本的要素:與同事的互動(dòng),個(gè)人成就與實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)之間的關(guān)系,以及能夠從工作當(dāng)中享受到的快樂。作為管理人員,我們可以間接的對這三個(gè)要素發(fā)揮影響。但是,作為個(gè)體的小組成員在這三個(gè)要素上的時(shí)間投入顯然要比我們多得多。如果對于某個(gè)小組成員來說事實(shí)并非如此的話,那么他的基本個(gè)人能力就要受到質(zhì)疑了。我們的間接影響力能夠幫助小組成員創(chuàng)造積極的環(huán)境,但是,一個(gè)良好的系統(tǒng)的創(chuàng)建和維持,離不開員工自

7、身的時(shí)間投入。在與同事互動(dòng)和享受工作的快樂上,我們可以為員工提供指導(dǎo),帶動(dòng)并參加他們的討論,但是卻無法對他們產(chǎn)生大規(guī)模的影響。他們當(dāng)中的大多數(shù)人早在孩提時(shí)代就已經(jīng)學(xué)會(huì)了社交和個(gè)人之間的交流,我們不可能期望在這方面使他們有多大的改變。而第二個(gè)因素,個(gè)人成就與實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)之間的關(guān)系,是我們最可以發(fā)揮管理作用的地方。感覺我們可以做些什么。但是,每年,我們當(dāng)中的很多人用在使員工個(gè)人目標(biāo)與工作目標(biāo)協(xié)同一致上的時(shí)間太少了。我們不妨試問一下自己:你的

8、個(gè)人目標(biāo)能夠在多長時(shí)間內(nèi)保持不變?能夠超過一個(gè)季度的時(shí)間嗎?在一周的時(shí)間當(dāng)中,你對自己生活的期望值又會(huì)有多大的改變呢?如果我們想借助員工的個(gè)人目標(biāo)來激發(fā)他們對工作的興趣,我們就要花費(fèi)一定的時(shí)間,同他們進(jìn)行交流,讓員工能夠看到他們的個(gè)人目標(biāo)同工作目標(biāo)之間的一致性,并且這種一致性是真實(shí)的。如果我們每周能夠同每個(gè)員工進(jìn)行十五分鐘的交流,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)狀況都大不一樣了。責(zé)任與投入相伴而生在軍隊(duì)當(dāng)中,軍人對自己職業(yè)的投入是靠嚴(yán)格的紀(jì)律建立的。而

9、在商場上,我們?nèi)狈@種能力。所以,我們只能依賴員工自身對工作的關(guān)注和奉獻(xiàn)。有的時(shí)候,有些員工在工作的時(shí)候根本不考慮環(huán)境如何,每周甚至工作80個(gè)小時(shí)。而在大多數(shù)時(shí)候,我們的員工的工作態(tài)度還是更為健康的:他們喜歡工作所帶給他們的東西,會(huì)完成他們必須完成的工作,但是,他們也有自己的剩余時(shí)間,可以在工作之外做自己想做的時(shí)候。只要對工作有興趣,員工就愿意在工作上進(jìn)行更多的時(shí)間投入。從某種實(shí)際的角度來看,只要員工把自己的職責(zé)同周圍其他人的職責(zé)聯(lián)系到

10、了一起,出于個(gè)人的原因,他就會(huì)想要幫助他的同事。對于不同的員工來說,他們所考慮的個(gè)人原因自然會(huì)有所不同。有的員工想要維護(hù)自己的社交地位,也有的員工喜歡幫助朋友,也有些員工喜歡稍稍炫耀一下自己。作為管理管理人員,我們可以通過自己的努力,為員工創(chuàng)建一個(gè)友好的環(huán)境,幫助他們建立強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。我們可以發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)(如果我們擁有這種特質(zhì)的話),成為社交圈中的領(lǐng)袖人物,這樣一來,我們自己的目標(biāo)就變成整個(gè)社交圈的目標(biāo)了。我們還可以進(jìn)行時(shí)間上

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