觀看《領(lǐng)袖家風(fēng)》觀后感

1、觀看《領(lǐng)袖家風(fēng)》觀后感十月三十一號(hào)在《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》的課堂上老師組織我們觀看了為紀(jì)念毛澤東同志誕辰１１０周年的紀(jì)錄片《領(lǐng)袖家風(fēng)》。曾經(jīng)看了講述毛澤東同志的青年事跡的電視劇《恰同學(xué)少年》，我深深地覺(jué)得他的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。里面主要是以毛澤東、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠等為代表的一批優(yōu)秀青年風(fēng)華正茂的學(xué)習(xí)生活和楊昌濟(jì)、孔昭綬等一批優(yōu)秀教師形象，鮮活地搬到了電視熒屏上。看完全劇后，不由得為這部電視劇的拍攝角度

2、和手法叫好，它打破了傳統(tǒng)講述偉人傳記刻板的表現(xiàn)方式和手法，用生活化的、情感化的方式把人物刻畫得淋漓盡致，同時(shí)內(nèi)涵豐富、寓意深刻、催人奮進(jìn)。正如導(dǎo)演所說(shuō)：“我們不追求形似，努力做到神似?！眲≈型ㄟ^(guò)毛澤東與其他同學(xué)、老師的交流、碰撞和比較，將毛澤東同志優(yōu)秀的品格、堅(jiān)強(qiáng)的意志和過(guò)人的膽識(shí)清晰生動(dòng)地展現(xiàn)給我們。而《領(lǐng)袖家風(fēng)》卻以另外一種獨(dú)特的視角向我們展示了作為中國(guó)偉大領(lǐng)袖毛澤東同志與子女、親友、同志、下屬，與故鄉(xiāng)、故舊的關(guān)系等鮮為人知的一面，

3、表現(xiàn)了一代領(lǐng)袖的偉大情懷。作為人民領(lǐng)袖，他以天下為己任，“先天之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，為中華民族的偉大復(fù)興、為利。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，保障科學(xué)發(fā)展，必須堅(jiān)持唯物辯證法，用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)指導(dǎo)，推進(jìn)各項(xiàng)工作，這就要求健全新的權(quán)力制約機(jī)制，在體制、程序、規(guī)范等各個(gè)層次上加強(qiáng)權(quán)力監(jiān)視，防止一些經(jīng)不起改革開放考驗(yàn)的黨員干部鉆政策和制度不完善的空子，采取不正當(dāng)?shù)氖侄我詸?quán)謀私。從近年來(lái)紀(jì)檢部分查處黨員的違紀(jì)案件看，有些黨員或黨員干部之所以出錯(cuò)誤，與黨

4、和國(guó)家在權(quán)利的結(jié)構(gòu)上，互相制約和監(jiān)視的機(jī)制不完備，制度不健全有很大關(guān)系。為保障科學(xué)發(fā)展，就必須加強(qiáng)廉政機(jī)制和制度建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使我國(guó)的綜合國(guó)力，生產(chǎn)力水平和人民生活水平得到進(jìn)步。當(dāng)前，在深進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，“保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定”是一項(xiàng)重要的政治任務(wù)。為應(yīng)對(duì)全球金融危機(jī)，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)相繼出臺(tái)了一系列反腐倡廉的法律法規(guī)，建立了各項(xiàng)規(guī)章制度。但是拒腐防變的各項(xiàng)制度尚未健全、完善，執(zhí)行制度方面的措施也尚未配套完善，因此，在夸