赴清華大學學習心得體會25篇word

1、赴清華大學學習心得體會25篇（一）非常榮幸，被組織選派赴北京參加清華大學社會管理創(chuàng)新高級研修班學習。清華大學舉辦的這種高級研修班，主要是面向全國地方黨政領導干部，就行政管理、社會服務等專題進行短期培訓。沒有想到，兒時清華夢，如今能通過這樣一種特殊的方式得以實現(xiàn)，著實感到欣慰并倍感珍惜。帶著組織和領導的囑托，我們首批清華學習團一行5人于3月1xx日到達清華大學，3月20—24日全天候封閉式上課。有道是，“走進清華園，就是清華人”。短短一周

2、的脫產(chǎn)集中學習，時間雖短，感觸卻深，受益匪淺。一、初識清華，看到了什么？走進清華園，不僅欣賞到了清華秀美雅氣的校園環(huán)境，更感覺到了清華特有的精氣神。其中兩點讓我印象極為深刻：一是看到了平實質樸的清華細節(jié)。當日我們?nèi)胱∏迦A園賓館后，隨手打開清華公文包，翻開培訓教材，簡單的服務指南與別具匠心的簡要教案讓我們倍覺貼心。沒有華而不實的客套和喧賓奪主的內(nèi)容，服務指南簡潔溫馨，授課資料篇篇實在，每篇教材旁均附有筆記稿紙，課前預習、課堂筆記、課后溫習

3、時均可受用。點滴細節(jié)，看到了清華人處事的平實和質樸，給人以感動和啟示。二是看到了豐厚獨特的清華魅力。無論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校園，所到之處無不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神。不管是聆聽教授上課還是路遇行色匆匆的學子，無不體現(xiàn)著清華人的嚴謹和一絲不茍的治學精神?！白詮姴幌?、厚德載要階段的社會管理創(chuàng)新與依法管理事務作了簡要概括，即建國前，黨的中心任務是軍事建設；建國后，黨的中心任務是政治建設；1xx78年后，黨的中心任務是

4、經(jīng)濟建設；2004年后，黨的中心任務是構建和諧社會與社會建設。如此，在當前時代中，加強社會管理創(chuàng)新與依法管理社會事務的重要性和必要性則不言而喻。觀點二：應對突發(fā)事件，必須堅持信息先行、快速反應。國務院應急管理專家組組長、原國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局副局長閃淳昌教授在為我們主講《基層常見突發(fā)事件應對與處置》一課時強調(diào)，要不斷深化安全和應急管理規(guī)律性的認識，突出信息的掌控和報送，在第一時間作出反應，迅速處置。為闡述這個觀點，閃老師用了“五早”來

5、說明，即早發(fā)現(xiàn)、早報告、早研判、早處置、早解決。在談到處置突發(fā)事件方法和全過程時，閃老師概括了“六個必須”，即必須進基層、夯基礎，必須做好風險分析工作，必須做好應急資源的普查和整合，必須增強應急預案的操作性，必須加強培訓和演練，必須建立健全應急能力的科學評價體系并切實加強應急管理能力建設。聽課時我細致地發(fā)現(xiàn)，在談到處置過程中的工作重點時，閃老師始終提出一定要堅持救人第一，并避免發(fā)生次生事故，注意救人的人的安全。閃老師的鏗鏘字句，對我們地

6、方領導干部如何應對危機和風險，如何提高研判力、決策力、掌控力、協(xié)調(diào)力和輿論引導力很有幫助。觀點三：領導用權應從命令轉向服務，服務要多于命令。北京大學管理學博士、清華大學特聘教授吳新華老師在為我們主講《創(chuàng)新思維與領導藝術》一課時強調(diào)，領導在行使職權或進行管理時，用權要逐步走出固有思維和模式，從行政命令慢慢走向行政服務。為闡述這個觀點，他特別提到領導與管理的“五個不是”，即領導用權不是自己決策后發(fā)號施令，不是自己一個人獨立決策，不是自己一個