東華大學(xué)聽課評(píng)價(jià)表

1、東華大學(xué)教務(wù)處編制東華大學(xué)聽課評(píng)價(jià)表課程名稱授課教師職稱所在學(xué)院授課班級(jí)開課次數(shù)聽課時(shí)間星期第節(jié)聽課地點(diǎn)校區(qū)教室學(xué)生應(yīng)到人數(shù)實(shí)到人數(shù)遲到人數(shù)早退人數(shù)意見欄（意見欄（請(qǐng)根據(jù)意見注釋提供寶貴意見）注釋欄意見、建議欄意見、建議欄評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)授課基本功★按時(shí)上下課，嚴(yán)格遵循教學(xué)大綱和教學(xué)日歷授課?！飪x表整潔、舉止端莊、講課投入?！镎Z言簡(jiǎn)練生動(dòng)、普通話標(biāo)準(zhǔn)、口齒清楚板書工整、規(guī)范、有條理。優(yōu)良合格差講課內(nèi)容?思路清晰、開闊。?重點(diǎn)突出、節(jié)奏流暢。?內(nèi)

2、容正確、詳實(shí)。?吸收學(xué)科新成果，結(jié)合教學(xué)分析討論。?注重理論聯(lián)系實(shí)際。優(yōu)良合格差講課方法?注重思維方式的傳授、學(xué)生能力培養(yǎng)。?教法靈活，能應(yīng)用啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表見解，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)。?關(guān)注學(xué)生的信息反饋，能因材施教。?根據(jù)課程性質(zhì)適時(shí)應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。優(yōu)良合格差課堂情況?教師教學(xué)組織能力強(qiáng)，能有效駕馭課堂進(jìn)展，課堂氣氛熱烈活躍。?學(xué)生聽課認(rèn)真、注意力集中。?規(guī)范紀(jì)律，考評(píng)學(xué)生遲到早退情況。優(yōu)良合格差對(duì)本節(jié)課的總體評(píng)價(jià)：優(yōu)秀

3、良好合格差其他建議：注：優(yōu)[100~90]，良[89~80]，合格[79~66]，差[65~0]聽課人員簽名：聽課日期：年月日東華大學(xué)教務(wù)處編制東華大學(xué)聽課評(píng)價(jià)表課程名稱授課教師職稱所在學(xué)院授課班級(jí)開課次數(shù)聽課時(shí)間星期第節(jié)聽課地點(diǎn)校區(qū)教室學(xué)生應(yīng)到人數(shù)實(shí)到人數(shù)遲到人數(shù)早退人數(shù)意見欄（意見欄（請(qǐng)根據(jù)意見注釋提供寶貴意見）注釋欄意見、建議欄意見、建議欄評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)授課基本功★按時(shí)上下課，嚴(yán)格遵循教學(xué)大綱和教學(xué)日歷授課?！飪x表整潔、舉止端莊、講課投

4、入?！镎Z言簡(jiǎn)練生動(dòng)、普通話標(biāo)準(zhǔn)、口齒清楚板書工整、規(guī)范、有條理。優(yōu)良合格差講課內(nèi)容?思路清晰、開闊。?重點(diǎn)突出、節(jié)奏流暢。?內(nèi)容正確、詳實(shí)。?吸收學(xué)科新成果，結(jié)合教學(xué)分析討論。?注重理論聯(lián)系實(shí)際。優(yōu)良合格差講課方法?注重思維方式的傳授、學(xué)生能力培養(yǎng)。?教法靈活，能應(yīng)用啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表見解，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)。?關(guān)注學(xué)生的信息反饋，能因材施教。?根據(jù)課程性質(zhì)適時(shí)應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。優(yōu)良合格差課堂情況?教師教學(xué)組織能力強(qiáng)，能有效駕