林左鳴在中航工業(yè)首次教育培訓(xùn)工作會議上的講話

1、林左鳴在中航工業(yè)首次教育培訓(xùn)工作會議上的講話林左鳴在中航工業(yè)首次教育培訓(xùn)工作會議上的講話今天，我們召開中航工業(yè)重組整合以來的首次教育培訓(xùn)工作會，這對于進一步深化思想管理、建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)、助推集團公司改革發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實意義。剛才，高建設(shè)同志圍繞集團公司教育培訓(xùn)工作取得的成績、存在的問題、發(fā)展的思路和重點的舉措進行了全面的剖析與闡述，我完全贊同，中航大學(xué)也分享了近年來發(fā)展的思考與實踐，其中有許多新鮮經(jīng)驗和有益探索。今天我講話的主題是

2、“將教育培訓(xùn)作為生產(chǎn)力生成重要形式，努力構(gòu)建中航工業(yè)教育培訓(xùn)特色文化”。下面，我講四點意見。一、承繼傳統(tǒng)，充分認識加強教育培訓(xùn)工作的重要意義（一）回首90年的光輝歲月，教育培訓(xùn)是黨的各項事業(yè)取得成功的寶貴經(jīng)驗，也是引領(lǐng)未來發(fā)展的決定性因素。自建黨以來，以毛澤東為代表的第一代領(lǐng)導(dǎo)人就通過加強無產(chǎn)階級思想政治教育、開展馬克思主義理論學(xué)習(xí)等方式加強黨的建設(shè)，始終將學(xué)習(xí)和教育培訓(xùn)作為開展一切工作的思想基石與行動紐帶。早在1924年，我們黨就在廣

3、州創(chuàng)辦了農(nóng)民運動講習(xí)所，毛澤東親自擔(dān)任農(nóng)民運動講習(xí)所的所長，周恩來、瞿秋白、鄧中夏等老一輩無產(chǎn)階級革命家都在講習(xí)所擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和教員，講習(xí)所通過革命理論學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練和深入農(nóng)村調(diào)查研究等方式，培養(yǎng)了我黨大批骨干人才。其后，我們黨在參與創(chuàng)辦黃埔軍校的過程中深切體會到“治軍必先治?！钡闹匾?，并于1931年在江西創(chuàng)辦紅軍學(xué)校，后改名為紅軍大學(xué)，它是土地革命戰(zhàn)爭時期紅軍的最高學(xué)府，專門培養(yǎng)營團級以上干部，許多學(xué)員后來都成為了開國將領(lǐng)。1933

4、年在江西瑞金成立的馬克思共產(chǎn)主義學(xué)校是現(xiàn)在中央黨校的前身，后來長征到達陜北后，中央重新建立中央黨校，負責(zé)培養(yǎng)黨的中高級干部，1943年毛澤東同志還親自擔(dān)任中央黨校的校長。在延安時期，我們黨還創(chuàng)辦了著名的抗大、陜北工學(xué)、魯迅藝術(shù)學(xué)校、女子大學(xué)、延安自然科學(xué)院等數(shù)十所干部院校，其中僅抗日軍政大學(xué)及其分校就培養(yǎng)了20多萬名干部，為革命事業(yè)輸送了大量的優(yōu)秀人才。新中國成立之后，黨中央恢復(fù)和新建黨校及各類干部院校，大規(guī)模開展干部輪訓(xùn)，推進干部教育

5、培訓(xùn)正規(guī)化發(fā)展，特別是改革開放以來，黨中央成立了井岡山、延安、浦東三所干部學(xué)院，以及國家行政學(xué)院和大連高級經(jīng)理學(xué)院，與中央黨校一起形成了“一校五院”的“國家隊”，構(gòu)建起改革、開放、競爭、擇優(yōu)的干部教育培訓(xùn)新格局。歷史經(jīng)驗證明，善不善于學(xué)習(xí)、是否大力推進教育培訓(xùn)工作是執(zhí)政黨能否引領(lǐng)中國發(fā)展進步的決定性因素，黨的十七屆四中全會提出了建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重大戰(zhàn)略任務(wù)，而教育培訓(xùn)則是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的重要手段與根本措施，黨中央《2010—

6、2020年干部教育培訓(xùn)改革綱要》明確將教育培訓(xùn)作為建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，在建設(shè)和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)中，教育培訓(xùn)具有不可替代的地位和作用，教育培訓(xùn)工作被提升到前所未有的重要戰(zhàn)略高度。（二）回想30年的拼搏奮進，教育培訓(xùn)助推社會與企業(yè)快速發(fā)展，并成為打造人才強國的關(guān)鍵要素。1981年，中共中央發(fā)布了《關(guān)于加強職工教育工作的決定》，標(biāo)志著職工教育培訓(xùn)工作由十年浩劫中停頓、半停頓狀態(tài)逐漸開始恢復(fù)生機。高素質(zhì)人才缺

7、乏是當(dāng)時各條戰(zhàn)線普遍存在的突出問題，員工的文化取得了顯著進展：組建中航大學(xué)引領(lǐng)企業(yè)思想管理，實施高管年度輪訓(xùn)構(gòu)建高端交流平臺，堅持分層分類系統(tǒng)培訓(xùn)各類人才，采取多樣化形式分享企業(yè)管理、科技創(chuàng)新與工程應(yīng)用的最佳實踐，充分整合教育培訓(xùn)資源，加大國際化人才培訓(xùn)力度，通過教育培訓(xùn)傳導(dǎo)戰(zhàn)略、傳承文化，加強理念愿景與價值觀培育，員工的接受度與滿意度逐漸提升，教育培訓(xùn)的針對性與實效性、吸引力與感染力不斷增強，教育培訓(xùn)的價值鏈持續(xù)延伸，在為客戶提供培訓(xùn)

8、服務(wù)的同時輸出管理、輸出思想、輸出文化，使教育培訓(xùn)成為集團公司品牌內(nèi)涵的重要組成部分。隨著企業(yè)的發(fā)展與改革的深化，教育培訓(xùn)的深層次價值不斷彰顯，通過教育培訓(xùn)強化思想管理，培養(yǎng)具有全局視野的高素質(zhì)人才，勇敢地革故鼎新，沖破舊思維的樊籬束縛，摧毀舊模式的阻礙桎梏，使企業(yè)冷靜面對市場、敏銳洞察變化、及時做出調(diào)整、持續(xù)變革創(chuàng)新，從而煥發(fā)出現(xiàn)代國有企業(yè)的全新活力。同志們，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為時代發(fā)展的主旋律，唯有更快地學(xué)習(xí)、更好地適應(yīng)變化，才能確保我們順

9、利完成改革、實現(xiàn)轉(zhuǎn)型，我們的教育培訓(xùn)工作也應(yīng)當(dāng)面對新挑戰(zhàn)、把握新機遇，做到統(tǒng)籌規(guī)劃、按需施教、突出重點、打造特色，從而不斷開創(chuàng)集團公司教育培訓(xùn)工作新局面。二、認清形勢，將教育培訓(xùn)作為生產(chǎn)力生成的重要形式現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)的出現(xiàn)，源于對社會經(jīng)濟環(huán)境快速變化的感知，當(dāng)泰勒原理與霍桑實驗將管理構(gòu)建為一套理論體系，當(dāng)知識積累與傳播速度超出個體可以駕馭的極限，服務(wù)于組織與個人發(fā)展的教育培訓(xùn)就成為必然。時代的快速發(fā)展變化，賦予了當(dāng)前企業(yè)教育培訓(xùn)全新的內(nèi)涵

10、，呈現(xiàn)出不同于以往的新趨勢與新特征。前不久，GE公司的CEO伊梅爾特先生應(yīng)邀來到集團公司，以“GE的全球化戰(zhàn)略”為主題進行了一次非常精彩的演講，其中強調(diào)了GE全部戰(zhàn)略的基石在于人才，特別需要加強人才開發(fā)與投資，培育卓著的領(lǐng)導(dǎo)力，以績效為導(dǎo)向?qū)嵤﹩T工培訓(xùn)計劃?！叭瞬磐顿Y，回報無限”，正是出于對人才培養(yǎng)的重視，使GE打造出了被稱為“商界哈佛”的克勞頓管理學(xué)院，而整個GE就是一個巨大的“人才制造工廠”，世界500強中超過14的CEO出自那里，

11、通過打造高素質(zhì)的團隊，GE在推進各項戰(zhàn)略過程中獲得了非凡的執(zhí)行力與創(chuàng)新力，把握了成長機遇，確立了競爭優(yōu)勢，從而構(gòu)建起一家令世人尊敬的多元化跨國企業(yè)。當(dāng)前，世界標(biāo)桿企業(yè)對人才培養(yǎng)的重視已經(jīng)化為了企業(yè)的一種文化基因，GE的領(lǐng)導(dǎo)者認為自己最擅長的事情就是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者，他們堅持認為“領(lǐng)導(dǎo)者是公司最重要的產(chǎn)品”，同樣，松下幸之助也明確提出過“造物先造人”的治企理念。企業(yè)的發(fā)展越來越由原先的“前店后廠”模式轉(zhuǎn)變?yōu)椤扒暗旰笮！钡哪Ｊ?，開啟了“企業(yè)學(xué)校化

12、、領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師化”的探索。前天，我應(yīng)賽峰大學(xué)的邀請為賽峰集團的高管人員培訓(xùn)班授課，這個班是賽峰集團為了貼近未來市場，專門組織他們的后備干部來到中國培訓(xùn)，我為這些高管人員系統(tǒng)講授了集團公司的宗旨理念與發(fā)展戰(zhàn)略，引發(fā)了積極的互動，效果非常好，可見，教育培訓(xùn)已經(jīng)成為今天各跨國大企業(yè)一定要認真抓好的一種核心管理手段。我長期以來一直認為，一個成功的企業(yè)管理者首先應(yīng)該成為一個成功的員工教育者，而企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者無疑應(yīng)該成為實現(xiàn)這一目標(biāo)最直接的推動者，就此意義