2019秋季 部編版 小學(xué)語文 一年級 上冊 《漢語拼音6　j q x》教法建議 最新教案課件_第1頁
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1、《漢語拼音《漢語拼音6jqx》教法建議》教法建議１.利用生動有趣的插圖，學(xué)習(xí)聲母“j、q、x”：教材本身配備了生動有趣的插圖，在教學(xué)中教師要充分利用教材資源展開教學(xué)。在課上讓學(xué)生去觀察圖畫與字母音形的內(nèi)在聯(lián)系，把音形同圖有機結(jié)合起來。同時引導(dǎo)學(xué)生編一些記憶字母形的小兒歌，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生學(xué)得自然、記得清楚。２.創(chuàng)設(shè)游戲情境，學(xué)習(xí)“j、q、x”與“”相拼的規(guī)則：游戲是學(xué)生最喜歡的活動形式。把拼音的學(xué)習(xí)，變成游戲表演，極大調(diào)動了學(xué)

2、生學(xué)習(xí)的積極性。先請３個同學(xué)分別帶上“j、q、x”的頭飾，請一個戴帽子的同學(xué)當(dāng)小“”，帽子就是“u”上的二點，小“”扮成一個懂禮貌的孩子。告訴學(xué)生小“”只要一見到“j、q、x”就馬上摘帽向它們問好。然后就站到“j、q、x”的旁邊，就成了“ju、qu、xu”音節(jié)，這時音節(jié)中的韻母仍讀“”不讀“u”。學(xué)生們在游戲的表演中明白了“”見到“j、q、x”省去兩點的規(guī)則。在游戲中也受到了一次禮貌教育?！稘h語拼音《漢語拼音6jqx》教法建議》教法建議

3、１.利用生動有趣的插圖，學(xué)習(xí)聲母“j、q、x”：教材本身配備了生動有趣的插圖，在教學(xué)中教師要充分利用教材資源展開教學(xué)。在課上讓學(xué)生去觀察圖畫與字母音形的內(nèi)在聯(lián)系，把音形同圖有機結(jié)合起來。同時引導(dǎo)學(xué)生編一些記憶字母形的小兒歌，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生學(xué)得自然、記得清楚。２.創(chuàng)設(shè)游戲情境，學(xué)習(xí)“j、q、x”與“”相拼的規(guī)則：游戲是學(xué)生最喜歡的活動形式。把拼音的學(xué)習(xí)，變成游戲表演，極大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。先請３個同學(xué)分別帶上“j、q、x

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