幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)秋天的天氣

1、幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：秋天的天氣幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：秋天的天氣1、樂(lè)意觀察天氣，了解一些常見(jiàn)的秋天天氣特征2、在教師的引導(dǎo)下初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單記錄秋天的幾種狀況。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒事先有和家長(zhǎng)觀察天氣的經(jīng)驗(yàn)2、秋姑娘的頭飾。活動(dòng)過(guò)程：一、教師裝扮成“秋姑娘”，引起幼兒觀察興趣1、教師：小朋友，今天老師要變成另外一個(gè)人，猜猜我是誰(shuí)(教師帶上“秋姑娘”的頭飾讓幼兒進(jìn)行猜測(cè))2、教師：秋風(fēng)吹起來(lái)啦，我就會(huì)帶來(lái)美麗涼爽的秋天，我是誰(shuí)呢我就是秋姑

2、娘。3、教師：小朋友，現(xiàn)在就是秋天啦，你們喜歡秋天嗎秋天的天氣會(huì)是怎么樣的呢秋天吹來(lái)了，樹(shù)上的葉子會(huì)怎么樣呢(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)。)二、請(qǐng)幼兒看“秋天天氣”的錄像1、教師：小朋友，剛才你們都說(shuō)了一些關(guān)于秋天的事情，蘇老師今天帶來(lái)了一段錄像，也是跟秋天有關(guān)，請(qǐng)小朋友一起來(lái)看一看吧!請(qǐng)幼兒觀看錄像2、教師提問(wèn)：小朋友，剛才你們?cè)阡浵窭锩婵吹搅耸裁茨亟處熞?、教師：小朋友，你們知道秋天里都有哪些天氣呢當(dāng)太陽(yáng)公公出來(lái)的時(shí)候，你們會(huì)感覺(jué)怎

3、么樣呢當(dāng)天氣下雨的時(shí)候，你們又會(huì)有怎么樣的感覺(jué)呢(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)自己的感受)2、秋天還會(huì)有什么樣的天氣呢，當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們身上又會(huì)有什么感覺(jué)呢3、教師小結(jié)：秋天的天氣漸漸地會(huì)變得涼爽，沒(méi)有夏天那么熱了，有的時(shí)候會(huì)滴滴答答地下起小雨有的時(shí)候又會(huì)出太陽(yáng)，但是不會(huì)感覺(jué)那么熱有時(shí)候還會(huì)刮風(fēng)，秋風(fēng)吹在我們的臉上會(huì)很舒服，感覺(jué)很涼爽。四、鼓勵(lì)幼兒相互交流，鞏固對(duì)秋天天氣的了解1、教師：小朋友，你們有沒(méi)有觀察我們這幾天的天氣