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1、重返校園(小學(xué)四年級(jí)作文)重返校園(小學(xué)四年級(jí)作文)走進(jìn)校園,教學(xué)樓與我打招呼,教室與我交換眼神。每一本書都是我的知己,它們迎面送來書的油墨味,每一本書都在望著我,渴望被我翻閱,我閱讀著一本書,靜靜的,仿佛自己就是這本書,我的身體變成了書,血液變成了油墨被印刷在書上成了文字。這校園里的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,知識(shí)淵博的黑板!你寫出作業(yè),是要我回顧今天所學(xué)的知識(shí)嗎?你好,明亮的窗戶!你打開窗戶是暗示我要豐富自己
2、的課外知識(shí)嗎?你好,高大的樟樹!你張開自己的枝葉,是邀我在下面乘涼嗎?你好,聲音宏亮的廣播!你放出音樂,是提示我要出去走走嗎?你好,活力四射的操場(chǎng)!你穿著運(yùn)動(dòng)服,是邀我一起去運(yùn)動(dòng)嗎?你好,墻上的照片!你向我展示著以前的照片,是提示我,我已經(jīng)長(zhǎng)大了嗎?重返校園(小學(xué)四年級(jí)作文)重返校園(小學(xué)四年級(jí)作文)走進(jìn)校園,教學(xué)樓與我打招呼,教室與我交換眼神。每一本書都是我的知己,它們迎面送來書的油墨味,每一本書都在望著我,渴望被我翻閱,我閱讀著一本
3、書,靜靜的,仿佛自己就是這本書,我的身體變成了書,血液變成了油墨被印刷在書上成了文字。這校園里的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,知識(shí)淵博的黑板!你寫出作業(yè),是要我回顧今天所學(xué)的知識(shí)嗎?你好,明亮的窗戶!你打開窗戶是暗示我要豐富自己的課外知識(shí)嗎?你好,高大的樟樹!你張開自己的枝葉,是邀我在下面乘涼嗎?你好,聲音宏亮的廣播!你放出音樂,是提示我要出去走走嗎?你好,活力四射的操場(chǎng)!你穿著運(yùn)動(dòng)服,是邀我一起去運(yùn)動(dòng)嗎?你好,墻
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