2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、讀懂故事情節(jié),把握人物特點讀懂故事情節(jié),把握人物特點——《姥姥的剪紙》教學談《姥姥的剪紙》教學談_六年級語文六年級語文《姥姥的剪紙》這篇課文主要講述了姥姥剪紙技藝高超,廣結善緣,以及我與姥姥之間那份濃濃的親情。通過教學,要讓學生讀懂故事情節(jié),準確把握人物特點。根據(jù)教材的特點,我把這篇課文的教學分成兩個部分:感受姥姥剪紙技藝的高超和祖孫之間的濃濃親情。剪紙技藝的高超顯而易見暫且視為“明線”,祖孫親情雖不強烈外顯,但是綿延深厚,可以看成文章

2、的“暗線”。雙線交織,“理解課文內容,”和“體會思想感情”齊頭并進,敘事與抒情攜手向前,合成課文的“主脈”。教學時,我們依照這條“主脈”前行,一定能夠達到理想教學目標實現(xiàn)的彼岸。題目《姥姥的剪紙》明確告訴我們,剪紙是中心詞。適當?shù)倪M行剪紙知識的介紹,對于激起學生學習的興趣是有幫助的。我們可以展示播放剪紙的圖片,配上高山流水的音樂,簡介一下剪紙藝術的來龍去脈。不僅能讓學生感受到剪紙的美,還能極大的調動起學生們的學習興趣。課文很長,如果沒有

3、一定的規(guī)律可循,那么教學起來一定顯得雜亂的。讓明線更“明”。我們可以先來感受一下姥姥剪紙藝術的高超。第一層次,書中左鄰右舍對于姥姥剪紙的評價怎么樣?文中一至三自然段主要描寫別人眼里姥姥的剪紙是個什么樣子??梢宰寣W生嘗試著在書上進行“批注”,嘗試著用一個句子,或者一個詞語甚至一個字來概括。預計學生的答案如下:“無所不能”“嘖嘖贊嘆”“神之間的關系,揭示姥姥和我之間的依依親情。兔子是頑皮的,老牛是溫順的;兔子是活潑的,老牛是敦厚的?!拔摇币?/p>

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