2014-2017《綜合素質(zhì)》真題(中學(xué))_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩68頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2017上半年教師資格證考試《綜合素質(zhì)》真題中學(xué)(科目代碼:301)注意事項(xiàng):1.考試時(shí)間為120分鐘,滿分為150分。2.請(qǐng)按規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無(wú)效,不予評(píng)分。一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共29題,每小題2分,共58分)1.由于生源存在差異,某中學(xué)將學(xué)生按入學(xué)成績(jī)高低,分為快慢班,該學(xué)校的做法()。A.正確,有利于因材施教B.正確,有利于資源配置C.錯(cuò)誤,不利于教育公平D.錯(cuò)誤,不利于均衡發(fā)展2.為了改變學(xué)

2、生從課本中找“標(biāo)準(zhǔn)答案”的習(xí)慣,劉老師經(jīng)常在課堂上設(shè)計(jì)一些開(kāi)放性問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生自由討論、探索答案。同事馬老師對(duì)劉老師說(shuō):“你這樣會(huì)使學(xué)生思維太發(fā)散,也浪費(fèi)時(shí)間,將來(lái)考試肯定會(huì)吃虧的,我從不這樣做!”下列選擇中正確的是()。A.馬老師的說(shuō)法合理,有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)B.劉老師的做法得當(dāng),有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)C.馬老師的說(shuō)法欠妥,不利于維持課堂教學(xué)秩序D.劉老師的做法欠妥,不利于保證正常教學(xué)進(jìn)度3.進(jìn)入初三年級(jí)后,班主任石老師把每周的綜

3、合實(shí)踐活動(dòng)課用于補(bǔ)數(shù)學(xué),中考時(shí)該班的數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅,石老師的做法()。A.正確,是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的有效途徑B.正確,是提高班級(jí)聲譽(yù)的有利措施A.給予孫某行政處分B.給予孫某行政處罰C.取消孫某教師資格D.給予孫某罰款處理8.母親楊某外出打工,將15歲的兒子小強(qiáng)留下長(zhǎng)期單獨(dú)居住。楊某的做法()。A.合法,可以改善小強(qiáng)的物質(zhì)生活條件B.合法,可以提高小強(qiáng)的獨(dú)立生活能力C.不合法,不得讓不滿16周歲者脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住D.不合法,不得讓不滿18

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論