譯林版小學英語四年級上冊4a第1課時(story time)教案_第1頁
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文檔簡介

1、四年級上冊四年級上冊第二單元第二單元第1課時課時教案教案Teachingcontents教學內(nèi)容教學內(nèi)容StytimeTeachingaimslearningobjectives教學目標教學目標1.學生能夠運用句型Doyouhave…進行提問并回答；2.學生能夠理解故事的內(nèi)容；3.學生能夠朗讀并表演故事。Focusofthelessonpredictedareaofdifficulty教學重點和難點教學重點和難點教學重點：1.學生能夠從

2、整體上閱讀故事并理解；2.學生能夠用正確的語音、語調(diào)朗讀對話，表演故事。教學難點：學生能夠閱讀理解故事并表演。Teachingprocedures教學過程教學過程Step1Greeting1.Songtime:AppleroundappleredT:Helloboysgirls.S:Helloteacher.T:Nicetomeetyou.S:Nicetomeetyoutoo.T:Nowlet’senjoyasong.Look!(PPT

3、播放歌曲)WhatfruitdoyouhearSs:Apples.T:DoyoulikeapplesS1:YesIdo.NoIdon’t.T:WhataboutyouDoyoulikeapplesS2:YesIdo.NoIdon’t.Guess!Youcansay“Doyouhave…”(教師提前準備一個紙袋子，里面放些水果，讓學生猜)S1:Doyouhave…T:YesIdo.NoIdon’t.…T:look!Ihaveanangea

4、bananasomegrapes.WhatcanIdowiththemIwanttomakeafruitsalad.【設計意圖：通過Guessinggame進一步熟悉新句型，并教授詞組afruitsalad，引出課題“Let’smakeafruitsalad”，由此進入Stytime的學習。】Step3Stytime1.WatchcircleT:Wehavemanykindsoffruitsodoouroldfriends.Whatfr

5、uitdotheytalkaboutNowtakeoutyourpaperlet’swatchcircletheanswers.(播放課文動畫)(學生完成練習紙中的Task1，練習紙的設計見文檔最后一頁)T:WhatfruitdotheytalkaboutS1:Amangoanangesomegrapesabananaapineapple.【設計意圖：引導學生通過觀看動畫，完成Task1，幫助學生整體感知課文?！?.ReadmatchT

6、:WhosefruitisitPleasereadthetextbyyourselvesfinishtask2Readmatch.(學生完成練習紙中的Task2，教師帶領學生核對答案)T:NowyouarethechildrenintheStytime.Youcansay“Ihave…”(板書人物及對應的水果圖片)T:WhatdoyouhaveLiuTao(示意一名學生回答)S1:Ihaveapineapple.T:Howaboutyo

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