2016年中考語文輔導(dǎo)資料-文學(xué)文化常識歸納

1、2016年中考語文輔導(dǎo)資料年中考語文輔導(dǎo)資料文學(xué)文化常識歸納文學(xué)文化常識歸納對于語文功底比較差的同學(xué)們來說很需要同學(xué)們能夠?qū)⒖荚嚨闹攸c(diǎn)知識梳理一遍，然后整理好，多背誦，這樣才能夠提高自己的語文成績。今天我們就來一起去學(xué)習(xí)一下2016年中考語文輔導(dǎo)資料文學(xué)文化常識歸納。文學(xué)常識記憶好辦法1.縱橫結(jié)合記憶法古今作家生活時代不同，從而形成縱的聯(lián)系同一時期不同作品又有各自的特點(diǎn)，從而又形成了橫的聯(lián)系。將這些縱橫聯(lián)系的知識點(diǎn)組合起來，在腦中形成幾

2、條線或幾個面，是一種快速而牢固的記憶方法。如果能據(jù)此自己動手制作幾張圖表，印象就更加深刻了。如我國古代戲劇史有三個高峰，一是元雜劇四大家加上王實(shí)甫，二是湯顯祖的臨川四夢，三是清代的南洪北孔。這樣縱橫結(jié)合加以記憶，中國古代戲劇史又何愁記不住呢2.舉一反三記憶法如由《戰(zhàn)國策》的國別體聯(lián)想到《史記》的紀(jì)傳體和《資治通鑒》的編年體記憶屈原時，由屈原想到他的作品《離騷》又因《離騷》是中國浪漫主義文學(xué)的源頭，想到西方浪漫主義三大家：雪萊、雨果、拜倫

3、。這樣觸一而發(fā)十，就能較系統(tǒng)地記住許多文學(xué)常識了。3.分門別類記憶法即在分類的基礎(chǔ)上把某些有相同點(diǎn)的知識按一定順序集中在一起多規(guī)律可循，賞析古詩詞一般要從字詞句、層次結(jié)構(gòu)、修辭手法、表達(dá)技巧、感情抒發(fā)、意境創(chuàng)設(shè)、藝術(shù)風(fēng)格等方面入手，有時還要結(jié)合寫作的時代背景和作者的寫作目的理解分析。首先，要掌握詩歌類別及其特點(diǎn)。詩按內(nèi)容和性質(zhì)可分為敘事詩、抒情詩、哲理詩按表達(dá)形式可分為古體詩、近體詩(格律詩)按題材可分為寫景(山水)詩、民生詩、邊塞詩、

4、詠史詩、送別詩、羈旅詩、詠物詩、閨怨詩等。詞按風(fēng)格可分為豪放派和婉約派。其次，要理解作品的思想感情。常見的有寫景詩的寄情山水、民生詩的憂國憂民、邊塞詩的奮勇報國、詠史詩的吊古傷今、送別情的思念勸勉、羈旅詩的綿綿鄉(xiāng)愁、閨怨詩的思遠(yuǎn)懷人等。如：《春望》抒發(fā)了杜甫憂國思家的思想感情《己亥雜詩》表達(dá)了龔自珍對生命意義與價值的積極思考，表達(dá)了一種昂揚(yáng)向上的精神。考生在復(fù)習(xí)過程中一定要牢記名家名篇的思想內(nèi)容，明確詩詞體現(xiàn)的思想感情，做到整體把握全篇

5、。第三，要把握詩歌塑造的形象(意象)。鑒賞重點(diǎn)在于把握詩中的意象，進(jìn)而領(lǐng)悟詩歌的意境。意境就是詩人強(qiáng)烈的感情與生動的客觀事物交融，從而表現(xiàn)出的一種形神兼?zhèn)涞乃囆g(shù)境界。詩人創(chuàng)造意境，常用寓情于景和即景生情的方式，讀者領(lǐng)悟詩歌意境也應(yīng)從景、情兩方面去探尋與體味。詩人把抽象的情感寄寓于具體可感的事物之中，這個事物即作者在詩歌中塑造的形象意象。如：晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。詩中的鶴這一形象矯健凌厲、頑強(qiáng)奮發(fā)、積極向上，具有象征意義，是詩人