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1、組工干部政黨建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會組工干部政黨建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨是黨的十七屆四中全會提出的一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù),組織部門作為黨委服務(wù)黨員、干部和人才工作的重要職能部門,無疑首當(dāng)其責(zé),擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任和艱巨的任務(wù)。因此,如何圍繞這一戰(zhàn)略任務(wù),主動作為,發(fā)揮組織部門特有的優(yōu)勢與作用?是當(dāng)前一個亟待思考與探索的問題。一、以身示學(xué),發(fā)揮自身示范引領(lǐng)作用古語云:行之以躬,不言而信。組織部門職能特殊,位置重要,由此,也容易延生“
2、看板效應(yīng)”,組工干部的言行舉止往往成為廣大黨員干部關(guān)注的“焦點”,甚至追模的對象。因此,在推進(jìn)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)中,組織部門必須要發(fā)揮好“行高于人”的引領(lǐng)作用,著力帶頭創(chuàng)建具有示范作用的學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),建設(shè)眼界寬、思路寬、胸襟寬的學(xué)習(xí)型組工干部。首先,要引領(lǐng)學(xué)習(xí)理念。思想是行動的先導(dǎo),觀念支配行為。要通過加強(qiáng)宣傳教育和輿論引導(dǎo),在部機(jī)關(guān)大力宣傳“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”、“學(xué)習(xí)者生存,學(xué)習(xí)者發(fā)展”、“終身學(xué)習(xí)”、“團(tuán)隊學(xué)習(xí)”等先進(jìn)理念,使這些理
3、念深入人心,提高組工干部對建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨重要性的認(rèn)識,引導(dǎo)組工干把學(xué)習(xí)作為一種精神追求、一種工作之需、一種生活習(xí)慣。其次,要引領(lǐng)學(xué)習(xí)作風(fēng)。組織部門學(xué)風(fēng)如何,不僅關(guān)乎組織工作的成效,從一定程度上也關(guān)乎到整個干部隊伍的學(xué)風(fēng)。為此,組織部門要樹立一種“標(biāo)桿”的姿態(tài),不斷增強(qiáng)組工干部學(xué)習(xí)的內(nèi)生動力和外源壓力,發(fā)揚理礎(chǔ),筑牢思想防線,永葆共產(chǎn)黨人的本色。組織部門要善于從干部的日常學(xué)習(xí)狀態(tài)中去發(fā)現(xiàn)和了解干部的思想德操,把“學(xué)”作為評判干部“德”否的
4、一個重要分析參考因素,由表推里,判斷其是否具備較好的黨性修養(yǎng)和人格修養(yǎng),是否樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀,從而把“德”斷準(zhǔn)。二要注重以學(xué)觀能的導(dǎo)向。非學(xué)無以廣才。學(xué)習(xí)是一個人取得進(jìn)步、提高本領(lǐng)的有效途徑。組織部門考察干部的綜合素質(zhì)是否全面,是否勝任科學(xué)發(fā)展的執(zhí)政之需,建立健(來源:)全各種以“考學(xué)”為主要形式的競爭性公開選拔制度是有效辦法,通過運用科學(xué)合理的考選機(jī)制,來檢驗干部的學(xué)習(xí)成效,來發(fā)現(xiàn)干部的能
5、力學(xué)識,從而選拔出符合事業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。當(dāng)前,在繼續(xù)加大競爭性上崗和公開選拔工作力度的同時,還要積極推行領(lǐng)導(dǎo)干部任前履職能力測試和任中業(yè)務(wù)理論知識經(jīng)常性考試等制度,把考學(xué)評價體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)干部提拔任用和人事調(diào)整中,讓那些在學(xué)習(xí)上甘于青燈黃卷,肯擠肯鉆,孜孜不倦,持之以恒,勤勉務(wù)實的高素質(zhì)人才學(xué)有所得、學(xué)有所成。讓那些在學(xué)習(xí)上啃老本、憑經(jīng)驗,安于現(xiàn)狀的“守成干部”感到岌岌可危,對那些在學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取,游手好閑,渾渾噩噩的“瀟灑干部”要
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