2016九年級(jí)物理第一次月考試題及答案

1、BAS1S2吹風(fēng)機(jī)電源九年級(jí)物理第一次月考試九年級(jí)物理第一次月考試一選擇題（每小題一選擇題（每小題2分，共分，共2424分）分）題號(hào)題號(hào)123456789101112答案答案1.如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，能直接說明分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，能直接說明分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是A.空氣和二氧化氮的擴(kuò)散現(xiàn)象空氣和二氧化氮的擴(kuò)散現(xiàn)象B.底面削平的鉛塊緊壓在一起會(huì)合起來底面削平的鉛塊緊壓在一起會(huì)合起來C.清水和硫酸銅溶液的擴(kuò)散現(xiàn)

2、象清水和硫酸銅溶液的擴(kuò)散現(xiàn)象D.光滑的鉛塊和金塊緊壓在一起，光滑的鉛塊和金塊緊壓在一起，5年后互相滲入年后互相滲入2、下列機(jī)械、下列機(jī)械不是不是利用內(nèi)能做功的是利用內(nèi)能做功的是A蒸汽機(jī)蒸汽機(jī)B電動(dòng)機(jī)電動(dòng)機(jī)C噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)D內(nèi)燃機(jī)內(nèi)燃機(jī)3、下列現(xiàn)象中，下列現(xiàn)象中，不是不是用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是A.A.冬天，在火爐旁取暖冬天，在火爐旁取暖B在煤爐上燒水在煤爐上燒水C用銼子銼鐵塊，鐵塊變熱用銼子銼鐵塊，鐵塊變熱

3、D.冬天，用熱水袋取暖冬天，用熱水袋取暖4.“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”這句諺語反映了我國(guó)新疆某些地區(qū)夏季晝夜氣溫變化顯“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”這句諺語反映了我國(guó)新疆某些地區(qū)夏季晝夜氣溫變化顯著，而沿海地區(qū)晝夜氣溫變化不大，其主要原因是沙石比水具有較小的著，而沿海地區(qū)晝夜氣溫變化不大，其主要原因是沙石比水具有較小的A.比熱容比熱容B.密度密度C.熱量熱量D.內(nèi)能內(nèi)能5、質(zhì)量為、質(zhì)量為5kg5kg的汽油，用去一半后剩下的汽

4、油的汽油，用去一半后剩下的汽油A、密度、比熱容、熱值都變?yōu)樵瓉淼囊话?、密度、比熱容、熱值都變?yōu)樵瓉淼囊话隑、密度不變、比熱容、熱值變?yōu)樵瓉淼囊?、密度不變、比熱容、熱值變?yōu)樵瓉淼囊话隒、密度、比熱容變?yōu)樵瓉淼囊话?，熱值不變、密度、比熱容變?yōu)樵瓉淼囊话耄瑹嶂挡蛔僁、密度、比熱容、熱值都不變、密度、比熱容、熱值都不變.6、關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，說法正確的是、關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，說法正確的是A相互接觸的兩個(gè)物體，熱量總是從內(nèi)能多的物體傳向內(nèi)能

5、少的物體相互接觸的兩個(gè)物體，熱量總是從內(nèi)能多的物體傳向內(nèi)能少的物體B物體吸收了熱量，它的溫度一定升高物體吸收了熱量，它的溫度一定升高C質(zhì)量相同時(shí)，溫度升高較多的物體吸收的熱量一定多質(zhì)量相同時(shí)，溫度升高較多的物體吸收的熱量一定多D物體內(nèi)能減小時(shí)，不一定是物體放出了熱量物體內(nèi)能減小時(shí)，不一定是物體放出了熱量7.分子很小，看不見摸不著，但我們可以通過一些直接感知的現(xiàn)象，經(jīng)過合理的推測(cè)來認(rèn)識(shí)分分子很小，看不見摸不著，但我們可以通過一些直接感知的

6、現(xiàn)象，經(jīng)過合理的推測(cè)來認(rèn)識(shí)分子下列推測(cè)既合理又符合事實(shí)的是子下列推測(cè)既合理又符合事實(shí)的是A.現(xiàn)象：空氣中沙塵飛舞；推測(cè)：分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象：空氣中沙塵飛舞；推測(cè)：分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)B.現(xiàn)象：注射器內(nèi)的水很難壓縮；推測(cè)：水分子之間沒有間隙現(xiàn)象：注射器內(nèi)的水很難壓縮；推測(cè)：水分子之間沒有間隙C.現(xiàn)象：磁鐵上吸住了很多鐵屑；推測(cè)：分子之間存在引力作用現(xiàn)象：磁鐵上吸住了很多鐵屑；推測(cè)：分子之間存在引力作用D.現(xiàn)象：氧氣被壓縮裝入鋼瓶；推測(cè)：

7、分子間有間隙現(xiàn)象：氧氣被壓縮裝入鋼瓶；推測(cè)：分子間有間隙8、如圖所示是一個(gè)能吹出冷熱風(fēng)的電吹風(fēng)簡(jiǎn)化電路圖，圖中、如圖所示是一個(gè)能吹出冷熱風(fēng)的電吹風(fēng)簡(jiǎn)化電路圖，圖中A是吹風(fēng)是吹風(fēng)機(jī)，機(jī)，B是電熱絲，則下列分析正確的是是電熱絲，則下列分析正確的是A只閉合開關(guān)只閉合開關(guān)S1，電吹風(fēng)吹出冷風(fēng)，電吹風(fēng)吹出冷風(fēng)B只閉合開關(guān)只閉合開關(guān)S2，電吹風(fēng)吹出熱風(fēng)，電吹風(fēng)吹出熱風(fēng)C同時(shí)閉合開關(guān)同時(shí)閉合開關(guān)S1、S2，電吹風(fēng)吹出冷風(fēng)，電吹風(fēng)吹出冷風(fēng)D同時(shí)閉合開關(guān)

8、同時(shí)閉合開關(guān)S1、S2，電吹風(fēng)吹出熱風(fēng)，電吹風(fēng)吹出熱風(fēng)9.如圖所示的是三個(gè)用細(xì)線懸吊著的輕質(zhì)小球如圖所示的是三個(gè)用細(xì)線懸吊著的輕質(zhì)小球A、B、C的相互作用情況，那么下列說法中正確的相互作用情況，那么下列說法中正確的是的是A.如A帶正電，帶正電，C一定帶正電一定帶正電B.如A帶負(fù)電，帶負(fù)電，C一定帶正電一定帶正電C.如B帶正電，帶正電，A一定帶正電，一定帶正電，C一定帶負(fù)電一定帶負(fù)電2020、國(guó)家“西氣東輸”工程正源源不斷地向我市輸送清潔

9、能源國(guó)家“西氣東輸”工程正源源不斷地向我市輸送清潔能源——天然氣，天然氣燃燒時(shí)，可天然氣，天然氣燃燒時(shí)，可以將以將____________________能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，已知天然氣的熱值為能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，已知天然氣的熱值為410107JmJm3，則每輸送，則每輸送100m100m3的天然氣，完的天然氣，完全燃燒后就相當(dāng)于向我市輸送了全燃燒后就相當(dāng)于向我市輸送了_____________J_____________J的能量。的能量。三作圖題（

10、三作圖題（9分）分）22、按圖所示的實(shí)物圖在右邊畫出電路圖：、按圖所示的實(shí)物圖在右邊畫出電路圖：23、按圖（甲）的電路圖把、按圖（甲）的電路圖把(乙)圖中實(shí)物連接起來圖中實(shí)物連接起來(用鉛筆用鉛筆畫線做為導(dǎo)線畫線做為導(dǎo)線)。2424、火車在兩節(jié)車廂之間有兩間、火車在兩節(jié)車廂之間有兩間廁所廁所只有當(dāng)兩間廁所的門都關(guān)上只有當(dāng)兩間廁所的門都關(guān)上時(shí)(每扇門相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)每扇門相當(dāng)于一個(gè)開關(guān))，車，車廂中指廂中指示牌內(nèi)的指示燈才會(huì)發(fā)光，指示牌就會(huì)

11、顯示“廁所有人”字樣，提醒示牌內(nèi)的指示燈才會(huì)發(fā)光，指示牌就會(huì)顯示“廁所有人”字樣，提醒旅客兩間廁所內(nèi)都有人。請(qǐng)你把圖中的各元件符號(hào)連接成符合上述設(shè)旅客兩間廁所內(nèi)都有人。請(qǐng)你把圖中的各元件符號(hào)連接成符合上述設(shè)計(jì)要求的電路圖。計(jì)要求的電路圖。四、實(shí)驗(yàn)四、實(shí)驗(yàn)探究題（每空探究題（每空1分，共分，共1313分）分）25、做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式，如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)、做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式，如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明通過做功

12、方式可以改變物體的內(nèi)能。圖甲中空氣被壓縮時(shí)內(nèi)說明通過做功方式可以改變物體的內(nèi)能。圖甲中空氣被壓縮時(shí)內(nèi)能，圖乙中用打氣筒向瓶?jī)?nèi)充氣，空氣推動(dòng)瓶塞跳起，瓶?jī)?nèi)空氣的內(nèi)能，圖乙中用打氣筒向瓶?jī)?nèi)充氣，空氣推動(dòng)瓶塞跳起，瓶?jī)?nèi)空氣的內(nèi)能。26、某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，、某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少。他得到如下

13、數(shù)據(jù)用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少。他得到如下數(shù)據(jù)物質(zhì)物質(zhì)次數(shù)次數(shù)質(zhì)量質(zhì)量mkgkg升高的溫度Δ升高的溫度Δt℃加熱的時(shí)間加熱的時(shí)間tminmin10110102水2021010430110101煤油煤油40210102（1）分析第）分析第1、2次或第次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的有關(guān)。

14、有關(guān)。（2）分析第）分析第1、3次或第次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：。2727、為了比較水和煤油的吸熱能力，小王做了如圖示的實(shí)驗(yàn)，在、為了比較水和煤油的吸熱能力，小王做了如圖示的實(shí)驗(yàn)，在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都量、初溫都相同相同的水和煤油，用兩個(gè)的水和煤油，用兩個(gè)相同相同的酒精燈對(duì)其加熱，并用的酒精燈對(duì)其加熱，并用相同相同的兩支溫度計(jì)分別同時(shí)的兩支溫度