2019-2020學(xué)年八年級(jí)政治模擬上冊期中模擬測試卷(八年級(jí)金豐片聯(lián)考道德與法治

1、..............2019202020192020學(xué)年度學(xué)年度(上)八年級(jí)金豐片半期聯(lián)考道德與法治八年級(jí)金豐片半期聯(lián)考道德與法治(政治政治)試題試題考試形式：閉卷時(shí)間：90分鐘總分：100分一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題(每小題每小題2分，共分，共5050分)1、2017年10月18日上午9時(shí)，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)在京舉行。北京六中全校師生組織在一起，觀看開幕會(huì)，聆聽習(xí)近平同志代表十八大中央委員會(huì)向大會(huì)作的報(bào)告。這主要

2、表明()A我們的社會(huì)生活絢麗多彩B個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分C人們對(duì)社會(huì)生活的感受是一成不變的D我們應(yīng)積極融入社會(huì)，關(guān)心社會(huì)發(fā)展2、當(dāng)今社會(huì)，魯迅先生說：“一個(gè)人要想離開社會(huì)而生存，那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開地球一樣?！睂?duì)這句話，下列理解正確的是()A.個(gè)人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)B.社會(huì)發(fā)展受到一定條件的制約C.社會(huì)的發(fā)展離不開個(gè)人的努力D.個(gè)人的、定著社會(huì)的進(jìn)步3、、吳京是電影《戰(zhàn)狼2》的導(dǎo)演，是謝楠的丈夫，是吳所的父親，也是吳彬的學(xué)

3、生。這表明()①人的身份是通過社會(huì)關(guān)系確定的②在不同的社會(huì)關(guān)系中，人們具有不同的身份③人的身份是通過家庭關(guān)系確定的④人的身份是通過血緣關(guān)系確定的A①②B③④C①④D①③4、在廣東省各地開展的“創(chuàng)建文明城市”活動(dòng)中，不乏中學(xué)生的身影，他們清潔社區(qū)衛(wèi)生，勸導(dǎo)文明通行，發(fā)放“創(chuàng)文”手冊……中學(xué)生參與此項(xiàng)活動(dòng)是()①提高科學(xué)文化素質(zhì)的主要途徑②踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求③關(guān)心社會(huì)的表現(xiàn)，屬于親社會(huì)行為④熱心公益、服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)A.①②③B.①

4、②④C.①③④D.②③④5、耶魯大學(xué)畢業(yè)后，秦玥飛毅然選擇回國扎根農(nóng)村，俯首躬行，在荊棘和貧窮中拓荒，被譽(yù)為“最美村官”。這啟示我們要()A.善于合作，大力發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神B.平等待人，對(duì)他人一視同仁C.艱苦奮斗，提高自己的知名度D.貢獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值6、在社區(qū)，我與李奶奶是鄰居。我與李奶奶的關(guān)系屬于()..............干細(xì)胞。這種行為()①是真善美的行為，有利于弘揚(yáng)社會(huì)正氣②是一種大愛的表現(xiàn)，是親社會(huì)行為③能夠挽救更多的

5、生命，使生命得到持續(xù)與傳承④完全靠個(gè)人自愿，與我們青少年關(guān)系不大A①②③B②③④C①②④D①③④14、2016年5月24日，聊城市鳳凰臺(tái)匯金街路口發(fā)生一起交通事故，一名50歲左右的男性躺在地上不能動(dòng)彈。路過此地的聊城市人民醫(yī)院醫(yī)生蔣群龍隨即對(duì)受傷男子展開救援，直到120救護(hù)車將傷者帶走。蔣群龍說：“遇到需要救護(hù)的傷者，我一定會(huì)積極參與救治，因?yàn)榫热耸俏业呢?zé)任！”對(duì)此，正確的看法是()①做負(fù)責(zé)任的公民，能贏得社會(huì)的贊成票②救人是醫(yī)生的職責(zé)

6、，與社會(huì)文明無關(guān)③發(fā)揚(yáng)助人為樂精神，養(yǎng)成親社會(huì)行為④這是提高自身素養(yǎng)，樹立聊城市民良好形象的表現(xiàn)A①②③B①②④C①③④D②③④15、新學(xué)期第一節(jié)課，魏敏同學(xué)“曬”起了自己寒假作業(yè)的完成情況：外出時(shí)，看到一些公共自行車上有灰塵，我便連續(xù)幾天到小區(qū)附近的公共自行車站點(diǎn)，擦拭公共自行車，另外，還參加了幾次公益活動(dòng)……你對(duì)這份寒假作業(yè)的看法是()①能緩解平時(shí)的學(xué)習(xí)壓力，避免產(chǎn)生厭學(xué)情緒②能增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感，養(yǎng)成親社會(huì)行為③不利于形成良

7、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活態(tài)度④有利于養(yǎng)成參與公益活動(dòng)、愛護(hù)公共設(shè)施的好習(xí)慣A①③B②③C①④D②④16、“第八次中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用狀況調(diào)查報(bào)告”顯示，超九成未成年人在上網(wǎng)時(shí)遇到過不良信息，對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的有()①未成年人要明確是非善惡，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息學(xué)會(huì)選擇②國家有關(guān)部門既要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，又要加大監(jiān)管力度，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境③互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)要加強(qiáng)自律，勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任④未成年人要增強(qiáng)自控能力，自覺抵制不良誘惑A①②③④B②③④C①④D①②③17、個(gè)