關(guān)于2019年加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作的實(shí)施方案

1、1關(guān)于關(guān)于20192019年加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)年加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作的實(shí)施方案工作的實(shí)施方案各村、鎮(zhèn)屬各單位：為貫徹落實(shí)全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的精神和部署，引導(dǎo)廣大未成年人逐步樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，大力培育和弘揚(yáng)民族精神，努力提高我鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)水平，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高未成年人綜合素質(zhì)，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，特制定本實(shí)

2、施方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹十九大及十八屆三中全會(huì)精神，全面落實(shí)《未成年人保護(hù)法》、《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際，針對(duì)未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，積極探索新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，教育和引導(dǎo)未成年人樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努

3、力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。二、基本原則1、以學(xué)校教育為主陣場(chǎng)，以學(xué)生為主體，重在實(shí)踐的原3殷世強(qiáng)（中心校校長(zhǎng)）王宏（中學(xué)校長(zhǎng)）周建東（文化站站長(zhǎng)）楊波（派出所長(zhǎng)）四、工作任務(wù)四、工作任務(wù)（一）加（一）加強(qiáng)X鎮(zhèn)轄鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)校園文化建區(qū)內(nèi)校園文化建設(shè)1、X中學(xué)和X中心小學(xué)進(jìn)一步重視校園文化建設(shè)，努力形成具有特色的高品位校園文化，為學(xué)生提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境。通過(guò)綠化美化校

4、園，體現(xiàn)人文關(guān)懷，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人；豐富校園的文化內(nèi)涵，利用警示語(yǔ)、櫥窗、板報(bào)、手抄報(bào)等把人類(lèi)文明的優(yōu)秀成果引入校園。2、把社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育納入中小學(xué)德育教學(xué)內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)校課堂主陣地、主渠道作用，確保每一個(gè)學(xué)生1—2課時(shí)的集中教育時(shí)間。按照不同年齡段學(xué)生的年齡特征，采取不同形式的課堂教育形式學(xué)習(xí)和宣講黨的十八大關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的相關(guān)內(nèi)容，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生了解和掌握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，理解和認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀