2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、護(hù)理護(hù)理核心核心制度制度心得心得體會體會護(hù)理工作核心制度是提高護(hù)理質(zhì)量,確保護(hù)理安全的基本制度,是指導(dǎo)臨床護(hù)理工作的核心,是規(guī)范護(hù)理工作的指南,作為臨床一線的護(hù)理人員,必須要加深對護(hù)理核心制度內(nèi)涵的理解,掌握并正確運(yùn)用,嚴(yán)格落實(shí),時刻牢記醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量是醫(yī)院的生命線,只在護(hù)理工作中全面落實(shí)護(hù)理工作核心制度,才能保證醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量和安全,護(hù)理核心制度心得體會。本人就護(hù)理核心制度中五個核心制度的體會淺談如下:一、護(hù)理交接班制度是各項(xiàng)治療護(hù)理工作

2、準(zhǔn)確及時進(jìn)行的保證。因此,在執(zhí)行該制度時要始終堅(jiān)持“不可隨意簡化操作程序不可有絲毫的代僥幸心理不可忽視每一查、每一對、三查七對要字字查清不可憑主觀經(jīng)驗(yàn)估計(jì)行事不可忽視操作中的病情觀察”的“五不可”原則和“三交”、“三清”、“三接”的原則。同時接班者要提前完成15分鐘到科室,閱讀新入院病人、病危病人、病情變化需特交班的病人的護(hù)理記錄,心得體會《護(hù)理核心制度心得體會》。交接班時做到病情不清不接、病人數(shù)不準(zhǔn)不接、床鋪不潔不接、病人皮膚不潔不接

3、、管道不通不接、各項(xiàng)治療未完成及物品數(shù)量不符不接。交班前當(dāng)班護(hù)士應(yīng)檢查醫(yī)囑執(zhí)行情況和危重病人護(hù)理記錄,重點(diǎn)巡視新入院病人、病危病人和病情變化的病人,在交班前安排好護(hù)理工作,完成本班的各項(xiàng)記錄和各項(xiàng)工作,處理好所用物品。白班護(hù)士要為晚夜班接班者做好用物準(zhǔn)備,如:消毒下敷料、一次性用物、試管、常用器械、被服、必要的藥物等,以便晚夜班接班者工作。在交接班過程中,遇有特殊情況,必須做詳細(xì)交代,與接班者共同做好工作方可離去。接班時如發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)由交

4、班者負(fù)責(zé),接班后如因交班不清,發(fā)生差錯事故或物品遺失,應(yīng)由接班者負(fù)責(zé)??傊趫?zhí)行護(hù)理交接班制度時,一定要做到“四看、五查、一巡視”,即:看交班本、看醫(yī)囑本、看護(hù)理物品登記本、看各項(xiàng)護(hù)理記錄是否完整準(zhǔn)確查新入院病人、查術(shù)前準(zhǔn)備、查危重癱瘓、查大小便失禁、查手術(shù)后患者的各項(xiàng)處置是否妥善巡視所有住院病人,特別是新入院病人、病危病人、病情變化需特殊交班的病人。交接班人員共同巡視,床旁交接。二、護(hù)理查對制度是保證護(hù)理工作安全進(jìn)行的基矗執(zhí)行時要保

5、持高度的慎獨(dú)精神,頭腦清醒,遇到質(zhì)疑要及時提問。醫(yī)囑經(jīng)兩人查對無誤后方可執(zhí)行,每日必須總查對醫(yī)囑一次。對有疑問的醫(yī)囑必須詢問清楚后,方可執(zhí)行和轉(zhuǎn)抄。服藥、注射、輸液必須嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對一注意”備藥前要檢查藥品質(zhì)量、瓶身瓶蓋是否完好,過期藥、標(biāo)簽不清楚者不得使用。擺藥后須經(jīng)第二人查對無誤后方可執(zhí)行。易過敏藥物給藥前詢問過敏史。使用毒麻精神藥物時,要反復(fù)核對,用后空安瓿及時交回藥房。給多種藥物時注意配伍禁忌。發(fā)藥注射時,病人如提出質(zhì)疑,應(yīng)

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