政府辦公室以案促改專項(xiàng)工作總結(jié)

1、★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)16政府辦公室以案促改專項(xiàng)工作總結(jié)政府辦公室以案促改專項(xiàng)工作總結(jié)政府辦公室以案促改專項(xiàng)工作總結(jié)政府辦公室以案促改專項(xiàng)工作總結(jié)按照區(qū)紀(jì)委《關(guān)于堅(jiān)持標(biāo)本兼治推進(jìn)以案促改工作的按照區(qū)紀(jì)委《關(guān)于堅(jiān)持標(biāo)本兼治推進(jìn)以案促改工作的實(shí)施方案》實(shí)施方案》（惠辦（惠辦[2017]20[2017]20號(hào)）和《關(guān)于圍繞弓永超等號(hào)）和《關(guān)于圍繞弓永超等8起案件開展案件剖析做好以案促改專項(xiàng)工作方案》

2、案件開展案件剖析做好以案促改專項(xiàng)工作方案》（惠懲防（惠懲防[2017]1[2017]1號(hào)）文件要求，政府辦在認(rèn)真研讀了文件要求的基號(hào)）文件要求，政府辦在認(rèn)真研讀了文件要求的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，重點(diǎn)圍繞弓永超等礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，重點(diǎn)圍繞弓永超等8起違紀(jì)違起違紀(jì)違法典型案件，分步實(shí)施，對(duì)以案促改工作做出詳細(xì)部署，法典型案件，分步實(shí)施，對(duì)以案促改工作做出詳細(xì)部署，細(xì)化工作任務(wù)，統(tǒng)籌以案促改各個(gè)階段工作任務(wù)，扎實(shí)高細(xì)化工作任務(wù)，統(tǒng)籌

3、以案促改各個(gè)階段工作任務(wù)，扎實(shí)高效推進(jìn)以案促改工作?，F(xiàn)將政府辦以案促改工作具體安排效推進(jìn)以案促改工作?，F(xiàn)將政府辦以案促改工作具體安排落實(shí)情況總結(jié)匯報(bào)如下：落實(shí)情況總結(jié)匯報(bào)如下：一、成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組一、成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組為強(qiáng)化對(duì)以案促改工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立惠濟(jì)區(qū)人為強(qiáng)化對(duì)以案促改工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立惠濟(jì)區(qū)人民政府辦公室黨組懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小民政府辦公室黨組懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)區(qū)政府辦以案促改工作的組

4、織協(xié)調(diào)、綜合指導(dǎo)、組，負(fù)責(zé)區(qū)政府辦以案促改工作的組織協(xié)調(diào)、綜合指導(dǎo)、宣傳教育等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在黨建宣傳教育等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在黨建辦，負(fù)責(zé)政府辦以案促改專項(xiàng)行動(dòng)具體工作的安排實(shí)施，辦，負(fù)責(zé)政府辦以案促改專項(xiàng)行動(dòng)具體工作的安排實(shí)施，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。二、召開以案促改工作警示教育大會(huì)二、召開以案促改工作警示教育大會(huì)1111月2222日上午，政府辦召開以案促改工作警示教育日上午，

5、政府辦召開以案促改工作警示教育大會(huì)，積極宣傳動(dòng)員，營(yíng)造濃厚氛圍。會(huì)上，楊主任指大會(huì)，積極宣傳動(dòng)員，營(yíng)造濃厚氛圍。會(huì)上，楊主任指★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)36織學(xué)習(xí)較少。平時(shí)圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，參與各種織學(xué)習(xí)較少。平時(shí)圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，參與各種政務(wù)活動(dòng)較多，組織協(xié)調(diào)事務(wù)較多；雖然每周集中學(xué)習(xí)一政務(wù)活動(dòng)較多，組織協(xié)調(diào)事務(wù)較多；雖然每周集中學(xué)習(xí)一次，但對(duì)學(xué)習(xí)制度執(zhí)行不夠，對(duì)學(xué)習(xí)情況督促檢查

6、也較次，但對(duì)學(xué)習(xí)制度執(zhí)行不夠，對(duì)學(xué)習(xí)情況督促檢查也較少。三是學(xué)習(xí)注重形式較多，聯(lián)系實(shí)際改造主觀世界較少。三是學(xué)習(xí)注重形式較多，聯(lián)系實(shí)際改造主觀世界較少。平時(shí)每周集中學(xué)習(xí)，往往只注重形式，停留在讀讀文少。平時(shí)每周集中學(xué)習(xí)，往往只注重形式，停留在讀讀文章、念念報(bào)紙階段，忽視了學(xué)習(xí)效果；理論學(xué)習(xí)討論得不章、念念報(bào)紙階段，忽視了學(xué)習(xí)效果；理論學(xué)習(xí)討論得不夠深入，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)也不夠，往往不能觸及思想；運(yùn)夠深入，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)也不夠，往往不能觸及

7、思想；運(yùn)用馬克思義的立場(chǎng)觀念和方法指導(dǎo)實(shí)際工作方面存在一定用馬克思義的立場(chǎng)觀念和方法指導(dǎo)實(shí)際工作方面存在一定差距。差距。紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，機(jī)關(guān)作風(fēng)有差距。一是紀(jì)律執(zhí)行不紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，機(jī)關(guān)作風(fēng)有差距。一是紀(jì)律執(zhí)行不夠。雖然辦公室制定了有關(guān)學(xué)習(xí)制度、上下班制度、財(cái)務(wù)夠。雖然辦公室制定了有關(guān)學(xué)習(xí)制度、上下班制度、財(cái)務(wù)管理制度、公車管理制度等比較齊備的制度，但執(zhí)行得不管理制度、公車管理制度等比較齊備的制度，但執(zhí)行得不夠到位。如每周一次的政治學(xué)習(xí)制度

8、等，有時(shí)候忙于具體夠到位。如每周一次的政治學(xué)習(xí)制度等，有時(shí)候忙于具體的業(yè)務(wù)工作，不能持續(xù)地每周都進(jìn)行學(xué)習(xí)。二是對(duì)辦公室的業(yè)務(wù)工作，不能持續(xù)地每周都進(jìn)行學(xué)習(xí)。二是對(duì)辦公室干部職工嚴(yán)格要求不夠。對(duì)少數(shù)同志偶有上班遲到、下班干部職工嚴(yán)格要求不夠。對(duì)少數(shù)同志偶有上班遲到、下班早退現(xiàn)象也沒有細(xì)加追究。特別是對(duì)少數(shù)工作人員疏于教早退現(xiàn)象也沒有細(xì)加追究。特別是對(duì)少數(shù)工作人員疏于教育和管理，個(gè)別同志自我要求不嚴(yán)，使政府辦公室對(duì)外形育和管理，個(gè)別同志自我

9、要求不嚴(yán)，使政府辦公室對(duì)外形象受到一定程度的損害。三是工作方法不夠務(wù)實(shí)。日常工象受到一定程度的損害。三是工作方法不夠務(wù)實(shí)。日常工作往往只滿足于轉(zhuǎn)發(fā)文件、開好會(huì)議，對(duì)抓落實(shí)還認(rèn)識(shí)不作往往只滿足于轉(zhuǎn)發(fā)文件、開好會(huì)議，對(duì)抓落實(shí)還認(rèn)識(shí)不夠，有些工作沒有真正落到實(shí)處。盡管會(huì)下到基層工作，夠，有些工作沒有真正落到實(shí)處。盡管會(huì)下到基層工作，但往往也只是聽聽介紹，看看材料，沒有更多地深入到田但往往也只是聽聽介紹，看看材料，沒有更多地深入到田間地頭，深入