教師學(xué)習(xí)綱要的心得體會(huì).doc

1、教師學(xué)習(xí)綱習(xí)綱要的心得體會(huì)要的心得體會(huì)教師學(xué)習(xí)綱要就應(yīng)該，成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者”，以下關(guān)于教師學(xué)習(xí)綱要的心得體會(huì)是小編為各位讀者們整理收集的，希望能給大家一個(gè)參考，歡迎閱讀與借鑒。篇一：教師學(xué)習(xí)綱要心得體會(huì)近期在我們學(xué)校的組織下，我又拿起新《綱要》重讀了一遍。作為一名合格的幼兒教師，首先應(yīng)該熟悉新《綱要》的內(nèi)容。在認(rèn)真讀了之后我深刻的體會(huì)到要適時(shí)的對新綱要的目標(biāo)、措施、內(nèi)容做到心中有數(shù)，才能把握好每一個(gè)領(lǐng)域活動(dòng)。其次

2、，我們還要不斷挖掘新《綱要》中的精髓，并把新《綱要》的內(nèi)容很好的貫穿到我們的教學(xué)中去。所以，對綱要的學(xué)習(xí)不僅僅要在當(dāng)下，我們更要在平時(shí)時(shí)刻對綱要進(jìn)行研讀。在《綱要》中，我讀到了這么一段“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年的生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)?！蔽覀兊慕虒W(xué)教育活動(dòng)不僅僅包含于幼兒的教學(xué)活動(dòng)中，更重要的是要讓幼兒在一日生活中收獲快樂?，F(xiàn)在我們有時(shí)往往就局限在孩子學(xué)到多少知

3、識(shí)，而不是幼兒在活動(dòng)中收獲多少快樂。雖然說學(xué)知識(shí)很重要，但是站在幼兒的身心健康方面，我們還是更多的開展適合幼兒有利于幼兒，滿足他們多方面的發(fā)展要求。所以通過綱要的學(xué)習(xí)，我覺得在這一方面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)做得不夠，值得們沒有任何報(bào)酬，但老師們誰也沒有“計(jì)較”過。家園合作，當(dāng)幼兒園或老師們滿足了家長的合理需要，家長合作的愿望和熱情才會(huì)更高，態(tài)度也會(huì)更積極當(dāng)幼兒園或老師們只要用心地、竭誠為家長服務(wù)，家長自然會(huì)更肯定我們的工作，配合好我們工作的開展。篇三：

4、教師學(xué)習(xí)綱要心得體會(huì)我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》初步了解到綱要的主要內(nèi)容，現(xiàn)在就我個(gè)人說說學(xué)習(xí)綱要的經(jīng)過，談?wù)剬W(xué)習(xí)綱要的心得體會(huì)：教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者”，這就要求幼兒園的教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，讓他們成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。因此，教師應(yīng)盡可能把期望幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為幼兒自身的興趣和需要，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性，讓幼兒自由地、愉快地展現(xiàn)自己。幼兒教育不僅僅是傳授知識(shí)，傳授技能，而應(yīng)以幼兒