版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、1龍里縣中等職業(yè)學(xué)校龍里縣中等職業(yè)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)方案民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)新時(shí)期黨的民族工作方針政策,鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系,根據(jù)縣民宗局、縣教育局有關(guān)文件精神,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究,現(xiàn)結(jié)合學(xué)校教育、教學(xué)工作實(shí)際,制定如下實(shí)施方案:一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,努力構(gòu)建平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系為目標(biāo),以
2、認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、州民族工作會(huì)議精神為主線,以促進(jìn)各民族“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”為主題,緊緊圍繞當(dāng)前學(xué)校民族團(tuán)結(jié)工作主要任務(wù),對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)宣傳教育,引導(dǎo)全校師生員工維護(hù)民族團(tuán)結(jié),反對(duì)民族分裂,構(gòu)建和諧校園,共建和諧小康社會(huì)。二、總體目標(biāo)通過深入開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng),宣傳民族團(tuán)結(jié)教育的重要意義,使師生了解民族知識(shí)和風(fēng)俗習(xí)慣,樹立正確的民族觀,將民族團(tuán)結(jié)教育工作與學(xué)校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合,提高教育教學(xué)質(zhì)量,將民族團(tuán)
3、結(jié)教育內(nèi)容作為學(xué)校辦學(xué)特色及亮點(diǎn),使之成為學(xué)校對(duì)外宣傳的重要內(nèi)容。三、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組成如下:組長:吳永文副組長:陳培龍、陳紅英、孫有明3族重點(diǎn)節(jié)日,開展民族文化展示和民族傳統(tǒng)體育競(jìng)賽,促進(jìn)各民族同學(xué)們的交流和溝通,增進(jìn)和諧互助的感情。3、開展民族團(tuán)結(jié)教育“校校人人活動(dòng)”,利用校園網(wǎng)絡(luò),組織觀看民族團(tuán)結(jié)視頻資料,組織學(xué)生回家收看有關(guān)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳片,了解我省各民
4、族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。4、班級(jí)出版以“民族團(tuán)結(jié)教育”、“民族政策”、“民族法律法規(guī)”、“民族理論知識(shí)”等為主題板報(bào)。宣傳民族團(tuán)結(jié)相關(guān)知識(shí)、本地區(qū)民族文化傳統(tǒng)。5、利用音樂課組織學(xué)生學(xué)唱民族歌曲,學(xué)跳民族舞蹈,積極學(xué)唱、傳唱民族團(tuán)結(jié)歌曲,充分展現(xiàn)各族人民團(tuán)結(jié)一心,共創(chuàng)和諧的精神面貌。6、開展“我愛家鄉(xiāng)”民族團(tuán)結(jié)教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組織學(xué)生通過參與社區(qū)活動(dòng),深入了解民族地區(qū)民俗風(fēng)情、發(fā)展變化。7、開展為民族學(xué)生特別是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生送溫暖活動(dòng),有效
5、緩解少數(shù)民族學(xué)生生活。8、其他活動(dòng)。五、工作步驟(一)宣傳動(dòng)員階段((一)宣傳動(dòng)員階段(6月1日至日至6月3030日)。日)。召開宣傳動(dòng)員大會(huì),安排部署民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范校園創(chuàng)建各項(xiàng)工作任務(wù),搞好宣傳發(fā)動(dòng),利用校園網(wǎng)、校園廣播等渠道,切實(shí)掀起宣傳民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的新高潮。(二)組織實(shí)施階段((二)組織實(shí)施階段(7月1日至日至1010月3131日)。日)。學(xué)校各部門要按照創(chuàng)建活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù),落實(shí)創(chuàng)建工作的指導(dǎo)和督促檢查。(三)申報(bào)迎評(píng)階段((
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)計(jì)劃
- 民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)示范學(xué)校經(jīng)驗(yàn)材料
- 民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)匯報(bào)材料
- 民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)匯報(bào)材料
- 區(qū)助推民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)方案措施
- 開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案
- 2019年民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案
- 民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)長效機(jī)制
- 2019年民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)
- 民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)材料
- 米易全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范創(chuàng)建活動(dòng)
- 民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)材料
- 民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)情況的匯報(bào)
- 民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)情況的匯報(bào)
- 2022年民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)計(jì)劃[新]
- 民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)情況的匯報(bào)
- 民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步“進(jìn)校園”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案-(2)
- 2019年年民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案
- 開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)的工作總結(jié)
- 深入開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)不斷推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)全面發(fā)展
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論