六年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案全-

1、總計(jì)第1課時(shí)課題認(rèn)識(shí)情緒認(rèn)識(shí)情緒（第（第1課時(shí)）課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、了解什么是情緒。2、了解情緒對(duì)人們生活的關(guān)系。3、通過(guò)小組合作，了解什么是情緒。4、通過(guò)調(diào)查研究了解情緒對(duì)人們生活的影響。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)調(diào)查研究了解情緒對(duì)人們生活的影響。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)樂(lè)觀積極的人生態(tài)度，保持良好的情緒。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備收集有關(guān)情緒對(duì)人們?cè)斐傻挠绊懙男侣労驼鎸?shí)案例。教學(xué)過(guò)程個(gè)性化設(shè)計(jì)一、活動(dòng)引入1、觀看教師出示的的反映情緒給人們帶來(lái)的影響的圖片

2、和案例。2、閱讀課本“案例聚焦”中的案例。3、學(xué)生交流收集到的有關(guān)情緒對(duì)人們生活影響的資料。二、學(xué)習(xí)情緒有關(guān)知識(shí)1、小組合作討論：遇到不好的情緒時(shí)自己可能會(huì)怎么做？2、將自己的做法與“智慧加油站”中的做法進(jìn)行對(duì)比，找出存在的差異，看看哪種方法更合理。3、了解情緒極其分類。4、了解情緒的作用。三、火眼金睛1、情緒表情連連看。2、進(jìn)行情緒歸類。四、我們?cè)谛袆?dòng)1、填寫(xiě)我的情緒臉譜。總計(jì)第2課時(shí)課題管理情緒有辦法管理情緒有辦法（第（第1課時(shí)）課

3、時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)情緒管理的3個(gè)Ｗ。2、學(xué)習(xí)情緒ABC理論。3、了解抒解情緒的方法。4、學(xué)會(huì)抒解情緒的一些方法。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)情緒管理的3個(gè)Ｗ。2、學(xué)習(xí)情緒ABC理論。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)提高學(xué)生管理情緒的一些方法。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備收集有關(guān)管理情緒的新聞和資料。教學(xué)過(guò)程個(gè)性化設(shè)計(jì)一、活動(dòng)引入1、談話導(dǎo)入。2、閱讀課本P7頁(yè)“案例聚焦”中的案例。3、學(xué)生交流收集到的有關(guān)調(diào)節(jié)情緒的方法。。二、學(xué)習(xí)管理情緒的有關(guān)知識(shí)1、了解情緒管理的