1、小學(xué)數(shù)學(xué)教師晉升副高述職報告小學(xué)數(shù)學(xué)教師晉升副高述職報告篇一：小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師述職報告點擊過去，啟動未來——個人述職報告斗轉(zhuǎn)星移，我在教育工作崗位上已經(jīng)辛勤耕耘了8年。在這8年里，為了能更好地教書育人，我從未停止過學(xué)習(xí)，平時認真學(xué)習(xí)思想政治理論和“三個代表”的重要思想，各方面嚴格要求自己，潛心致教，辛勤耕耘。XX年7月，我被江門市新會區(qū)小學(xué)幼兒園教師初級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會評為數(shù)學(xué)小學(xué)一級教師。現(xiàn)已符合小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師的申報條件，特此
2、申請，現(xiàn)述職如下：一、思想政治方面從事教育事業(yè)以來，我忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針和政策，熱愛本職工作，政治思想表現(xiàn)好，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，堅持黨的四項基本原則，有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，團結(jié)同志，關(guān)心集體，師德高尚，作風(fēng)正派，為人師表。我堅持教書育人的宗旨，關(guān)心愛護學(xué)生，對他們言傳身教，循循善誘，師生關(guān)系和諧融洽，深受家長和學(xué)生愛戴。二、教育教學(xué)方面1、優(yōu)化教學(xué)方式生取得
3、了優(yōu)異的成績。2、真情付出，創(chuàng)造和諧的師生關(guān)系在學(xué)生面前，我是老師，也是他們的大朋友，我用微笑、贊賞和寬容讓孩子在和諧、寬松、自主的的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，保持積極向上的樂觀情緒。我還善于用一雙慧眼，去識別每一顆“真金”，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，因勢利導(dǎo)，培養(yǎng)成材。讓學(xué)生從老師的關(guān)愛中找到自尊，找到自信，找到人與人之間的平等與友誼，更能找到老師對他們發(fā)自內(nèi)心的真心的愛。三、教育科研方面1、潛心致教勤于探索作為學(xué)校數(shù)學(xué)教研組成員，我工作認真負責(zé)，
4、熱心參加學(xué)校舉行的各項教研活動。我潛心現(xiàn)代教育理論研究，用豐富的理論知識指導(dǎo)一切教育實踐操作，積極總結(jié)經(jīng)驗，多次撰寫專業(yè)論文、課堂教案、教學(xué)案例。由我執(zhí)筆的《激活科學(xué)探究元素，讓科學(xué)課堂充滿樂趣》在“XX年全國小學(xué)科學(xué)（粵教科技版）優(yōu)秀教學(xué)論文評選活動”中榮獲一等獎，并在《廣東教學(xué)研究》第10期上發(fā)表。論文《轉(zhuǎn)化學(xué)困生的點滴體會》榮獲廣東省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題《小學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)與心理的培養(yǎng)研究》成果評比二等獎。撰寫的《優(yōu)化創(chuàng)新因素，培
