附表1：中央財政重點支持專業(yè)（建筑工程施工）建設(shè)進度表

1、附表附表1：中央財政重點支持專業(yè)（建筑工程施工）建設(shè)進度表：中央財政重點支持專業(yè)（建筑工程施工）建設(shè)進度表重點專業(yè)名稱重點專業(yè)名稱建筑工程施工建筑工程施工建設(shè)負責人建設(shè)負責人單唯一單唯一建設(shè)內(nèi)容建設(shè)內(nèi)容2013年月（預期目標、驗收要點）2014年月（預期目標、驗收要點）1完善人才培養(yǎng)模式預期目標：初步構(gòu)建以校企合作為特色的人才培養(yǎng)模式，初步形成人才培養(yǎng)方案，以達到提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的目標。驗收要點：1.行業(yè)人才需求調(diào)研報告；2.人才培養(yǎng)方

2、案初稿；3.人才培養(yǎng)方案論證報告；4.建立與人才培養(yǎng)相配套的管理制度；5.畢業(yè)生雙證書率達到100%，中級工通過率達到85%；6.畢業(yè)生初次就業(yè)率達到97%。預期目標：構(gòu)建人才培養(yǎng)模式，形成完善的人才培養(yǎng)方案，以達到建立人才培養(yǎng)的長效運行機制的目標；驗收要點：1.人才培養(yǎng)方案階段的實施成果；2.修訂完善人才培養(yǎng)方案；3.畢業(yè)生雙證書率達到100%，中級工通過率達到88%；4.畢業(yè)生初次就業(yè)率達到99%。人才人才培養(yǎng)培養(yǎng)模式模式與課程與課

3、程體系體系改革改革2優(yōu)化課程體系預期目標：完成就業(yè)崗位（群）及崗位（群）能力分析，初步構(gòu)建適應建筑行業(yè)最新發(fā)展趨勢并和工作實際對接的課程體系建設(shè)，制定核心課程標準，達到初步建立與人才培養(yǎng)模式相適應的課程體系的目標。驗收要點：1.就業(yè)崗位（群）及崗位（群）能力調(diào)研報告；2.專業(yè)教學指導委員會對課程體系的論證報告；3.《建筑識圖與構(gòu)造》、《建筑材料》、《施工技術(shù)》、《建筑工程造價》等4門核心課程標準的初稿；4.根據(jù)人才培養(yǎng)方案制定的實施性教

4、學計劃及實施相關(guān)資料。預期目標：深化適應建筑行業(yè)最新發(fā)展趨勢并和工作實際對接課程的教學改革的課程體系，完成課程標準，達到建立與人才培養(yǎng)模式相適應的課程體系的目標。驗收要點：1.人才培養(yǎng)方案實施的階段總結(jié)報告；2.《建筑識圖與構(gòu)造》、《建筑材料》、《施工技術(shù)》、《建筑工程造價》等4門核心課程標準；3.實施性教學計劃修訂稿。人才人才培養(yǎng)培養(yǎng)模式模式與課程與課程體系體系改革改革5.專業(yè)信息化建設(shè)預期目標：初步構(gòu)建教學資源網(wǎng)平臺，初步實現(xiàn)遠程教

5、育，初步架構(gòu)仿真模擬教學系統(tǒng)。驗收要點：1.建筑工程施工專業(yè)建設(shè)網(wǎng)站；2.教學資源信息量；3.遠程教育平臺的開發(fā)；4.仿真模擬教學系統(tǒng)架構(gòu)方案。預期目標：完善教學資源網(wǎng)平臺建設(shè)，實現(xiàn)遠程教育，開發(fā)仿真模擬教學系統(tǒng)。驗收要點：1.建筑工程施工專業(yè)建設(shè)網(wǎng)站；2.教學資源信息量；3.遠程教育平臺的應用；4.仿真模擬教學系統(tǒng)研發(fā)資料。師資師資隊伍隊伍建設(shè)建設(shè)1專業(yè)帶頭人培養(yǎng)預期目標：聘請1名在行業(yè)有較高知名度的高年級工程技術(shù)人員擔任兼職專業(yè)帶頭

6、人，指導專業(yè)改革和建設(shè)；培養(yǎng)專業(yè)帶頭人1名。驗收要點：1.兼職專業(yè)帶頭人（1）聘書和相關(guān)資料；（2）指導專業(yè)建設(shè)工作記錄；（3）培養(yǎng)青年教師計劃和工作記錄；（4）開展專業(yè)講座的記錄。2.專業(yè)帶頭人培養(yǎng)（1）到企業(yè)研修2個月的資料；（2）校外培訓資料，舉辦校內(nèi)講座1次；（3）主持制定人才培養(yǎng)方案；（4）主持1門精品課程開發(fā)，主編1本校本教材；（5）指導骨干教師2名；（6）主持完成2個實訓室建設(shè)；（7）主持完成市級課題研究1個。預期目標：完