男女正常交往主題班會

1、,《十日談》里講到：有一個虔誠的基督教徒一心想把兒子培養(yǎng)成與他一樣的人——專心侍奉上帝，沒有任何其他雜念。于是他把兒子與外界隔離開來，以避免一切誘惑。兒子長到16歲，除了上帝，什么都不想。父親想：看來兒子已經(jīng)修煉成了，可以放回去了。一天他帶兒子進城，頭一次看到外面的世界，兒子一時反應不過來，很木然，可當看到女人時，眼睛一亮問父親：“爸爸，這是什么？”父親很不高興地說：“綠鵝?！卑硪丶业臅r候，父親問兒子：“你想買點什么回去？”兒子毫不

2、猶豫的說“我要買只‘綠鵝’?！?說一說,,我所欣賞的異性類型,我所不欣賞的異性類型,,女生欣賞的男生類型：辦事果斷、沉穩(wěn)而不失細心、開朗、知識面廣、心胸開闊、樂于助人、有正義感、寬容、幽默、講衛(wèi)生、誠實、性格溫和、大氣、慷慨、不斤斤計較、勇敢、尊重女生、愛好運動、見識廣博、學習成績較好男生欣賞的女生類型：活潑、可愛、勤奮、認真、執(zhí)著、待人誠懇、大方、豪爽、心地善良、活潑開朗、樂觀向上、寬容、體貼、細心、善良、熱情開朗、溫柔干凈整潔,

3、,男生不欣賞的類型：鋪張浪費、過分愛打扮而自我標榜、自以為是、刁蠻、任性、心胸狹窄、做作不講理 女生不欣賞的類型：婆婆媽媽、凡事斤斤計較、抽煙、小家子氣、欺侮女生、虛假、邋遢、小氣、虛偽、裝酷、擺型,男女同學之間交往的好處至少可以表現(xiàn)為以下幾個方面：,首先，個性方面。只在同性范圍內(nèi)交往，我們的心理發(fā)展往往會狹隘，遠不如既與同性又與異性的多項交往更能豐富我們的個性。多項的人際交往，可以使差異較大的個性相互滲透，個性互補，使性格更為豁達

4、開朗，情感體驗更為豐富，意志也更為剛強。保加利亞的一位心理學家說過：男人真正的力量是帶一點女性溫柔色彩的剛毅?！　∑浯?，智力方面。男、女生在智力類型是有差異的。男女生經(jīng)常在一起互相學習、互相影響，就可以取長補短，差異互補，提高自己的智力運動水平和學習效率?！　∽詈螅楦蟹矫?。人際交往間的情感是豐富而微妙的，在異性交往中獲得的情感交流和感受，往往是在同性朋友身上尋不到的。這是因為在情感特點是有差異，女生的情感比較細膩溫暖，富于同情心，

5、情感中富有使人寧靜的力量。這樣，男生的苦惱、挫折感可以在女生平和的心緒與同情的目光中找到安慰；而男生情感外露、粗獷、熱烈而有力，可以消除女生的愁苦與迷惑。,進入青春期男女生交往常遇到這樣的現(xiàn)象，男女生不知道怎么交往，有時僅僅是借了錢給一位異性同學，結果在班里就傳開了兩人的緋聞，這樣，長久以往，導致出現(xiàn)： 男生不許與女生一起玩； 需要幫助時，互相不敢請求，怕被拒絕； 男女生常吵架、打架等， 這些都是我們不愿意出現(xiàn)的

6、。,,男女同學在交往過程中存在的現(xiàn)象,現(xiàn)象一,班里有對男女同學經(jīng)常在一起討論學習問題，幾個同學看到后說他們在談戀愛，從此這兩位同學不敢說話了。,,在這種現(xiàn)象中，男女同學只是覺得談得來，有共同的語言，愿意在一起學習和玩耍，彼此之間并沒有長相廝守的想法和約定。這種關系其實就是正常的異性友誼，這種友誼可以減少學習的壓力，實現(xiàn)男女性格之間的差異互補 。作為同學我們不應當無事生非，讓正常、健康的交往毀于我們的口中！或者真的因為我們的起哄，弄假成真

7、，讓他們過早的背負上感情的煩惱。,現(xiàn)象二,某學生漸漸對班上一位異性產(chǎn)生了好感。懷疑自己暗戀她（他）了。隨著這種感情的加深，感到恐懼，這種莫名的暗戀使他煩惱。該怎樣克服這種情緒呢？,,男女同學之間的相互好感，甚至是暗戀，這是一種美好的感情，是正常一種心理狀態(tài)，它是一種成長的標志，但一定要把握好。應努力淡化，疏遠這份青春情感。方法就是：多接觸其他同學，與大家多交流，勤奮學習，轉移注意的目標。當青春情感的薄云散盡，當人生的陽光燦爛地照耀亮麗的

8、世界和生活，就會發(fā)現(xiàn)當初的幼稚和可笑,現(xiàn)象三,青青在課本中發(fā)現(xiàn)一個男同學寫給她的紙條，大意說很喜歡她，并約她晚自習后到操場談心。她該怎么辦？,,男女同學之間的情感，需要認真對待、理智處理。女生尤其要注意不能出言不遜，傷害男生。甚至到處宣揚，貶低他人，抬高自己。應理解和尊重對方，維護對方的隱私。,鏡頭一： 可以把上面的現(xiàn)象換你知道的班里或者其他班的例子,1.不是男女關系被誤會2.是男女關系的一對給你們的印象（行為過于親密）3.相互激

9、勵的一對,那么我們該怎么交往呢？,一、有分寸地交往    既要反對“男女授受不親”，又要男女有別，要盡量避免男女同學的單獨接近。男女同學彼此間的接觸要與同性接觸有所區(qū)別，要大方，誠懇而有分寸。    二、有節(jié)制地交往    對某位異性同學產(chǎn)生好感或愛慕時，要有節(jié)制，注意時間與場合。不要貿(mào)然地傳條子或寫信給對方，不要隨便約會，更不要隨心所欲地逗

10、引異性同學。要知道，隨意干擾他人的學習和生活，是不尊重別人的表現(xiàn)，當然也是不尊重自己的表現(xiàn)。    三、有禮貌地交往    男女同學交往要團結友愛，講究文明禮貌，同學間相處時彬彬有禮、和藹可親，互相關心，互相愛護，都是有禮貌的具體表現(xiàn)。同學們的嬉鬧和玩笑要有分寸，一個有趣的玩笑能使集體充滿生機，一個過火或者曖昧的玩笑則會引起大家的不悅。如果持續(xù)不斷地開過頭的玩笑，甚至會破壞

11、班集體良好的風氣。,,男女同學交往時，要注意個人在儀表、舉止、語言方面的修養(yǎng)。舉止要文雅而不放蕩，不相互打鬧、挑逗。語言要幽默而不污穢，不說粗話、臟話，儀表要整潔而不過分打扮，更不可涂脂抹粉。    總之，青少年學生要珍惜美好的青春年華，努力學習文化和技能，以豐富的生活充實、調(diào)節(jié)自己，還要學會理智地思維，提高自控能力，這樣才能正確處理好男女同學交往問題，建立起真正純潔的友誼，使身心得到健康的發(fā)展。,不要輕

12、易地說出那個字,愛情需要資本，別輕易承諾 我們還年輕 玩游戲=玩掉前途 青春易逝 不要輕易去愛，也不要輕易去狠，讓青春活的灑脫些，珍惜這美好的韶光,記得我們還有更重要的事情,第三環(huán)節(jié)：如何處理早戀？,當有人向你表示愛意或求愛時，當你對異性萌生愛意時，可采取如下方法：①轉移法:把精力轉移到學習上去，用 探求知識的樂趣來取代不成熟的感情②冷處理法:逐步疏遠彼此的關系，以 冷卻灼熱的戀情。③擱置法

13、:即中止戀情，使雙方的心扉 不向對方開啟，而保持著純 潔的、珍貴的友誼。,,如何建立起積極向上、健康發(fā)展的異性關系？,青春期男女兩性交往注意： （1）端正交往動機，發(fā)展健康文明關系。 （2）建立廣泛的友誼圈。 （3）用理智控制情感。 （4）盡量少單獨相處，若單獨相處時，應選 擇環(huán)境和場所。 （5）保持一定距離，防止發(fā)生身體接觸，避 免作出超出異性交往范圍的舉動。,所有

14、的日子依然美好,世間萬物各有時節(jié)，過早地成熟，就會過早地凋謝。 我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。不要以為我細小的手指可以抹平你心中的創(chuàng)傷。不，它能承受的只是拿書的力量。我脆弱的心靈載不動你的款款深情，駛向海洋。我不想讓自已的小船過早地擱淺，所以，請收回你熱烈的目光。請原諒我的沉默，丟失我，你并不等于失去一切。如果真的如此不幸，只能說你還太幼稚。把我連同你青春的心事一塊兒，塵封進那粉紅色的記

15、憶吧。那時，你會發(fā)覺陽光依然燦爛，所有的日子依舊美好。,,,詩歌欣賞《妙齡時光》,不要輕易去愛更不要輕易去恨讓自己活得輕松些讓青春多留下些瀟灑的印痕 你是快樂的因為你很單純你是迷人的因為你有一顆寬容的心,讓友情成為草原上的牧歌讓敵意有如過眼云煙伸出彼此的手握緊令人歆羨的韶華與純真,給全班同學的一封呼吁書,同學們： 在青春這個美麗的季節(jié)里，總有一種關懷讓我們心存感激，總有一種誘惑讓我們難以

16、割舍，總有一種放棄讓我們淚流滿面，我們不可能不走過這段復雜的心路歷程。要知道，青春是一條渡我們走向成熟的橋，也是一條我們無法留住的歲月的河  ?早戀是枚青蘋果，誰采摘了，誰就只會品嘗生活的酸澀，而嘗不到熟果的甜蜜。.,早戀讓我們不再快樂，讓我們青春的臉上寫滿憂傷。 錯過今天所謂的愛情，還會有明天的“芳草”，如果錯過了青春——這段學習的最佳充電時間，我們將抱憾終身。 異性間的交往，既是藝術，又有技術?！帮L乍起，吹皺一池春水”