推廣普通話班會ppt課件

1、,推普，我們在行動！,,普通話的重要性,開學第一天,老師問小明：“小明，1+1=?”小明說：“不知道。”老師說：“那你回家問問你的家人去?！毙∶魅枊寢?，媽媽正在和別人吵架，小明問：“媽媽1+1=？”媽媽說：“王八蛋！”小明知道了1+1=王八蛋；小明又去問爸爸，爸爸正在喝啤酒，小明問：“爸爸1+1=？”爸爸說：“爽！”小明又知道了1+1=爽；小明又去問爺爺，爺爺正在看電視，小明問：“爺爺1+1=？”爺爺說：“黑幫老大！”小明知道了1+1

2、=黑幫老大；小明又去問姐姐，姐姐正在唱國歌：起來不愿做奴隸的人們！小明知道了1+1=起來不愿做奴隸的人們；小明又去問妹妹，妹妹正在唱兒歌：小兔子乖乖把門開開！小明知道了1+1=小兔子乖乖把門開開。第二天，老師問：“小明1+1=？”小明說：“王八蛋。”“啪”老師打了小明一巴掌，小明說：“爽?！崩蠋熌涿畹卣f：“誰教你的？”小明說：“黑幫老大?！崩蠋焽樍艘惶?，問：“小明你在干什么?”小明唱道：起來不愿做奴隸的人們。老師把小明關出門外，小明

3、邊敲門邊唱到：小兔子乖乖把門開開。老師暈了,2、一個口音很重的縣長到村里作報告： "兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜，咸菜太貴啦！！" （翻譯：同志們，鄉(xiāng)民們，注意吧！不要講話，現在開會啦?。。?縣長講完后，主持人說："咸菜請香腸醬瓜！" （翻譯：現在請鄉(xiāng)長講話！） 鄉(xiāng)長說："兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八！" （翻譯：同志們，今天的飯夠吃了，大家都使大碗吧

4、?。?"不要醬瓜，我撿個狗屎給你們舔舔。。。" （翻譯：不要講話，我講個故事給你們聽聽。。。） 桃源話很奇特，尾音很高，比如"局"，便發(fā)音成了"豬"。 先到縣委宣傳部，聯系到人事局采訪。宣傳部的人打電話替我預約，用免提。 宣傳部："喂，你人是豬嗎？（人事局）" 對方："不是，你搞錯了。我不是人是豬（人事局），我娘是豬（糧食局）。&quo

5、t; 我拼命忍住笑，肚子都疼了。 第二天參加一個縣政府的匯報會。會前點名。 主持人："哪些單位到了？" 于是參會者一個個地自報家門： "我是公閹豬（**局）。" "我叫肉豬（教育局）。" "我有點豬（郵電局）。" "我是典型豬（電信局）,普通話大考驗,①搶答題比賽②繞口令比賽③猜字謎比賽④朗讀比賽,考驗分四個回合：,望同

6、學們踴躍回答哦。。。,,1． 什么是普通話？,快速搶答,以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規(guī)范的現代漢民族共同語。,,2． 什么時候開始施行《中華人民共和國 國家通用語言文字法》？,快速搶答,,于2001年1月1日開始施行。,,3． 世界上使用人數最多的語言是什么語言？,快速搶答,漢語,,4． 今年是第幾屆全國推廣普通話宣傳周？具體時間是哪幾天？,快速搶答,今年是第十四屆具體時間是9 月11

7、日到9 月17 日,,5．你知道有多少使用漢字的國家？,快速搶答,除了中國，使用漢字的國家還有越南、日本、朝鮮、韓國等,,6． 我國現在有多少種語言和文字？,快速搶答,據統計，我國少數民族語言的數目可能在80種以上。 我國各民族現行文字共有40種左右。,,7．本屆推普周活動的主題是什么？,快速搶答,“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統”,普通話大考驗,①搶答題比賽②繞口令比賽③猜字謎比賽④朗讀比賽,考驗分

8、四個回合：,望同學們踴躍回答哦。。。,,三月三，小三去登山；上山又下山，下山又上山；登了三次山，跑了三里三；出了一身汗，濕了三件衫；小三山上大聲喊，“離天只有三尺三”,繞口令,普通話大考驗,①搶答題比賽②繞口令比賽③猜字謎比賽④朗讀比賽,考驗分四個回合：,望同學們踴躍回答哦。。。,,1、主動一點-------玉2、三橫又三豎，三撇又三捺。-------森3、左邊缺點水，右邊滿是水。-------冰4、口小一點，

9、樣樣都有。-------京5、一人一寸高，竹在頭上搖。-------符6、一大一小，一小一小。（每句各打一字）-----------尖、林,,,,,,,,猜一猜,普通話大考驗,①搶答題比賽②繞口令比賽③猜字謎比賽④朗讀比賽,考驗分四個回合：,望同學們踴躍回答哦。。。,（第一組代表朗誦） 雨聲漸漸地住了, 窗簾后隱隱地透進清光來。推開窗戶一看, 呀! 涼云散了, 樹葉上的殘滴, 映著月兒, 好似螢光千點,

10、 閃閃爍爍地動著。——真沒想到苦雨孤燈之后, 會有這么一幅清美的圖畫!,朗讀，比一比,,（第二組代表朗誦） 憑窗站了一會兒, 微微地覺著涼意浸人。轉過身來, 忽然眼花繚(liáo)亂, 屋子里的別的東西,都隱在光云里, 一片幽輝, 只浸著墻上畫中的安琪兒?！@白衣的 安琪兒, 抱著花兒, 揚著翅兒, 向著我微微地笑。（全班朗讀） “這笑容仿佛在哪里看見過似的, 什么時候, 我曾……”我不知不覺地便坐

11、在窗下想,——默默地想。,,（第三組代表朗誦） 嚴閉的心幕, 慢慢地拉開了, 涌出五年前的一個印象。——一條很長的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水, 潺潺(chánchán)地流著。近村的綠樹都籠在濕煙里。弓兒似的新月, 掛在樹梢。一邊走著, 似乎道旁有一個孩子, 抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了,無意中回頭一看。——他抱著花, 赤著腳兒, 向著我微微地笑。（全班朗讀） “這笑容又仿

12、佛是哪兒見過似的”, 我仍是想——默默地想。,,（第四組代表朗誦） 又現出一重心幕來, 也慢慢地地拉開了, 涌出十年前的一個印象?！?máo)檐(yán)下的雨水, 一滴一滴地落到衣上來。土階邊的水泡兒, 泛（fá）來泛去地亂轉。門前的麥壟和葡萄架子, 都灌(guàn)得新黃嫩綠地非常鮮麗。

13、 ( 節(jié)選冰心《笑》),游戲總結,經過了一番這樣的游戲，相信同學們都對于普通話有更深入更有趣的了解了吧，希望我們都能善于應用普通話。。。。,1.掌握學習普通話的工具—漢語拼音,,2.掌握本地方言與普通話之間的差別。,3.平時多與用普通話交流