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文檔簡介
1、1[說話稿說話稿01號]我的愿望(或理想)我的愿望(或理想)我喜歡當教師有幾個原因,外在原因覺得教師這個職業(yè)很神圣,我覺得做教師的最大價值在于把自己的知識傳授給學生實現(xiàn)自己的社會價值.其次當教師許多業(yè)余時間,可以做自己想做的事情,比如:每年有兩個假期,寒假與暑假,每周有兩天休息,我可以利用這些時間來學習,回顧或總結(jié)。此外父母都希望我將來能有一份穩(wěn)定的工作,生活不用那樣奔波。我喜歡當教師的最大的原因是受父親的影響。父親大學畢業(yè)后,就分配在
2、離家鄉(xiāng)三百里外當一名中學教師,在我還沒有出世的時候,父親在一次整風運動中被錯劃成右派,被迫回到農(nóng)村,一次次的上訴,都是無功而返,所以我從小就暗暗地對自己說,我長大后要當教師,實現(xiàn)父親未遂的心愿。初中畢業(yè)后,為了早點出來工作,我報考中等師范學校,我的分數(shù)425分,遠遠地超出錄取線百多分,但因為各個緣故,我沒有被錄取,我的愿望落空了。心里很難過,感覺上天是那樣不公平,但在父母的鼓勵下,我又恢復了自信心。之后,我就上了高中,但我仍然不放棄自己
3、的愿望,為了實現(xiàn)我當教師的心愿,我在學習上更加努力,在高考中我再次報師范院校,終于我以優(yōu)異成績考上華南師范大學,并讀了自己喜歡的漢語言系,這是我一生中最高興的事。因為我多年的努力沒有白費,我當教師的愿望終于實現(xiàn)了。記得第一次走上講臺的時候我心里很激動因為當面對學生尊敬的目光的時候心里很有一種自豪感.做教師,要給學生一碗水,自己必須要有一桶水,所以我在教學的同時也不斷自我增值,提高自己的知識水平能力。出來工作多年了,當教師有苦也有樂,但我
4、仍然很愛這一行。所以在工作上盡心竭力,受到上級的好評,學生也非常喜歡我,我有一種說不出的滿足感,我多次被評為學校,市的優(yōu)秀教師。我的職業(yè)就是教師我無悔我的選擇!我從小就希望自已能成為一名老師一名人類靈魂的工程師!我實現(xiàn)了自己的愿望。[說話稿說話稿02號]我的學習生活我的學習生活我喜歡讀書與寫作。每天吃完午飯,家人都休息了,就翻出各種各樣的書來讀,有圖書館借來的,有自己花錢買的,可謂來源之廣。這些書中,有教人如何維護自尊的《簡愛》,有展現(xiàn)
5、一代女皇風采的《武則天》,還有如何教學培養(yǎng)孩子的,世界名著固然精彩,包羅萬象的雜志也令人愛不釋手,我看屬于我們的《中國青年》,看櫳次頤塹摹督鶘昊罰岣囈萄У摹逗穎苯逃貳ⅰ逗穎苯萄小返取一本好書在手,一切煩惱都拋于腦后。每當讀過一本好書,總是希望有人與我分享。第二天到單位沒課時,我們評中國四大名著的文學價值,論柯林斯的成名之作《白衣女人》,析《紅與黑》在文學上的地位,各抒已見,侃侃而談,神采飛揚。古語說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。但我
6、讀書既不求黃金屋,也不為顏如玉,我求的是知識,用它來開拓我的視野,武裝我的頭腦,充實我的精神世界。在書中我找到了現(xiàn)實生活中的答案,在書中看到了人間的歡樂與苦難,在書中窺測到人的崇高與卑劣……我愛書,正是因為它早已成為我的知已。寫作,是一種很好的鍛煉思維的方式,也是一種提升思想的過程。于是閑暇時就寫上一點隨感、讀后感的偶爾也會吟上幾句詩。我喜歡上網(wǎng),網(wǎng)絡世界,無奇不有。我利用網(wǎng)絡查找教學資料,學習資料。并在網(wǎng)上學得很多電腦知識,最近又在網(wǎng)
7、上建立了跟自己教學相關的個人主頁,這樣就能跟全國各地的朋友相互交流教學經(jīng)驗與心得,提高了我的教學水平。我覺得,我們是21世紀的主人,我們要用智慧的頭腦,運用現(xiàn)代化的信息技術來駕馭這個世紀,網(wǎng)絡已占去了我三分之一的時間,我與它結(jié)下了不解之緣。電腦網(wǎng)絡豐富了我的生活,開闊了我的視野。我的學習生活是多姿多彩的,它給我?guī)頍o窮的樂趣。[說話稿說話稿03號]我尊敬的人我尊敬的人石太大修項目經(jīng)理部的大板車司機劉勝堂師傅是我尊敬的人他個子不高,可是很
8、有精神不但技術高更讓人敬佩的是他的敬業(yè)精神。大板車不好開,很少人能給他替班,別的司機休假他可以替別人,可是卻很少人能替他,他往往是同時兼著兩三輛車的任務。這一年中,他只休過一次假,給他布置任務,劉師傅從來沒有過二話,從不提條件擺理由,不管什么車交到他手里他不但要開好還要保養(yǎng)好,往往是剛下這輛車就上了另一輛車,他從沒有說過一句什么“身體不舒服了,累了,自己干活多了,別人不干活了”這樣的一句話。他就是我們四分公司的羅文,只要有任務,無論有什
9、么困難,不是去找理由拒絕,而是主動的、積極的、盡自己所能的把工作做得十全十美。我尊敬這樣的人,他們主動、積極、敬業(yè),他們服從,他們甘于吃苦,他們是我們四分公司的棟梁,還有我們石太項目經(jīng)理部的修理班長時敏杰,攤鋪機司機安慶河、聶春波,壓路機司機閆秀山,銑刨機司機張慶彬,3叫喊聲中,巾幗不讓須眉,誰也不做膽小鬼。童年的記憶是晚上那條黑得不見五指的小胡同,手拉手麻著頭皮、閉緊雙眼一步步小心翼翼的往里走,心里“撲騰撲騰”地跳個不停。誰那么惡作劇
10、突然怪叫一聲“鬼啊”,一個個便尖叫著沖出來,然后喘著氣對望著大笑。童年的記憶是街里那家倒霉的工廠。過節(jié)的時候大門兩旁擺滿了鮮花,不僅漂亮,還漂亮的想要掐回家來。于是便壞笑著盼望著天黑,一個跟一個悄沒聲兒的溜到墻根下,躲過看門人的眼睛和耳朵,每人揪上幾朵,憋著氣咧著嘴,興奮和緊張遍布了每根神經(jīng)。男孩子們是勘察兵,平安無事中來上幾回。第二天,大家的窗前姹紫嫣紅,可工廠門口的一枝獨秀著實讓我們擔了一天的心。童年的記憶是星空下那條沒有了行人和車
11、輛的不寬的馬路,和最貼心的朋友手拉手飛快的轉(zhuǎn)著圈,嘴里唱著“讓我們蕩起雙漿”。那頭暈目眩后的快樂,是因友誼滋生的永遠難忘的幸福感。童年的記憶是爸爸媽媽們黃昏定時的呼喚?!盎丶页燥垏D”伴隨著各家孩子們的小名兒匯成了大合唱,鉆進了我們這群脫韁小野馬的耳朵,那是樂不思蜀玩兒瘋了時最怕聽到,但又肌腸轆轆肚子“咕咕”叫時又恨又愛的最美妙的歌聲。童年的記憶卻“咔”的一聲停止在那一天,往后的日子再也沒有了無憂無慮,純粹的快樂離我而去。我在懵懵懂懂中孤
12、單的走過了那段并未結(jié)束的童年。[說話稿說話稿06號]我喜愛的職業(yè)我喜愛的職業(yè)有人說,當老師多好,天天和孩子在一起永遠年輕!是的,教師是我最喜愛的職業(yè),因為教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。之所以說是“最崇高”、“最光輝”,就是因為教師是“人類靈魂的工程師”。建造一座房子或橋梁,我們稱他為建筑工程師;設計工廠的合理流程,我們稱他為工業(yè)工程師;研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境,我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師,那就意味著是塑造人類的思想
13、、建設人們的精神世界,是精神文明的設計者和創(chuàng)造者,是精神花園里的一個園丁。無論在中國還是外國,久遠以來,教師這一行業(yè)就已經(jīng)作為獨立的一門職業(yè)門類而存在了。在中國,早在西周時期就有了“學在官府”的記載,到了春秋時期,已孔子為首的一大批私學大師相繼涌現(xiàn)出來,成為中國教育史上最早的專職教師。教師的出現(xiàn),極大地推動了教育事業(yè)的發(fā)展,人才的培養(yǎng)也變得普及起來。“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!眰鞑ト松览恚v授專業(yè)知識,解除心中困惑。在這個過程中
14、,等于是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以,在我認為,教師更像一個接力賽的隊員。這個接力賽的總長度是人類的整個時間長河,前不見古人,后不見來者,悠悠無盡頭。歷史賦予我們特定的一程,我們從上一代手中接過知識接力棒,然后跟時間賽跑,直到跑完我們的這一段,把接力棒傳遞給下一代的人。教師對學生的愛是無私的,在當今社會更是難能可貴的。不求別的,單是在街上遇到了,他們大聲的叫我一句:“老師好!”只這簡單的一句話,就會滿足。因為我是一名光榮的人民教
15、師。[說話稿說話稿07號]難忘的旅行難忘的旅行提起難忘的旅行,在我的腦海里馬上浮現(xiàn)出去年“五一”假期中的一次旅行。記得那是在去年的五月二日,那是男友的生日,當然現(xiàn)在已是我老公了。我邀上幾個好友,向蒼南玉蒼山進發(fā),帶上野餐必需品。走在山路上,兩側(cè)開滿了杜鵑花,不知是天然的,還是刻意種植的,都是那么的燦爛,使人心情頓時歡騰起來。那時山上旅游的人很多,好不容易找了一塊空地,鋪上桌布,享受著美食,天南地北地和好友們侃著、聊著,不時地迸發(fā)出笑聲,
16、真是人生一大樂事!可能有人會問,這是極普通的野餐旅行啊,為什么是你最難忘的呢?當然用餐后的經(jīng)歷就不一般了。那天我們還算準備得很充足了,看了天氣預報,還不放心地帶了三把傘。但山中天氣真是無法預測,中午的天空本是一片晴朗,但在我們享受美食和觀賞了玉蒼山美景后,天空突然烏云密布,我們有緊急下山的愿望,但玉蒼山的險峻至今使我心有余悸。于是用三把傘把我們七個人撐起,等待著山和雨的憐憫。但似乎天漏了,不僅有風,更是雷電交加,使傘下的人無法抵擋風雨的
17、洗禮。這時男友機智地拿出中午用的桌布,鼓勵我們頂在頭上,周邊用雨傘撐起,我們總算能一遮風雨了。說來有趣,山上有許多人都來不及撤離,就見到路上的人們頂雨一路狂奔。到了我們這小小的“雨中航母”前,不由分說的“請罪”了一聲鉆了進來。隨著隊伍的壯大,雨聲雷聲的密集,恐懼感不止一次涌上心頭。我被保護在隊伍的中央,可還是直打哆嗦,不僅是冷,更是天上不停劈下的閃電和雷聲。這時的眾人互相鼓勵,甚至有人唱起了“團結(jié)就是力量”,并說出許多道理,比如雷聲不可
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