校園十大文明之星頒獎(jiǎng)詞

1、“校園十大文明之星”先進(jìn)事跡“校園十大文明之星”先進(jìn)事跡一、一、初2011級(jí)6班甘長(zhǎng)樂甘長(zhǎng)樂身為一道彩虹，就要照亮一片天空。他或許不是那道最瑰麗無比的彩虹，卻以無痕的方式為大家點(diǎn)亮一片燦爛星空。帶著“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之”的人生信條，他不斷的自我提升，自我調(diào)整，自我完善，用沸騰著熱血的心，來擁抱自己的中學(xué)生活，善待著自己的中學(xué)生活，一步步邁向人生中盛大的輝煌。他就是來自初2011級(jí)6班的甘長(zhǎng)樂——我們的“校園十大文明之星”

2、二、初二、初2011級(jí)7班李可心李可心她為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。為減少同學(xué)之間的摩擦做出巨大努力，使每個(gè)人在學(xué)習(xí)生活中感受快樂，分享快樂，提高了學(xué)習(xí)效率。她引導(dǎo)全班同學(xué)共同打造文明、和諧的班集體，營(yíng)造了人人“講道德，講文明，講和諧”的學(xué)習(xí)氛圍。她認(rèn)真對(duì)待生活的每一分每一秒，要求自己不碌碌無為地度過人生，踏踏實(shí)實(shí)地做人，用自己微薄的力量去影響周圍的每個(gè)人，讓校園變得更加美好。她就是初2011級(jí)7班李可心。三、三、高2011級(jí)1班

3、鄧涵之鄧涵之如果真正浩瀚的是大海，那么他就是滄海中的一顆水珠；如果真正燦爛的是群星，那他就是那方黑色的幕布；如果真正高聳的是山峰，那他就是那塊微不足道的基石。璀璨，并不代表偉大；普通，也并不一定平凡。不追逐光彩，他自有一份絢爛。高2011級(jí)1班鄧涵之同學(xué)，謙虛、文明，成績(jī)優(yōu)異、能力突出，是我們學(xué)習(xí)的好榜現(xiàn)自己，他用自己的舉止、品行影響著我們，他以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是文明。他是我們的朋友亦是我們的榜樣，更是當(dāng)之無愧的“校園十大文明之

4、星”。他就是來自高2012級(jí)3班的黃煒倫。七、高七、高2013級(jí)3班馬維娜馬維娜她以身作則，愛護(hù)環(huán)境；她注重節(jié)約，待人熱情。對(duì)老師，她懷著愛戴與尊敬；對(duì)生活，她心存熱愛與感恩。她樂于伸出援手去幫助那些身處逆境之中的人，她時(shí)刻謹(jǐn)記“說文明話，辦文明事，做文明人”，力求做同學(xué)們的表率，她總是用“文明”二字來規(guī)范自己的言行。校園里，有她自覺撿起垃圾的身影，有她自覺繞過草坪而行的身影，還有她自覺關(guān)緊水龍頭的身影……她就是來自高2013級(jí)3班的馬

5、維娜，大家公認(rèn)的“校園十大文明之星”。八、初2013級(jí)何巧瑩何巧瑩作為一名優(yōu)秀學(xué)生，她時(shí)刻展現(xiàn)出一份努力學(xué)習(xí)的執(zhí)著精神。“校園十大文明之星”無疑是對(duì)她最好的肯定。她一向勤勤懇懇，既有埋頭苦干的勁頭，也不乏靈敏的思維。辛勤的汗水，執(zhí)著的付出，換得了無比優(yōu)異的成績(jī)。敬父母長(zhǎng)輩，盡女兒本分；助同學(xué)朋友，顯學(xué)子熱忱。她最好地詮釋了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的古訓(xùn)。對(duì)待同學(xué)如春天般溫暖，對(duì)待學(xué)習(xí)如夏天般熱情。她博得了眾人的喝彩，是因?yàn)樗?/p>