清華偉新教育扶貧心理教師培訓(xùn)心得體會(huì).doc

1、清華偉新教育扶貧心理教師培訓(xùn)心得體會(huì)清華偉新教育扶貧心理教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇一：清華偉新扶貧項(xiàng)目培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得清華偉新扶貧項(xiàng)目培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得南澗民族中學(xué)吳春香本周，我有幸參加了“清華偉新教育扶貧高中政治教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)”，心里特別高興。此次授課內(nèi)容有：唐少杰：清華大學(xué)人文學(xué)院哲學(xué)系教授《清華歷史與清華精神》張渝鴻：《教師的有效溝通》曹彥彥：北京石景山古城中學(xué)校長(zhǎng)《教師專(zhuān)業(yè)化、做學(xué)習(xí)型教師》吳國(guó)英：北京師范大學(xué)政治教師兼教研員《更新教學(xué)觀念進(jìn)行

2、有效課堂教學(xué)》曾陽(yáng)：北京市西城區(qū)教育研修學(xué)院高級(jí)教師《高中政治教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)楊靈：北京市西城區(qū)教研員、高級(jí)教師《思想政治教師的關(guān)健素質(zhì)與技能》雖然只有短短的幾天，但培訓(xùn)所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的財(cái)富。在這里，我們每一天都可以聆聽(tīng)到教育專(zhuān)家的報(bào)告，聽(tīng)取不同類(lèi)型的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞、沖擊。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的教師以鮮活的教學(xué)課堂和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，給了我們具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益

3、非淺。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)新時(shí)期學(xué)生的發(fā)展變化。只有教師的素質(zhì)提高了，他的教學(xué)水平才會(huì)提高，他的課堂才會(huì)豐富多彩，才會(huì)有的放矢的面向全體學(xué)生，從而促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。而提升素質(zhì)的一條捷徑就是及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。我們教師平時(shí)實(shí)踐的很多，但卻缺乏反思提升的意識(shí)，每次上完課就算完成了任務(wù)，至于課堂的效果也許自己有些想法，但一回辦公室就因忙于一些其他事物而不了了之了，久而久之自己的教學(xué)沒(méi)有任何長(zhǎng)進(jìn)，自己還感到很辛苦

4、。其實(shí)，教師真的太需要通過(guò)反思提升實(shí)踐智慧了。好多時(shí)候，擠出一些時(shí)間就可以完成的事，教師卻不愿意擠。反思能力增強(qiáng)了，實(shí)踐能力也就會(huì)提升。雖然很簡(jiǎn)單的事，但又有多少人能堅(jiān)持下去了呢？二、應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)，提高教學(xué)成效。二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，身為教師如果不懂得計(jì)算機(jī)，不懂得網(wǎng)絡(luò)，就是新時(shí)期的文盲。而且網(wǎng)絡(luò)的確給我們帶來(lái)了極大的方便，不同地域，不同風(fēng)格，不同教師同授一堂課成為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的特色，它完全打破了時(shí)間、空間的限制，大大開(kāi)闊了教師和學(xué)生的視野