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文檔簡介
1、小學(xué)生防震減災(zāi)演練方案總結(jié)計劃一、演練目的:1、使全校師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識。2、掌握地震發(fā)生時正確的避震、疏散方法。3、提高師生緊急避險、自救自護(hù)能力和應(yīng)變的能力。二、演練對象:東華小學(xué)全體師生三、演練時間:暫定下周四、演練內(nèi)容:1、就地避震;2、安全撤離。五、實施過程:1正式演練前準(zhǔn)備工作:(1)選擇一個班級進(jìn)行就地避震和安全撤離示,組織其他教師觀摩。動作要領(lǐng):①開始時,教師喊:“注意,地震!”,學(xué)生迅速做好避震準(zhǔn)備。緊接
2、著教師喊:“蹲下,別動!”,學(xué)生迅速蹲在課桌下,用雙手護(hù)住頭部。②大約2分鐘后(即震感過后),教師喊:“排隊,準(zhǔn)備撤離!”,學(xué)生迅速按出操隊形排好隊(注意:只能在教室排隊,不能在走廊上排隊)③教師喊:“開始撤離!”,學(xué)生在教師帶領(lǐng)下安全而有序地撤離。(2)以班級為單位,組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識,并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。2、正式演練前(1)全體師生集中在操場上,由校長進(jìn)行最后動員部署,并提出注意事項(如安全、口令等)。安全方面應(yīng)強調(diào)
3、:①就地避震時,要注意保護(hù)好頭部和眼睛,以免被桌椅碰傷。②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”,首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過程中,特別在樓梯口,不準(zhǔn)相互推、拉、擠。③整個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅,不準(zhǔn)喧嘩。號令:師生要統(tǒng)一聽從號令指揮。第一次號令表示地震發(fā)生,要求就地避震(請同學(xué)們立即蹲到桌下別動);第二次號令表示地震已過,要求各班根據(jù)廣播安全有序撤離。(2)學(xué)生回到各自教室3、正式演練:(1)就地避震:聽到第一次號令后(廣播
4、或喊話器),按上述動作要領(lǐng)的要求,教師迅速指揮學(xué)生蹲在課桌下就地避震。(2)安全撤離:聽到第二次號令后(大約2分鐘過后),學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下排隊撤離,依照從樓下到樓上的順序,安全而有序地通過樓道(可按出操順序),集結(jié)到操場指定位置上。六、演練結(jié)束請班級教師清點本班學(xué)生人數(shù),并按順序向校長報告:年級學(xué)生全部安全撤離。小學(xué)生防震減災(zāi)演練方案總結(jié)計劃一、演練目的:1、使全校師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識。2、掌握地震發(fā)生時正確的避震、疏散方
5、法。3、提高師生緊急避險、自救自護(hù)能力和應(yīng)變的能力。二、演練對象:東華小學(xué)全體師生三、演練時間:暫定下周四、演練內(nèi)容:1、就地避震;2、安全撤離。五、實施過程:1正式演練前準(zhǔn)備工作:(1)選擇一個班級進(jìn)行就地避震和安全撤離示,組織其他教師觀摩。動作要領(lǐng):①開始時,教師喊:“注意,地震!”,學(xué)生迅速做好避震準(zhǔn)備。緊接著教師喊:“蹲下,別動!”,學(xué)生迅速蹲在課桌下,用雙手護(hù)住頭部。②大約2分鐘后(即震感過后),教師喊:“排隊,準(zhǔn)備撤離!”,
6、學(xué)生迅速按出操隊形排好隊(注意:只能在教室排隊,不能在走廊上排隊)③教師喊:“開始撤離!”,學(xué)生在教師帶領(lǐng)下安全而有序地撤離。(2)以班級為單位,組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識,并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。2、正式演練前(1)全體師生集中在操場上,由校長進(jìn)行最后動員部署,并提出注意事項(如安全、口令等)。安全方面應(yīng)強調(diào):①就地避震時,要注意保護(hù)好頭部和眼睛,以免被桌椅碰傷。②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”,首先要保證“安全、有序”。學(xué)
7、生在撤離過程中,特別在樓梯口,不準(zhǔn)相互推、拉、擠。③整個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅,不準(zhǔn)喧嘩。號令:師生要統(tǒng)一聽從號令指揮。第一次號令表示地震發(fā)生,要求就地避震(請同學(xué)們立即蹲到桌下別動);第二次號令表示地震已過,要求各班根據(jù)廣播安全有序撤離。(2)學(xué)生回到各自教室3、正式演練:(1)就地避震:聽到第一次號令后(廣播或喊話器),按上述動作要領(lǐng)的要求,教師迅速指揮學(xué)生蹲在課桌下就地避震。(2)安全撤離:聽到第二次號令后(大約2分鐘過后),學(xué)
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