2008年南京市歷史中考指導(dǎo)書宣講提綱

1、20082008年南京市歷史中考指導(dǎo)書宣講提綱年南京市歷史中考指導(dǎo)書宣講提綱七年級上冊七年級上冊知識要點知識要點第一單元中華文明的起源第1課祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民元謀人北京人元謀人距今約170萬年，是我國境內(nèi)已知的最早人類。會制造工具，使用天然火。北京人距今約70萬年20萬年，能夠制造和使用工具，已經(jīng)會使用天然火。第2課原始的農(nóng)耕生活河姆渡遺址半坡遺址河姆渡遺址：距今約七千年，浙江余姚，長江流域，河姆渡人種植水稻，我國是世界上最早種植水稻的

2、國家。住著干欄式的房子。半坡遺址：距今約五六千年，陜西西安，黃河流域，他們的主要糧食作物是粟，我國是世界上最早種植粟的國家。住著半地穴式的房屋，能制造色彩鮮艷的彩陶。第3課華夏之祖炎帝、黃帝和堯、舜、禹的傳說距今約四五千年，黃帝和炎帝是黃河流域部落首領(lǐng)。炎帝和黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，形成日后的華夏族。黃帝被后人尊稱為“人文初祖”。至今海外華人自稱自己為“炎黃子孫”。繼黃帝之后，我國黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)是堯、舜、禹。第二單元國家的產(chǎn)生和社

3、會的變革第4課夏、商、西周的興亡王位世襲制替代禪讓制禹死后，啟繼承父位，成為夏朝第二代國王，從此世襲制代替了禪讓制。夏、朝、西周三代更替約公元前2070年夏朝建立，建立者禹，都城陽城；約公元前1600年商朝建立，建立者湯，盤庚時遷都殷；公元前1046年西周建立，建立者周武王，都城鎬京。西周分封制為了鞏固統(tǒng)治，周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯；諸侯必須服從周天子命令，向天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨天子作戰(zhàn)

4、。作用：西周通過分封，開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強了統(tǒng)治，成為一個強盛的國家。第5課燦爛的青銅文明司母戊鼎商朝是我國青銅文化的燦爛時期。司母戊鼎是世界現(xiàn)存最大的青銅器。第6課春秋戰(zhàn)國的紛爭春秋五霸春秋時期著名的霸主有齊桓公（春秋時期第一個霸主）、晉文公、楚莊王等。戰(zhàn)國七雄戰(zhàn)國時形成了齊、楚、燕、秦、趙、魏、韓七雄并立局面，史稱戰(zhàn)國七雄。（識圖）第7課大變革的時代都江堰戰(zhàn)國時期，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修建的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程。商

5、鞅變法公元前356年，商鞅在秦孝公支持下變法。內(nèi)容：國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣；獎勵耕戰(zhàn)。生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族特權(quán)。建立縣制，由國君直接派官吏治理。作用：秦國經(jīng)濟得到發(fā)展；軍隊?wèi)?zhàn)斗力不斷加強；秦國發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家，為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)。理解：商鞅變法的目的和效果，既反映了新興地主階級發(fā)展封建經(jīng)濟和確立封建統(tǒng)治的需要，又促進(jìn)了封建經(jīng)濟的發(fā)展和封建統(tǒng)治的確立。

6、對戰(zhàn)國時期的社會轉(zhuǎn)皇沒有能處理好統(tǒng)治者和被統(tǒng)治者之間的關(guān)系，實行暴政，激化了階級矛盾和社會矛盾。但從長遠(yuǎn)的歷史發(fā)展來看，秦始皇是對我國歷史發(fā)展作出過巨大貢獻(xiàn)，產(chǎn)生過巨大影響的皇帝。第11課“伐無道，誅暴秦”陳勝、吳廣起義公元前209年，陳勝、吳廣在安徽大澤鄉(xiāng)起義。這是我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。第12課大一統(tǒng)的漢朝漢武帝大一統(tǒng)政治上：接受主父偃建議，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國。漢武帝還找借口，一次削去半數(shù)的侯

7、國。解決王國問題，加強了中央集權(quán)，實現(xiàn)了政治上的大一統(tǒng)。思想文化上：接受董仲舒建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”。把儒家學(xué)說作為封建社會正統(tǒng)思想。大力推行儒學(xué)教育，在長安設(shè)太學(xué)，以儒家的五經(jīng)為主要教材，不學(xué)習(xí)其他各家學(xué)說。作用：這些措施的實施，西漢王朝實現(xiàn)了政治和思想上的大一統(tǒng)。政治和思想上的大一統(tǒng)是相互聯(lián)系和相互促進(jìn)的。第13課兩漢經(jīng)濟的發(fā)展?jié)h武帝加強集權(quán)經(jīng)濟措施將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢。作用：抑制了大商人牟取暴利

8、，大大增加了中央的財政收入，實現(xiàn)了經(jīng)濟上的大一統(tǒng)。第14課匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)衛(wèi)青霍去病破匈奴公元前119年，漢武帝派衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴。使匈奴受到沉重打擊，無力再與西漢對抗，部分匈奴人西遷。作用：解除了北方邊疆的邊患，具有決定性的意義，實現(xiàn)了軍事上的大一統(tǒng)。昭君出塞公元前1世紀(jì)，漢元帝把王昭君嫁給了匈奴呼韓邪單于。昭君出塞，使邊境安定，為漢匈友好相處和文化交流做出了重大貢獻(xiàn)。和平友好是歷史發(fā)展的主流。第15課漢通西域和絲綢之路張

9、騫通西域公元前138年和公元前119年，漢武帝兩派張騫出使西域。作用：加強了漢朝與西域的經(jīng)濟文化交流，密切了中原地區(qū)和西域地區(qū)經(jīng)濟文化的聯(lián)系。絲綢之路張騫通西域后，西域的使者、商人把中國的絲和絲織品，從長安通過河西走廊、今新疆地區(qū)，運往西亞，再轉(zhuǎn)運到歐洲，又把西域各國的奇珍異寶輸入中國內(nèi)地。這就是歷史上著名的絲綢之路。作用：溝通了中西交通，促進(jìn)了東西方經(jīng)濟文化交流。絲綢之路是貿(mào)易、友誼、和平、文明之路評價漢武帝政治上：接受主父偃建議，下

10、令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國。漢武帝還找借口，一次削去半數(shù)的侯國。作用：解決了王國問題，削除了地方諸侯對中央的威脅，加強了中央集權(quán)，實現(xiàn)了政治上的大一統(tǒng)。經(jīng)濟上：將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢。作用：抑制了大商人牟取暴利，大大增加了中央的財政收入，實現(xiàn)了經(jīng)濟上的大一統(tǒng)。軍事上：派衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴使匈奴受到沉重打擊，無力再與西漢對抗，部分匈奴人西遷。作用：解除了北方邊疆的邊患，使國家的統(tǒng)一、安定得