2017部編版未來(lái)版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治全冊(cè)教案

1、三年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案三年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案第一單元第一單元做自尊自愛(ài)的人做自尊自愛(ài)的人1、關(guān)注自己的形象、關(guān)注自己的形象第一課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生懂得自尊自愛(ài)的人，都會(huì)關(guān)注自我形象。2、懂得儀表是指一個(gè)人的外在形象，服飾整潔，儀表端莊，就是自尊自愛(ài)的表現(xiàn)，也是對(duì)他人的尊重。3、明白關(guān)注自己的儀表和形象是必須的，但是過(guò)于關(guān)注自己的外在形象，不注重內(nèi)在的修養(yǎng)，也不能贏得別人的好感和尊重。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生懂得如何關(guān)注自己的

2、形象，明白關(guān)注形象，不僅要注意自己的外在形象，同時(shí)也要注重自己內(nèi)在的修養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)：懂得一個(gè)人的形象不僅體現(xiàn)在外在，而且還體現(xiàn)在內(nèi)在的修養(yǎng)。只有注重自身內(nèi)在修養(yǎng)的人，才會(huì)贏得別人的好感和尊重。教學(xué)準(zhǔn)備：課本插圖、多媒體課件、外在形象評(píng)價(jià)表。預(yù)習(xí)要求：觀察自己和周圍的，同學(xué)看看他們的外在形象如何。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課1、教師引導(dǎo)：同學(xué)們，每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，在生活中我們不僅要做一個(gè)自尊自愛(ài)的人，同時(shí)也要學(xué)會(huì)維護(hù)自己的尊嚴(yán)。從今天開始我

3、們就來(lái)學(xué)習(xí)第一單元——做自尊自愛(ài)的人。2、做一個(gè)自尊自愛(ài)的人，首先要關(guān)注自己的形象。揭示課題：1、關(guān)注自己的形象3、交流討論：什么是形象？一個(gè)人的形象包括哪些方面？4、教師小結(jié)：一個(gè)人的形象包括外在的服飾、儀表、舉止、言談，也包括內(nèi)在的道德品質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)。今天這節(jié)課我們先來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)人的外在形三年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案三年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案還會(huì)對(duì)她產(chǎn)生好感嗎？你還會(huì)尊重她嗎？教師引導(dǎo)：當(dāng)然我們剛才看到的這位婦女，只是極個(gè)別的現(xiàn)象，不過(guò)在日

4、常生活中我們也會(huì)看到，很多學(xué)生只關(guān)注自己的外在形象，不注意自己的內(nèi)在修養(yǎng)。3、相機(jī)出示課本第四頁(yè)的兩幅插圖，引導(dǎo)學(xué)生看一看插圖的內(nèi)容，并讀一讀旁邊相應(yīng)的文字，想一想：你對(duì)上述兩名同學(xué)的表現(xiàn)是怎樣評(píng)價(jià)的？說(shuō)一說(shuō)自己的看法。4、討論交流：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，你對(duì)不同的儀表形象有什么看法？你認(rèn)為什么樣的儀表形象才是自尊自愛(ài)的表現(xiàn)呢？說(shuō)一說(shuō)自己的理由。學(xué)生分小組討論交流，然后全班交流。預(yù)設(shè)：儀表端莊是自尊自愛(ài)的表現(xiàn)，給人感覺(jué)也很自信。如果僅僅關(guān)注外

5、表，就不是自尊自愛(ài)的表現(xiàn)了。樸素大方也能表現(xiàn)一個(gè)人的自尊自愛(ài)，不一定要穿名牌。講衛(wèi)生也是自尊自愛(ài)的表現(xiàn)。對(duì)人有禮貌，說(shuō)話做事得體，也是自尊自愛(ài)的表現(xiàn)。5、教師引導(dǎo)：同學(xué)們，剛才總結(jié)了那么多，下面我們就來(lái)反思一下自己的儀表，給自己一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)吧。6、出示儀表評(píng)價(jià)表，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是的對(duì)自己的儀表形象做一個(gè)評(píng)價(jià)。7、全班交流，學(xué)生展示自己的儀表評(píng)價(jià)表，并且說(shuō)一說(shuō)自己哪些地方做的比較到位，哪些地方還不夠完美？你打算該怎樣做？四、課堂總結(jié)同學(xué)