小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期終試卷2

1、1上期期末評(píng)估試題六年級(jí)語(yǔ)文題號(hào)一二三四五六七總分得分一拼音（一拼音（10分）分）1看拼音寫詞語(yǔ)kāngkǎililinlnxnlnglngjǐnshnwijishěnyu()()()()()()()2給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在正確的讀音下畫“——”殲滅（jiānqiān）目睹（zhǔdǔ）似的（ssh）挑剔（tiǒotiāo）明月何時(shí)照我還（hunhi）成績(jī)差（chāch）二按查字典要求填空（二按查字典要求填空（9分）分）查帶點(diǎn)的字

2、音序音節(jié)部首再查幾畫在恰當(dāng)?shù)慕忉屝蛱?hào)下畫“—”協(xié)商①商量②商業(yè)③商人④除法的得數(shù)舉世聞名①提出②推選③全④上托喜出望外①向遠(yuǎn)處看②探望③名望④盼望、希望三字詞（三字詞（15分）分）1把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋所填的字。（6分）開(kāi)國(guó)大（）________目之所（）________應(yīng)接不（）________盛氣（）人_________各（）已見(jiàn)_________大公無(wú)（）__________2寫出下面詞的反義詞。（3分）穩(wěn)定（）制約（）誕

3、生（）3找出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，把正確的字寫在后面的括號(hào)里。（4分）慘酷（）威協(xié)（）急燥（）辨論（）派潛（）訣對(duì)（）咳漱（）叛斷（）4照例子，把下面詞語(yǔ)填在小括號(hào)內(nèi)。（2分）錯(cuò)誤生活工作制度品種改正（錯(cuò)誤）改進(jìn)()改善（）改良（）改革（）四句子（四句子（17分）分）1選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（3分）沒(méi)有……就沒(méi)有……無(wú)論……都……只有……才……一旦……就……只要……就……①（）調(diào)查研究，（）發(fā)言權(quán)。②有些東西（）失去，（）再也不可能得到了。③上課

4、的時(shí)候，（）同學(xué)提出多少問(wèn)題，王老師（）能耐心回答問(wèn)題。2判斷下面句子運(yùn)用了什么修辭法填在括號(hào)里。（6分）①枯黃的樹(shù)葉像飛舞的黃蝶從樹(shù)上飄落下來(lái)。（）②細(xì)雨如絲，楊梅樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。（）③這天氣真冷，都快把我凍成冰了。（）④溪中有好多溪石。那溪石多么好看；有的像一群小牛在飲水，有的像兩只獅子睡在岸邊，有的像幾只熊正準(zhǔn)備走上岸來(lái)。（）⑤我們能讓困難下倒嗎？不能，絕對(duì)不能。（）⑥石油工人一聲吼，地球也要抖三抖。（）3按要求做題。（

5、8分）A縮寫下面句子。①深秋的香山到處飄舞著紅葉。_______________________②英勇的紅軍踏著沒(méi)膝蓋深的積雪一步步向山頂前進(jìn)。____________B用修改符號(hào)改病句。①人們臉上洋溢著愉快的心情。②這次到會(huì)的只有50人左右。C改為第三人稱轉(zhuǎn)述。他輕輕地說(shuō)：“我買不起，先生，我的錢不夠。________________________________D武松打死了老虎，這是事實(shí)。（改為反問(wèn)句）______________

6、_______E擴(kuò)寫句子。天空掛著圓月。____________________________________五按照課文內(nèi)容填空。五按照課文內(nèi)容填空。（7分）分）1解釋加點(diǎn)的字的意思。一人雖聽(tīng)之，一心以為鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖_______之___________鴻鵠________援________繳_______2《竹石》一詩(shī)中，假如根會(huì)說(shuō)話，那么咬定青山不放松的根會(huì)說(shuō)些什么？________________________

7、_____________________________________________________________________________________________________________________六閱讀下面文章，按要求做題。六閱讀下面文章，按要求做題。（12分）分）雨花傍晚，雨依舊淅淅瀝瀝。冬天的雨好冷，每一個(gè)雨滴就像一個(gè)冰球，硬硬地打在地上，河里，幾乎還未來(lái)得及激起一朵浪花，就凝固了。冬天的雨，好

8、“親熱”人，不管是對(duì)閑情散步的人，還是對(duì)匆匆過(guò)客，它都親熱地拍拍你的肩，親親你的臉，在你的身上印上幾朵小巧美麗的雨花。當(dāng)我撐起傘，將頭向豎起的毛領(lǐng)里縮了縮，步入雨中時(shí)，我懂得冬雨的心理了，怪不得它那么“親熱”人喲。原來(lái)，它是有意在催開(kāi)五彩繽紛的大雨花—傘—的盛開(kāi)。恰逢下班，遠(yuǎn)視大街，不見(jiàn)有人，只見(jiàn)一條流動(dòng)的花河，變幻著奇妙的色彩。好美麗的花流啊，即便是技藝絕倫的畫師，此時(shí)也要驚嘆這冬雨的杰作了。六年級(jí)___________班姓名____