版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、基礎(chǔ)與提升,基礎(chǔ)檢測(cè),1、注音自詡(xǔ) 磕(kē)頭 翊(yì)贊 給(jǐ)予(與) 給(gěi)以 殘羹(gēng)冷炙(zhì)腦髓(suǐ) 孱(càn)頭 潺潺(chán)流水孱(chán)弱 蹩(bié)進(jìn) 蹩(bié)腳 奪冠(guàn)冠(guān)心病 勇冠(guàn)三
2、軍玄(xuán)虛 琴弦(xián) 阿剌(l?。┎~(yú)翅(chì) 羨慕(mù) 臨摹(mó) 摩(mó)拳擦掌,基礎(chǔ)檢測(cè),1、注音自詡(xǔ) 磕(kē)頭 翊(yì)贊 給(jǐ)予(與) 給(gěi)以 殘羹(g?ng)冷炙(zhǐ)腦髓(suǐ) 孱(càn)頭 潺潺(chán
3、)流水孱(chán)弱 蹩(bié)進(jìn) 蹩(bié)腳 奪冠(guàn)冠(guān)心病 勇冠(guàn)三軍玄(xuán)虛 琴弦(xián) 阿剌(l?。┎~(yú)翅(chì) 羨慕(mù) 臨摹(mó) 摩(mó)拳擦掌,2、下面的字詞有錯(cuò)別字,如有請(qǐng)找出并改正。詡詡?cè)缟?東部倔起
4、 冠冕堂黃 膏腴之地禮上往來(lái) 殘羹冷灸 翊贊 辯別 辯證 悲摧 純粹 提粹 啐火 薈萃 璀璨 摧慘 栩栩如生 東部崛起 冠冕堂皇 膏腴之地禮尚往來(lái) 殘羹冷炙 翊贊 辨別 辯證 悲摧(悲催)?純粹 提萃淬火 璀璨 摧殘,字詞考查,1、注音履()行 罪孽() 粗糙()糙()米 粳()米 懲()罰 歸根結(jié)蒂
5、() 橫()財(cái) 橫()行霸道 蠻橫() 古剎() 剎()車(chē) 剎()那 諂()媚,字詞考查,1、注音履(lǚ)行 罪孽(niè) 粗糙(cāo)糙(cāo)米 粳(jīng)米 懲(chéng)罰 歸根結(jié)蒂(dì) 橫(hèng)財(cái) 橫(héng)行霸道 蠻橫(hèng) 古剎(chà) 剎(sh
6、?。┸?chē) 剎(chà)那 諂(chǎn)媚,,2、下面詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是A.古董 懵懂 摩登 恬不知恥 君子不恥B.羨慕 腦髓 脈博 胳膊 胳臂 半身不遂 C.嘉節(jié) 冠冕 昏蛋 混蛋 渾蛋 渾渾惡惡D.剔除 給予 蹩腳 躄進(jìn) 吐槽 糟糕,,2、下面詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是A.古董 懵懂 摩登 恬不知恥 君子不齒B.羨慕 腦髓 脈搏 胳膊 胳
7、臂 半身不遂 C.佳節(jié) 冠冕 昏蛋 混蛋 渾蛋 渾渾噩噩D.剔除 給予 蹩腳 躄進(jìn) 吐槽 糟糕,3、按注音提示,組詞垂_(xián)三尺 祖國(guó)華_(dàn) _(sī)打 _(huáng)恐不安 _(xún)_(xún)善誘 _(xùn)私舞弊 _(léi)弱 以身_(xùn)國(guó)_(dū
8、(duo)_(duo)逼人 鬼(yú)(jì)倆 萌(niè) 罪(niè)深重 垂涎三尺 祖國(guó)華誕 廝打 惶恐不安 循循善誘 徇私舞弊 羸弱 以身殉國(guó)咄咄逼人 鬼蜮伎倆 萌蘗 罪孽深重,文學(xué)常識(shí)與名句背誦,一、文學(xué)常識(shí)1.元曲四大家及代表作:關(guān)漢卿《竇娥冤》白樸《墻頭馬上》鄭光祖《倩女離魂》馬致遠(yuǎn)《漢宮秋》。
9、2.《竇娥冤》“三大誓愿”:“血濺白練”“六月飛雪”“亢旱三年”。3.莎士比亞:歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)偉大的戲劇家和詩(shī)人,歐洲文藝復(fù)興時(shí)期人文主義文學(xué)的集大成者。四大悲?。骸豆啡R特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》。4.曹禺和《雷雨》:中國(guó)的莎士比亞。代表作《雷雨》《日出》《北京人》。,4.柳永:北宋著名詞人,婉約派最具代表性的人物。北宋第一個(gè)專(zhuān)力寫(xiě)詞的人,被譽(yù)為“才子詩(shī)人”,“慢詞之祖,婉約之宗”,代表作《望海潮》《雨霖鈴》。5
10、.辛棄疾:南宋著名的豪放派愛(ài)國(guó)詞人,智勇雙全的英雄。與蘇軾同為豪放詞派的代表,合稱(chēng)“蘇辛”,著有詞集《稼軒長(zhǎng)短句》。6.李清照:“千古第一才女”,號(hào)易安居士。南宋著名詞人,婉約派代表人物,形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格——“易安體”?,F(xiàn)存詩(shī)文集《漱玉詞》。代表作《聲聲慢》《一剪梅》《醉花陰》《武陵春》《夏日絕句》。,7.前四史:《史記》(司馬遷 西漢)《漢書(shū)》( 班固 東漢)《后漢書(shū)》(范曄 南朝 宋)《三國(guó)志》(陳壽 西晉)8.《史記
11、》之評(píng)價(jià):“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷?!薄斞福晃覀兊谝徊考o(jì)傳體通史,與司馬光的《資治通鑒》并成為“史學(xué)雙璧”;是司馬遷“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的史學(xué)巨著。9.《漢書(shū)》之評(píng)價(jià):是我們第一部紀(jì)傳體斷代史,史學(xué)家劉知幾評(píng)價(jià)《漢書(shū)》為“言皆精練,事甚該密”。10.《后漢書(shū)》:“四史”之一,是一部紀(jì)傳體斷代史。范曄,南朝宋史學(xué)家,后世稱(chēng)其文筆“簡(jiǎn)而且周,疏而不漏”。,思考與提升1、句式雜糅十種典型類(lèi)型A.表被動(dòng):被(受)…
12、…所B.表原因:原因是……造成(引起、誘發(fā)、作怪) 由于……結(jié)果;之所以……的原因; “關(guān)鍵在于……”與“……決定性作用” “……的原因(起因)”與“由……誘發(fā)(所致)”C.表目的:防止(避免、切忌)……不再……D.表?xiàng)l件:需要……不可 “根據(jù)……狀況”與“從……出發(fā)”,E.表意圖:從……為出發(fā)點(diǎn); 本著……為原則。F.表對(duì)象:對(duì)于…
13、…上; “圍繞……”與”“以……為中心”G.表構(gòu)成:成分是……配制而成; 分……部分組成H.表范圍:“大多……”與“以…….為主”; “以……為宜最好”,,I.表程度:分外……多了;過(guò)分的溢美; 懸殊很大J.表數(shù)量:大約……左右; 高達(dá)……之巨;
14、 至少達(dá)到……以上,思考與提升,2、對(duì)聯(lián)寫(xiě)作四要求:(1)字?jǐn)?shù)相等,斷句一致;(2)平仄相合,音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣“仄起平收”,即上聯(lián)末句尾字用仄聲,下聯(lián)末句尾字用平聲。(3)要詞性相對(duì),位置相同,結(jié)構(gòu)相同;(4)內(nèi)容相關(guān),上下銜接,不能重復(fù)。,馬上操練 仿照下面的示例,自選話題,另寫(xiě)兩句話,修辭、句式與示例相同。冬日里,陽(yáng)光總顯得那么可愛(ài)。它溫暖柔媚,不熱烈不浮躁,輕輕地?fù)崦款w寒冷的心。答:
15、示例一:旅途中,友情總顯得那么珍貴。它淳樸真摯,不張揚(yáng)不虛偽,默默地陪伴著每段前行的路。示例二:危急時(shí),理智總顯得那么重要。它清醒冷靜,不盲目不沖動(dòng),穩(wěn)穩(wěn)地保護(hù)著每個(gè)遇險(xiǎn)的人。,3、關(guān)聯(lián)詞“因而”“從而”“進(jìn)而”的區(qū)別(1)由于大家的看法不同,因而很難形成一致的意見(jiàn)。(2)暗藏的敵人比公開(kāi)的敵人更難識(shí)破,因而也更危險(xiǎn)。(3)我們?cè)谵r(nóng)村進(jìn)行了土改,并進(jìn)而開(kāi)展了農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)。(4)先學(xué)好第一外語(yǔ),再進(jìn)而學(xué)習(xí)第二外語(yǔ)。(5)農(nóng)
16、業(yè)迅速發(fā)展,從而為輕工業(yè)提供了充足的原料。(6)通過(guò)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從而找到解決問(wèn)題的方法。,,句間關(guān)系不同。“因而”上下句是因果關(guān)系;“從而”一詞的作用一般是由上句的條件、基礎(chǔ)、措施引出下句的結(jié)果 ;順承關(guān)系?!斑M(jìn)而”句間是遞進(jìn)關(guān)系。,,下定義的方法,4、下定義的方法 一、 所謂下定義,就是用簡(jiǎn)短明確的語(yǔ)句提示概念的內(nèi)涵,即揭示概念所反映的對(duì)象的特點(diǎn)或本質(zhì)的一種邏輯方法。用公式表示就是: 被定義概念=種
17、差+鄰近屬概念(“種差”是指同一屬概念下的種概念所獨(dú)有的屬性(既和其它屬概念的本質(zhì)的差別),“鄰近屬概念”是指包含被定義者的最小的屬概念。,二、 下定義要走好三個(gè)步驟 第一步:提取“鄰近屬概念”。第二步:尋找種差。 第三步:整合成單句 。 格式是:什么叫做……什么或者什么是……什么。,,(金榜)題目——“第二單元質(zhì)量評(píng)估”第18題。光線通信(被定義概念)是一種利用光導(dǎo)纖維傳導(dǎo)光信號(hào)的(種差)+通信方式(鄰近屬概念
18、、種屬)。,馬上操練,請(qǐng)篩選、整合下列文字中的主要意思,擬寫(xiě)一條“魔術(shù)”的定義。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明,條理清楚,不超過(guò)50字。 魔術(shù)這種雜技節(jié)目以不易被觀眾察覺(jué)的敏捷手法手段,使物質(zhì)在觀眾眼前出現(xiàn)奇妙的變化,或出現(xiàn)或消失,真可謂變化莫測(cè).這種表演常常借助物理、化學(xué)的原理或某種特殊的裝置表演各種物體、動(dòng)物或水火等迅速增減隱現(xiàn)的變化,令觀眾目不暇接,產(chǎn)生奇幻莫測(cè)的神秘感覺(jué)。魔術(shù)廣受人民群眾的喜愛(ài)。,馬上操練,請(qǐng)篩選、整合下列文字中的主
19、要意思,擬寫(xiě)一條“魔術(shù)”的定義。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明,條理清楚,不超過(guò)50字。 魔術(shù)這種雜技(鄰近屬概念)節(jié)目以不易被觀眾察覺(jué)的敏捷手段,使物質(zhì)在觀眾眼前出現(xiàn)奇妙的變化,或出現(xiàn)或消失,真可謂變化莫測(cè).這種表演常常借助物理、化學(xué)的原理或某種特殊的裝置表演各種物體、動(dòng)物或水火等迅速增減隱現(xiàn)的變化,令觀眾目不暇接,產(chǎn)生奇幻莫測(cè)的神秘感覺(jué)。魔術(shù)廣受人民群眾的喜愛(ài)。,,雜技(鄰近屬概念)“以不易被觀眾察覺(jué)的敏捷手法” (手法)“出現(xiàn)奇妙
20、的變化” (結(jié)果)“借助物理、化學(xué)的原理或特殊裝置” (借助裝置)按事理排列:“裝置——手法——結(jié)果” 答:魔術(shù)(被定義概念)是借助物理、化學(xué)原理或特殊裝置,以不易察覺(jué)的敏捷手法,使物體產(chǎn)生奇妙變化的(種差)一種雜技(鄰近屬概念)。,三、下定義應(yīng)淘汰“六種信息” (1)重復(fù)、冗贅信息;(2)比較信息;(3)成因、背景信息;(4)描寫(xiě)信息;(5)作用、意義信息;(6)舉例的信息。,,四、 下定義要用好“四條原則
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 必修(四)第二單元練習(xí)
- 必修(四)第一單元練習(xí)
- 人教版高中語(yǔ)文必修五_第一、第二單元教案
- 必修一第一單元重點(diǎn)短語(yǔ)
- 高中英語(yǔ)必修一第二單元重點(diǎn)
- 必修1第二單元練習(xí)
- 必修一第一單元練習(xí)
- 高中英語(yǔ)必修二第一單元重點(diǎn)
- 語(yǔ)文 必修1 第二單元
- 高一語(yǔ)文必修1第二單元試卷
- 三年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文第一、二單元練習(xí)
- 必修一第二單元教案
- 語(yǔ)文 必修1 第一單元
- 高中語(yǔ)文必修一第二單元檢測(cè)題
- 必修一第二單元教案
- 歷史必修2第一單元練習(xí)
- 四年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期第二單元測(cè)驗(yàn)
- 語(yǔ)文必修1第二單元檢測(cè)題
- 高一必修一英語(yǔ)第四單元重點(diǎn)總結(jié)及練習(xí)含答案
- 人教版高中英語(yǔ)必修四第二單元練習(xí)題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論