幼兒園小班主題活動.我的動物朋友

1、小班主題活動――我的動物朋友小班主題活動――我的動物朋友主題由來：主題由來：小班幼兒對小動物十分感興趣。一天，班里的一位小朋友談論起到動物園的經歷她說：“老師我到動物園去了，看到了老虎獅子、還有猴子呢！其它小朋友聽到了，也爭著說著她也去過動物園，看到過許多小動物―看到孩子們對小動物這么感興趣，于是開展了我的動物朋友這個主題活動，通過了解小動物逐步激發(fā)幼兒熱愛小動物的情感。教育目標問題板塊主題壁報區(qū)域游戲相關內容家園合作資源利用幼兒問題：

2、1、小動物都愛吃什么？1、請家長帶幼兒到動物園去參觀。1認識生活中常見的小動物知道他們主要的外形特點。2、它們都住在什么地方？圖書區(qū)：提供常見動物的圖書、圖片、幼兒與動物在一起的照片建筑區(qū)：提供動物模型2、知道他們生活在什么地方，喜歡吃些什么。3、喜歡模仿小動物的聲音與動作。4、引導幼兒喜歡飼養(yǎng)小動物，關系愛護它們。3、小動物為什么在叫？它們是在說話嗎？墻面設計：《快樂的動物園》提供各種可愛的小動物形象以及與幼兒共同收集的動物圖片。自然

3、角：飼養(yǎng)金魚、烏龜、小兔子2、在生活中嘗試飼養(yǎng)小動物，豐富常見小動物生活習性的知識。1、幼兒園內的動物房2、動物園3、幼兒園里中大班幼兒的經驗介紹。設計意圖師幼互動教育反思幫助幼兒進行原有經驗的回憶了解動物較突出的外形特點發(fā)展幼兒語言引導幼兒使用語言進行講述鼓勵幼兒之間的交往與朋友一起體驗快樂幼兒的經驗提升一、觀看小朋友參觀動物園的錄像，引發(fā)幼兒參觀時的樂趣，以及見到的動物。小朋友看到了錄像后非常開心，他們不僅對看到的動物印象深刻，在看

4、到畫面中自己時也格外興奮。二、出示各種動物的照片、相冊與幼兒一起分享，總結出動物明顯的外形特征。教師與幼兒一起觀看照片有重點的觀察大象的鼻子，長頸鹿的脖子、斑馬身上的條紋。三、引導幼兒根據(jù)照片用較完整的語言進行表述。幼兒一邊看著照片一邊說如：長頸鹿有長長的脖子，大象有長長的長鼻子，斑馬身上有花紋一條一條的。四、分享討論觀看動物相冊，進一步鞏固幼兒對動物相冊的了解。引導幼兒大膽的表達，學習觀察的正確方法在活動中利用邊看，邊說、邊回憶邊說的