2019新人教版部編本五年級上冊道德與法治《第一單元 面對成長中的新問題》全部教學(xué)課件

1、2019新人教版部編本五年級上冊 第一單元 面對成長中的新問題,1.自主選擇課余生活,第一課時(shí),同學(xué)們，時(shí)間過得真快，一眨眼兩個(gè)月的暑假就過去了，說說今年暑假中最值得回憶的事。,談話導(dǎo)入,我們每個(gè)人都有一定的課余時(shí)間，平時(shí)我們是怎樣渡過這些課余時(shí)間的呢?,,,,,,：,①能夠按照自己的想法安排自己的課余生活。②懂得校內(nèi)外豐富的課余生活對我們的成長是有益的。,教學(xué)目標(biāo),,,,,檢查《課前預(yù)習(xí)案》的“預(yù)習(xí)自測”部分，請同學(xué)匯報(bào),檢測預(yù)

2、學(xué),（一）課余生活的重要性,合作探究,1.什么叫做課余生活?“課余”都是指哪些時(shí)間？?2.解釋什么是課余生活和課余時(shí)間。? 3.請你計(jì)算一下你一天、一周的上課時(shí)間和課余時(shí)間。 4.小小觀察員：請你觀察一下上面的數(shù)據(jù)，你有什么發(fā)現(xiàn)和感悟？,粗略計(jì)算，我們一周的課余時(shí)間是上課時(shí)間的5倍!由此可見我們應(yīng)該珍惜課余時(shí)間安排好自己的課余生活讓自己得到更好的進(jìn)步和發(fā)展。,溫馨提示,你平時(shí)都參加一些怎樣的課余生活？,分享會,看著這么多讓人眼花繚

3、亂的課余生活，你會怎么選擇？我們應(yīng)該怎么選擇呢？,（二）課余生活我選擇,合作探究,你是如何選擇課余生活的？如果你的選擇和父母的不一致，你會怎么辦？,交流分享,面對豐富多彩的課余生活，我們有時(shí)候會遇到一些困惑，需要我們開動(dòng)腦筋，合理選擇。李玉紅同學(xué)在選擇課余生活時(shí)就遇到了一些問題。你遇到過類似的困惑嗎?請你為她提出合理的建議。,,,在自主選擇中，我們需要聽取父母的意見，也要從自己的實(shí)際情況出發(fā)，選擇一些鍛煉和成長的機(jī)會。,小結(jié),（三）課余

4、生活助我成長,合作探究,無論在校內(nèi)還是校外，都有許多課余生活伴隨著我們。,,,,,,,,,閱讀第4頁活動(dòng)園的三個(gè)片段，小組討論：課余生活能給我們帶來哪些收獲？,小組討論,豐富的課余生活有助于我們開闊視野，提高動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識；讓我們有機(jī)會與不同的人交流，學(xué)會合作，體會親情的溫暖、友情的寶貴，學(xué)習(xí)待人接物的文明禮儀；能激發(fā)我們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，體現(xiàn)我們作為社會小主人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。,小結(jié),1.自主選擇是我們的權(quán)利，也是成長過程中需

5、要發(fā)展的能力。? 2.在自主選擇中，我們需要聽取父母的意見，也要從自己的實(shí)際情況出發(fā)，選擇一些鍛煉和成長的機(jī)會。? 3.豐富的課余生活有助于我們開闊視野，提高動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識；讓我們有機(jī)會與不同的人交流，學(xué)會合作，體會親情的溫暖、友情的寶貴，學(xué)習(xí)待人接物的文明禮儀；能激發(fā)我們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，體現(xiàn)我們作為社會小主人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。,精講點(diǎn)撥,1．課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？?

6、 2．分發(fā)《課后拓展訓(xùn)練案》，如果有時(shí)間就當(dāng)堂完成一部分必做題。,拓展提升,2019新人教版部編本五年級上冊 第一單元 面對成長中的新問題,1.自主選擇課余生活,第二課時(shí),同學(xué)們，你們都在課余時(shí)間做些什么呢？你認(rèn)為你的課余生活有意義嗎?? 課余生活中，我們可以選擇自己感興趣、有意義的活動(dòng)。這些活動(dòng)能夠激起求知欲望，磨練意志，開發(fā)潛能，陶冶情操，促進(jìn)自身發(fā)展。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)《過好我們的課余生活》,談話導(dǎo)入,：,1．知道哪些課

7、余活動(dòng)是有意義的。2．懂得如何合理的安排課余活動(dòng)。,教學(xué)目標(biāo),檢查《課前預(yù)習(xí)案》的“預(yù)習(xí)自測”部分，請同學(xué)匯報(bào)。,檢測預(yù)學(xué),（一）認(rèn)識健康的課余生活。,合作探究,觀察圖片，小組討論，下面哪些活動(dòng)是健康的？,,,上網(wǎng)要適量，瀏覽健康的內(nèi)容，如果沉迷于網(wǎng)絡(luò)會影響我們的身心健康。,,,讀書是一個(gè)很好的課余活動(dòng)，可以增長見識，提高理解和閱讀能力。,,,課余時(shí)間跑步，可以鍛煉身體，非常的健康。,,,唱歌也是非常健康積極的課余活動(dòng)?？梢耘囵B(yǎng)我們高

8、雅的情趣，還可以提高肺活量。,,,踢足球是有益身心的課外活動(dòng)。既鍛煉身體，又可以提高我們的合作能力。,,,如果課余時(shí)間都在看電視不但對眼睛不好，還會影響我們的身體健康。,1.上網(wǎng)要適量，瀏覽健康的內(nèi)容，如果沉迷于網(wǎng)絡(luò)會影響我們的身心健康。? 2.讀書是一個(gè)很好的課余活動(dòng)，可以增長見識，提高理解和閱讀能力。? 3.課余時(shí)間跑步，可以鍛煉身體，非常的健康。 4.唱歌也是非常健康積極的課余活動(dòng)?？梢耘囵B(yǎng)我們高雅的情趣，還可

9、以提高肺活量。? 5.踢足球是有益身心的課外活動(dòng)。既鍛煉身體，又可以提高我們的合作能力。? 6.?如果課余時(shí)間都在看電視不但對眼睛不好，還會影響我們的身體健康。,：,判斷下面的課余活動(dòng)，哪些是積極健康的，為什么？? 1.彈琴、唱歌、繪畫、書法是積極的興趣愛好。培養(yǎng)這樣的興趣愛好能豐富生活、開闊視野、陶冶情操，促進(jìn)能力的發(fā)展。? 2.賭博、沉迷電腦游戲是消極的興趣愛好。不利于我們成長，要杜絕。,判斷

10、,（二）合理安排課余生活。,合作探究,以小組為單位，就如何合理安排課余生活展開討論。需要考慮的因素：應(yīng)該做的事情有哪些？?最重要的事情是什么？最急迫的事情是什么？自己的計(jì)劃能否按照時(shí)間安排進(jìn)行？?學(xué)生各抒己見，互相糾正、補(bǔ)充。,閱讀第八頁閱讀角《不合理的安排》，你有什么感受？,閱讀,合理規(guī)劃課余生活，要做到個(gè)體活動(dòng)和群體活動(dòng)結(jié)合、室內(nèi)活動(dòng)與室外活動(dòng)互補(bǔ)，處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課余生活的關(guān)系。,小結(jié),我們的課余生活不僅要合理規(guī)劃，還要注意自己的

11、言談舉止符合小學(xué)生的行為規(guī)范。? 1.結(jié)合課本第9頁活動(dòng)園，為我們的課余生活做一個(gè)溫馨提示。?2.在你的身邊有類似的事情嗎？遇到這種情況你會怎么辦？你打算以后怎么做？? 3.寫一個(gè)倡議書。,溫馨提示,,,,,,,,,1.閱讀第6、7頁閱讀角和活動(dòng)園，談?wù)勀愕母邢搿? 2.你參加過的最有意義的活動(dòng)是什么？在參與這個(gè)活動(dòng)時(shí)，你有哪些收獲？?小結(jié)：起初，我們對有的課余生活不一定感興趣。但是，它有意義、有價(jià)值，能帶給人關(guān)愛、

12、快樂和溫暖，能培養(yǎng)我們服務(wù)他人、服務(wù)社會的意識和能力。,精講點(diǎn)撥,1、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？? 2、分發(fā)《課后拓展訓(xùn)練案》，如果有時(shí)間就當(dāng)堂完成一部分必做題。,拓展提升,,,2019新人教版部編本五年級上冊 第一單元 面對成長中的新問題,2.學(xué)會溝通交流,第一課時(shí),同學(xué)們，在上學(xué)期的足球比賽中，我們班輸?shù)簦ㄚA得）了比賽，你能說說你的看法嗎？,談話導(dǎo)入,同一場足球賽，同班同學(xué)的看法為什么不一致呢？? 對于同

13、一件事，每個(gè)人都有不同的看法，所以在生活中我們要學(xué)會溝通交流，引入課題《學(xué)會溝通交流》。,談話導(dǎo)入,：,①當(dāng)他人有不同看法時(shí)，我們要學(xué)會理性對待分歧。②坦率的溝通可以有效的化解矛盾。,教學(xué)目標(biāo),檢查《課前預(yù)習(xí)案》的“預(yù)習(xí)自測”部分，請同學(xué)匯報(bào),檢測預(yù)學(xué),（一）正確對待不同的看法,合作探究,活動(dòng)一：教材P11“活動(dòng)園”。? 1.學(xué)生在小組內(nèi)思考探究以下問題：假如你是梁毅或吳云飛，請依照下面的問題深入思考。? ①你會對這種分歧采取什么

14、樣的態(tài)度？?②你的態(tài)度對自己的心情會產(chǎn)生什么影響?③你的態(tài)度對朋友關(guān)系會產(chǎn)生什么影響??④你的態(tài)度對自己的棋藝會產(chǎn)生什么影響?,,,你有沒有和誰發(fā)生過類似的沖突？此時(shí)，你想對他說些什么？,質(zhì)疑,有不同看法時(shí)，只堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而不考慮他人，就容易產(chǎn)生矛盾或沖突。理性對待分歧，會讓我們有合情合理的看法和思考。,小結(jié),（一）正確對待不同的看法,合作探究,對于不同看法，采取“簡單拒絕”或“一味接受”的態(tài)度都不利于問題的解決。真誠坦率的溝通

15、可以有效地化解矛盾，促進(jìn)和諧。,（一）正確對待不同的看法,合作探究,閱讀12頁活動(dòng)園，思考：當(dāng)與同學(xué)意見不同時(shí)，你通常的想法、做法是什么？,,,,,“換位三部曲”說說你對它的理解。?穩(wěn)定情緒----冷靜思考-----尋找合理點(diǎn),在“換位三部曲”的引導(dǎo)下，現(xiàn)在你想出的解決方法是什么？可能有怎樣的結(jié)果？,在“換位三部曲”的引導(dǎo)下，你對某件事是否有新的的解決辦法，請舉個(gè)例子。,（一）鍛煉表達(dá)很重要? 活動(dòng)二:教材P13“活動(dòng)園”? 1.

16、身處這樣的場景，你會如何表達(dá)自己的意見呢？? 2.在表達(dá)上往往有同學(xué)會有很多問題，比如不敢表達(dá)、表達(dá)不清、角度不同等，你能幫他們想出解決辦法嗎？,精講點(diǎn)撥,交流中產(chǎn)生分歧時(shí)，我們可以坦誠地向?qū)Ψ教岢鲆庖?，平和、冷靜、友好地與對方交流。這樣我們才能在解決問題的過程中獲得成長，收獲友誼。,小結(jié),（二）正確對待分歧,合作探究,活動(dòng)一：教材P11“活動(dòng)園”。,（二）正確對待分歧,合作探究,1.閱讀材料，提示學(xué)生思考：①要求別人與自己保持一致

17、，可能的后果是什么?②假如王小雨向你請教，你會采取什么態(tài)度？? 2.全班交流：在交流中，如果總是試圖改變他人，會給自己和他人制造許煩惱。如果總是抱怨他人不合作，卻從未想過他人持不同意見的原因，就難以進(jìn)行正常的交往。尊重他人與自己的不同，也是尊重自己。,1、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？? 2、分發(fā)《課后拓展訓(xùn)練案》，如果有時(shí)間就當(dāng)堂完成一部分必做題。,拓展提升,2019新人教版部編本五年級上冊 第一單元 面對

18、成長中的新問題,2.學(xué)會溝通交流,第二課時(shí),世界著名成功學(xué)大師、心理學(xué)家卡耐基說：“一個(gè)人的成功，15%靠專業(yè)知識，85%靠人際關(guān)系和處世技巧?！庇纱丝煽闯鰷贤ǖ闹匾裕@節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)《與人溝通講方法》。,談話導(dǎo)入,,,,,,,,,：,通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們要達(dá)到的目標(biāo)是掌握與人溝通的方法，懂得與人溝通要勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，學(xué)會傾聽，也要給對方解釋的機(jī)會。,教學(xué)目標(biāo),檢查《課前預(yù)習(xí)案》的“預(yù)習(xí)自測”部分，請同學(xué)匯報(bào),檢測預(yù)學(xué),活動(dòng)一?：1

19、.自學(xué)15頁活動(dòng)園中的“學(xué)一學(xué)”,合作探究,試一試（小組討論）? ?假如你和體育委員錢小明因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會項(xiàng)目報(bào)名的事發(fā)生爭吵，本來你的強(qiáng)項(xiàng)是短跑，他卻讓你報(bào)跳遠(yuǎn)。你會怎么跟錢小明說?參考上面表格完成下列活動(dòng)。,活動(dòng)一?：1.自學(xué)15頁活動(dòng)園中的“學(xué)一學(xué)”,合作探究,“你”句式? 可能的表達(dá)：________________________________________________?可能的結(jié)果：___________________

20、_____________________________“我”句式? 可能的表達(dá)：________________________________________________可能的結(jié)果：________________________________________________,,,與人溝通，既要注意表達(dá)的方法，還要學(xué)會傾聽。,小結(jié),活動(dòng)二?：,合作探究,1.當(dāng)你與別人主動(dòng)溝通時(shí)，如果對方面無表情、左顧右盼，你的心情如何？

21、你會有何表現(xiàn)？? 2.你是否遇到過類似的困惑？請根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說一說。?3．你認(rèn)為與人溝通時(shí)需要怎樣傾聽??4.小結(jié)溝通的技巧。,,,活動(dòng)三?：,合作探究,1.小組內(nèi)圍繞“溝通交流與我們的同學(xué)關(guān)系”的話題，發(fā)表自己的看法。? ?2.匯報(bào)交流。? 3.看來大家在小組內(nèi)與同學(xué)溝通后意見仍未達(dá)成一致，此時(shí)，你會如何處理？,,,與人溝通，即使未能達(dá)成共識，也不要相互指責(zé)。我們可以結(jié)合具體問題進(jìn)行討論。,小結(jié),,,1.表達(dá)的方法：表達(dá)有

22、方法? ①每個(gè)人都有發(fā)表自己意見的權(quán)利，表達(dá)時(shí)要自信。?②說話前做好準(zhǔn)備，明確觀點(diǎn)，充分說理。? ?③表達(dá)是為了讓對方能理解和接受自己的意見。說話要態(tài)度誠懇，語氣平和，音量適中，有理有據(jù)，可以適當(dāng)輔以手勢。,精講點(diǎn)撥,2.傾聽的技巧：? 傾聽要耐心? ①身體前傾，目光專注。? ?②邊聽邊觀察，從對方的表情、手勢和語氣中獲取信息。③從對方的發(fā)言中把握關(guān)鍵內(nèi)容，做好回應(yīng)的準(zhǔn)備。④用點(diǎn)頭等方式表示你的認(rèn)同或禮貌地提出自己的看法。

23、,精講點(diǎn)撥,3.與人溝通要學(xué)會傾聽。這樣做既是良好修養(yǎng)的體現(xiàn)，也能讓我們準(zhǔn)確理解和領(lǐng)會對方的想法和目的。? 4.與人溝通，即使未能達(dá)成共識，也不要相互指責(zé)。我們可以結(jié)合具體問題進(jìn)行討論，給對方充分解釋的機(jī)會。,精講點(diǎn)撥,1、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？? 2、分發(fā)《課后拓展訓(xùn)練案》，如果有時(shí)間就當(dāng)堂完成一部分必做題。,拓展提升,2019新人教版部編本五年級上冊 第一單元 面對成長中的新問題,3.主

24、動(dòng)拒絕煙酒與毒品,第一課時(shí),,,,,,,,,,,,,,,①出示一組圖片及社會俗語。請看下面一組圖片，這樣的畫面你熟悉嗎？??②這些俗語反映了一些什么社會現(xiàn)象？,新課導(dǎo)入,,,,,,,,,,,：,通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們要達(dá)到的目標(biāo)是知道吸煙、喝酒等不良生活方式的危害。,教學(xué)目標(biāo),檢查《課前預(yù)習(xí)案》的“預(yù)習(xí)自測”部分，請同學(xué)匯報(bào),檢測預(yù)學(xué),活動(dòng)一?吸煙危害知多少,合作探究,1.出示預(yù)習(xí)案上的調(diào)查表。從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中，你們發(fā)現(xiàn)了什么？有什么想說的

25、嗎？??2.對比吸煙前后肺部的變化圖。?3.展示吸煙危害的資料。? 4.談?wù)勀銓ξ鼰煹奈：τ辛四男┬碌恼J(rèn)識。,,,,各小組出示預(yù)習(xí)案上的調(diào)查表。從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中，你們發(fā)現(xiàn)了什么？有什么想說的嗎？,,,,,,,我國是煙草生產(chǎn)和消費(fèi)大國，每年消耗的煙草占世界總銷額的三分之一以上，吸煙者高達(dá)3億。據(jù)中國預(yù)防醫(yī)學(xué)科學(xué)院估算，還有約4億人受到被動(dòng)吸煙的危害，因而我國約有7億人直接或間接地受到煙草的危害。 香煙煙霧中，92%為氣體，如一氧化

26、碳、氫氰酸及氨等;8%為顆粒物，這些顆粒物統(tǒng)稱焦油，內(nèi)含尼古丁、多環(huán)芳香羥、苯并芘及β-萘胺等，已被證實(shí)的致癌物質(zhì)約40余種。 吸煙可誘發(fā)多種癌癥、心腦血管疾病、呼吸道和消化道疾病等，是造成早亡、病殘的最大病因之一。,英國一項(xiàng)歷時(shí)40年的研究證明，中年吸煙者死亡率為不吸煙者的3倍。煙對人體健康危害之大，而戒煙后，其毒性作用將漸漸減少，大多數(shù)病變都可有不同程度的逆轉(zhuǎn)。 吸煙對平均壽命的影響，有報(bào)告稱：吸煙者與不吸煙者相比，平

27、均壽命約減少10年。珍惜生命、遠(yuǎn)離香煙。,分享交流,談?wù)勀銓ξ鼰煹奈：τ辛四男┬碌恼J(rèn)識,,活動(dòng)二：酗酒危害大家談,合作探究,1.談?wù)勀闼鸭男锞频馁Y料。?2.?小組內(nèi)說一說過度飲酒的危害。? 3．酗酒容易造成交通事故，對人對己都造成傷害，你有哪些拒絕飲酒的好方法嗎？? 4.青少年吸煙、喝酒會有哪些危害？,分享交流,第一，大量喝酒容易酒精中毒，酒精中毒是因?yàn)榫凭M(jìn)入過多。肝臟分解能力差，容易暈迷，從而進(jìn)入休克狀態(tài)，喝酒一般死于酒精中

28、毒的人過多。　　第二，喝酒喝多了，傷胃。有些人大量喝酒后，會吐血，這就是喝得太多也，胃部承受不氣。所造成的胃出血。還造成一系列的疾病呀，比如胃病，慢性胃炎，差不多是酒精惹的禍?！　〉谌?，天天喝酒的話，比較容易得肝炎，肝硬化之類的疾病，喝太多比較傷肝，肝的負(fù)擔(dān)比較重了，還增加容易其它之類的病的　　第四，喝酒后容易引起交通事故，危害他人也危害自己的，特別是喝酒后，呈能要開車去逗風(fēng)的，說要去透透氣，喝酒后千萬不要去開車，稍微不注意，就出

29、事了的，萬一酒后駕車，被交警查的話，說不定還被拘留，吊銷駕駛證，還得重新補(bǔ)考，吊銷還不要緊，最怕就拘留天天里面給蚊子咬，那這樣可就活受罪了。,酗酒的危害資料,,,酗酒容易造成交通事故，對人對己都造成傷害，你有哪些拒絕飲酒的好方法嗎？,,,,,,,,,拒絕飲酒最好的方法就是不入酒場。如果是非入不可的酒場，能喝酒就不要拒絕了，但是要盡自己所能，將喝酒控制在一定限度，喝酒太多對身體傷害很大。 酒與感冒藥、降糖藥、抗生素、降壓藥等多種藥物

30、存在不良反應(yīng)，所以一般在吃藥的人是不可以喝酒的，另外需要開車的人不可以喝酒。想要婉轉(zhuǎn)而又堅(jiān)決地拒絕飲酒，要根據(jù)場合，確定自己適合說什么話。如果有一定號召力，完全可以號召都不飲酒。,青少年吸煙、喝酒會有哪些危害？,煙酒公認(rèn)的是對心腦血管有明顯的影響，可引起腦血管硬化，心肌炎，和呼吸道疾病。煙會引起肺部炎癥，支氣管炎，咽喉等，煙對肝胃刺激是很明顯的。,在“認(rèn)識煙酒危害”展板設(shè)計(jì)中，同學(xué)們開展了“觀點(diǎn)大碰撞”活動(dòng)。請你結(jié)合生活中的事例，采用“

31、說服的理由”，幫助同伴澄清一些“錯(cuò)誤的認(rèn)識”吧！,吸煙、喝酒不僅直接危害青少年的身心健康，還能誘發(fā)不良行為，甚至導(dǎo)致違法犯罪。,小結(jié),1.?我想對______說：“_______________?！?我會這樣做：______________________。,活動(dòng)三：做個(gè)小小宣傳員,合作探究,2.根據(jù)我們生活中的實(shí)際情況，制定一個(gè)你認(rèn)為可行的戒煙、戒酒宣傳活動(dòng)方案，如：寫一寫戒煙、戒酒的宣傳標(biāo)語；畫一畫戒煙、戒酒的宣傳畫；寫一篇戒煙、戒

32、酒的演講稿等。? 3.課下在社區(qū)居民中開展“遠(yuǎn)離煙酒，健康生活”為主題的宣傳活動(dòng)，抵制不良的社會行為，人人有責(zé)。,活動(dòng)三：做個(gè)小小宣傳員,合作探究,,,,,,,課下在社區(qū)居民中開展“遠(yuǎn)離煙酒，健康生活”為主題的宣傳活動(dòng)，抵制不良的社會行為，人人有責(zé)。,1.?吸煙、喝酒的危害：?吸煙、喝酒不僅直接危害青少年的身心健康，還能誘發(fā)不良行為，甚至導(dǎo)致違法犯罪。???????????????? 2．未成年人吸煙可能引起思維能力

33、的退化和智力功能的損傷；喝酒會導(dǎo)致大腦功能發(fā)生變化，神經(jīng)發(fā)育受阻，影響認(rèn)知和行為能力的健康發(fā)展。酒精會刺激消化道，導(dǎo)致腸胃不適和消化不良，影響正常飲食及營養(yǎng)攝入，阻礙正常的生長發(fā)育。,精講點(diǎn)撥,1、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？? 2、分發(fā)《課后拓展訓(xùn)練案》，如果有時(shí)間就當(dāng)堂完成一部分必做題。,拓展提升,2019新人教版部編本五年級上冊 第一單元 面對成長中的新問題,3.主動(dòng)拒絕煙酒與毒品,第二課時(shí),同學(xué)們，生

34、活中的危險(xiǎn)主要是威脅我們的身體安全，而社會中還有一些危害則對我們的心靈與身體都形成威脅。,新課導(dǎo)入,,,,,,,提問：你知道這是什么植物的花？（說說搜集的罌粟的資料，罌粟花是一種毒品）? 今天，當(dāng)毒品魔鬼般的影子在我們身邊游蕩的時(shí)候，我們該怎樣守護(hù)自己的生命？今天我們來學(xué)習(xí)《毒品更危險(xiǎn)》,,,：,通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們要達(dá)到的目標(biāo)是了解毒品和毒品對生命，對社會的危害，知道吸食毒品和擁有毒品是違法行為。,教學(xué)目標(biāo),檢查《課前預(yù)習(xí)案》的“預(yù)

35、習(xí)自測”部分，請同學(xué)匯報(bào),檢測預(yù)學(xué),活動(dòng)一：認(rèn)識毒品,合作探究,1、什么是毒品？常見的毒品有哪些？“毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品”。,,什么是 品？,,毒品的概念：,毒品的法律定義：我國刑法第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。 世界衛(wèi)生組織把毒品界定為：一種

36、物質(zhì)，當(dāng)被活的生物體攝入時(shí)，可能改變其一項(xiàng)或多項(xiàng)功能。,吸毒為什么會成癮？,,,（一）從毒品的來源看，可分為天然毒品、半合成毒品和合成毒品三大類。（二）從毒品對人中樞神經(jīng)的作用看，可分為抑制劑、興奮劑和致幻劑等。（三）從毒品的自然屬性看，可分為麻醉藥品和精神藥品。（四）從毒品流行的時(shí)間順序看，可分為傳統(tǒng)毒品和新型毒品。,毒品的分類：,聯(lián)合國麻醉藥品委員會將毒品分為六大類：,1 嗎啡型藥物,2 大麻,3 可卡因,4 、人工合成興奮劑

37、,5 安眠鎮(zhèn)靜劑,6 精神藥物,常見毒品大科普：,罌粟（ 鴉片【Opium】）,罌粟花,罌粟果,＋,﹦,鴉片 是罌粟果實(shí)中流出的乳液經(jīng)干燥凝結(jié)而成，含鴉片生物堿約25種。 危害 吸食者初吸時(shí)會感到頭暈?zāi)垦?、惡心或頭痛，多次吸食就會上癮，極難戒斷。長期使用后停藥會發(fā)生強(qiáng)烈的戒斷癥狀。過量使用會造成急性中毒，癥狀包括昏迷、呼吸抑制、低血壓、瞳孔變小。,罌粟果,割漿、干燥凝固,鴉片,海洛因（Heroin),通用名稱：“二乙酰

38、嗎啡”，俗稱白粉，由嗎啡加工制作而成，鎮(zhèn)痛作用是嗎啡的4—8倍，醫(yī)學(xué)上曾廣泛用于麻醉鎮(zhèn)痛，但成癮快，極難戒斷。吸食危害：長期使用會破壞人的免疫功能，并導(dǎo)致心、肝、腎等主要臟器的損害。注射吸食還能傳播艾滋病等疾病。,,,大麻（Cannabis ）,大麻是當(dāng)今世界上最廉價(jià)、最普及的毒品。,吸食危害：大麻服用后可影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)，引起欣快感，并引起倦睡。大劑量服用可出現(xiàn)幻視、焦慮、抑郁、情緒突變、妄想狂樣的反應(yīng)。,杜冷丁,即鹽酸哌替啶，是一

39、種臨床應(yīng)用的合成鎮(zhèn)痛藥，為白色結(jié)晶性粉末，味微苦，無臭，其作用和機(jī)理與嗎啡相似，但鎮(zhèn)靜、麻醉作用較小，僅相當(dāng)于嗎啡的1/10—1/8。長期使用會產(chǎn)生依賴性，被列為嚴(yán)格管制的麻醉藥品。,可卡因（Cocaine）,可卡因是從古柯葉中提取的一種白色晶狀的生物堿，是強(qiáng)效的中樞神經(jīng)興奮劑和局部麻醉劑。能阻斷人體神經(jīng)傳導(dǎo)，產(chǎn)生局部麻醉作用，并可通過加強(qiáng)人體內(nèi)化學(xué)物質(zhì)的活性刺激大腦皮層，興奮中樞神經(jīng)，表現(xiàn)出情緒高漲、好動(dòng)、健談，有時(shí)還有攻擊傾向，具有

40、很強(qiáng)的成癮性。,,冰毒 即“甲基苯丙胺”，外觀為純白結(jié)晶體，故被稱為“冰”（Ice）。對人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)具有極強(qiáng)的刺激作用，且毒性強(qiáng)烈。 冰毒的精神依賴性很強(qiáng)，吸食后會產(chǎn)生強(qiáng)烈的生理興奮，大量消耗人的體力和降低免疫功能，嚴(yán)重?fù)p害心臟、大腦組織甚至導(dǎo)致死亡。還會造成精神障礙，表現(xiàn)出妄想、好斗、錯(cuò)覺，從而引發(fā)暴力行為。,搖頭丸 是安非他明類衍生物，常制成的片劑具有中樞神經(jīng)興奮和致幻作用。顏色、圖案各異因聽到節(jié)奏狂放的音樂便會不由自

41、主隨音樂擺動(dòng)頭部。故稱“搖頭丸”。 有強(qiáng)烈的中樞神經(jīng)興奮作用和精神依賴性，對大腦有嚴(yán)重的損害。,搖頭丸（MDMA）,K粉 即氯胺酮，靜脈全麻藥，有時(shí)也可用作獸用麻醉藥。白色結(jié)晶粉末，無臭，易溶于水，通常在娛樂場所濫用。服用后遇快節(jié)奏音樂便會強(qiáng)烈扭動(dòng)，會導(dǎo)致神經(jīng)中毒反應(yīng)、精神分裂癥狀，出現(xiàn)幻聽、幻覺、幻視等，對記憶和思維能力造成嚴(yán)重的損害。,K粉（ketamine）,咖啡因,安納咖,非苯丙胺類興奮劑,毒品的吸食方法,｛,皮下注射

42、肌肉注射靜脈注射,1、口吸,3、口服,2、鼻吸,4、注射,,活動(dòng)二：感知毒品危害,合作探究,這些毒品產(chǎn)生于看似美麗的花朵，而且有時(shí)他們還會有令人眼花繚亂的外包裝，可是正是這些不起眼的東西給全世界造成了嚴(yán)重的危害，已成為人類共同的敵人。那么，為什么稱它們?yōu)槎酒纺?？它有什么危害，下面我們就來一起來探究學(xué)習(xí)，深入了解。,活動(dòng)二：感知毒品危害,合作探究,1、小組交流，初知危害(組織學(xué)生以小組為單位開展討論)? 2、結(jié)合事例，集體交流。,

43、毀滅自己，禍及家庭，危害社會。,小結(jié),,,,,,,,,,,,,,,,,說一說：看完圖片后你的感受？? 毒品危害之大，給我們的民族，給我們的人民帶來了深重的災(zāi)難，在經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展的今天，為了社會的和諧發(fā)展，毒品引起了黨和政府的高度關(guān)注。,（一）認(rèn)識“國際禁毒日”6月26日? 1、課件出示：6月26日[來源:學(xué)。科。網(wǎng)]? 提問：你知道6月26日是什么日子嗎？（國際禁毒日）? ?師：世界各國每年在這一天都舉行一系列的活動(dòng)來宣傳禁

44、毒，下面我們來看幾張禁毒的宣傳圖片。? 2、毒品“毀滅自己，禍及家庭，危害社會”，有著巨大的危害性，那么我們青少年應(yīng)該怎么樣預(yù)防吸毒呢？,精講點(diǎn)撥,,,（二）珍愛生命學(xué)會說“不”?1、青少年吸食毒品的資料。為什么有那么多的青少年在吸食毒品？?2、小組討論，引導(dǎo)探討。3、集體交流，各抒己見。,精講點(diǎn)撥,,,1、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？? 2、分發(fā)《課后拓展訓(xùn)練案》，如果有時(shí)間就當(dāng)堂完成一部分必做題