信息技術觀課報告：且行且珍惜

1、13信息技術觀課報告：且行且珍惜信息技術觀課報告：且行且珍惜信息技術觀課報告：且行且珍惜在今年的遠程研修觀課評課環(huán)節(jié)中，分別觀看了xx縣xx鎮(zhèn)第二中學王景國老師執(zhí)教的《數(shù)據(jù)存儲未來》、魚臺縣中心中學的《信息的獲取與分析》、魚臺縣城鎮(zhèn)中學李濤老師執(zhí)教的《走進信息世界》和汶上縣第二實驗中學孫曉老師執(zhí)教的《表格信息處理》，四位老師的教學各具特色，精彩精彩紛呈，學到了很多多保貴的經驗，總結如下一、情景導入各具特色興趣是最好的老師，要想上好一節(jié)課

2、，導入環(huán)節(jié)非常重要，它可以使學生提前進入學習狀態(tài)，把學生的注意力快速引入課堂，激發(fā)學生的學習興趣，同時還可以產生問題空穴，激發(fā)學生的探究意識。例如孫曉老師的大氣污染的危害，和學生生活密切相關的內容，學生學習熱情高漲。李老師的泰坦尼克號失事原因引入等都起到了很好的效果。二、教學方法多種多樣靈活多樣的教學方法，能夠調動學生的學習積極性，從而使學生更好的專注于課堂。四位老師在教學中任務驅動、視頻展示引領和小組合作學習的教學模式，通過任務驅動讓

3、學生的學習有的放矢快速進入學習狀態(tài)，通過小組33發(fā)展情況溶于課堂，這一點，非常值得我學習。同時今后要加強業(yè)務學習，不斷地充實自己，使自己各方面能力都有提高。五、教學建議1.信息技術課更應該以教師為主導，充分發(fā)揮學生的主體地位，放手讓學生去做，讓主動的學習、探究和思考，教師不應參與過多。2、教師的語言盡量精煉，不能太隨意，盡力使用普通話，聲音要洪亮。必要時可以使用體態(tài)語言。3、教學評價的方式要多樣化，調動學生的積極性。4、信息技術理論課的