【醫(yī)護(hù)工作體會】學(xué)習(xí)書法有感

1、1【醫(yī)護(hù)工作體會】學(xué)習(xí)書法有感古人稱筆墨紙硯為“文房四寶”，那四寶又各有何用處呢？估計(jì)不是每個人都熟知。自從有了我們的鄒老師言傳身教，我們漸漸對“文房四寶”有了一些深入的了解，也因此喜歡上了他的書法課。他不但傳授我們怎樣寫好字，畫好畫，讓我們的想象力天馬行空，從中也受到了一些啟迪。俗話說“萬事開頭難”。鄒老師用鼓氣的話叫我們放下心里的包袱，輕裝上陣。他先開導(dǎo)我們從最基本的用圓珠筆練字，等我們字練到一定程度，再讓我們用毛筆替代圓珠筆。人應(yīng)

2、有坐姿，站有站像，當(dāng)然寫字也不例外。鄒老師開篇講到一個如何握筆：毛筆要豎直拿著，然后食指中指握好一端，再用拇指握住另一端，鄒老師都是手把手的在教。東晉時(shí)期王羲之的《蘭亭序》當(dāng)中，漂亮的毛筆字不知道折煞了多少人?！短m亭序》也將王羲之天資聰穎、勤學(xué)苦練、持之以恒的人物形象躍然反映在紙上。還有武則天時(shí)期的唐伯虎，從小聰明絕頂，尤其是他詩畫雙絕，號稱“四大才子”之首，一字千金，可想而知字對人的影響多大。在科技迅猛發(fā)展的今天，電腦代替了手寫，使得

3、書寫毛筆字這一中國古代文明與今天漸漸遠(yuǎn)離。中國人應(yīng)敲響警2鐘，字是我們的文化瑰寶，而如今不僅中國人，連外國人都在效仿我們的書法。可想而知“寫字”“練字”“練好字”對人的熏陶有多廣泛。從小的方面，一手好字可以獲得別人的好感，如投簡歷可以獲得用人單位的首先關(guān)注，同時(shí)也能得到佳人的青睞。另外“見字如見人，字如其人。”大的方面講，一手好字，一手好的方塊字，可以聯(lián)想到做人也應(yīng)如此，一撇一捺，一字一句，踏踏實(shí)實(shí)，做一個堂堂正正的人。鄒老師教我們畫畫

4、：鄒老師在上課前給我們極大的鼓舞，他教導(dǎo)我們要樹立起信心，我們在老師的鼓舞下開始繪畫，繪畫有畫鳥、獸、蟲、魚。有畫花、草、樹、林。有畫奇山、怪石。今天我們畫的是卡通雞，剛開始我們都覺得畫不好，但在鄒老師的鼓勵下，我們都認(rèn)真的畫了起來。首先要把握好雞的一個大概輪廓，然后用順暢的線條描好雞的各個部位。畫好后，我們用早已準(zhǔn)備好的顏料慢慢上色，不同部位描不同的顏色，這樣一個雞就栩栩如生的展現(xiàn)在我們面前。我們拿著自己的“作品”在鄒老師的安排下拍了