高三地理備課組工作計劃

1、高三地理備課組工作計劃高三地理備課組工作計劃文章來源初中教師網(wǎng)w91一、指導(dǎo)思想以新課程改革理念為指導(dǎo)，以《2015年地理高考考試說明》為抓手，以“兩效”為重點，按照學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)生的實際情況，在狠抓學(xué)生地理基礎(chǔ)知識的同時，提高學(xué)生的地理基本技能，做到關(guān)注每一位學(xué)生，重視每一堂課，用好每一分鐘，發(fā)展每一位學(xué)生。二、復(fù)習(xí)備考策略1加強研究，提高復(fù)習(xí)備考的針對性（1）集體研究近5年的地理高考的特點和命題趨勢；（2）重點分析近5年的地理高

2、考試題對地理復(fù)習(xí)備考的啟示；（3）研究2015年地理考試說明，把握好復(fù)習(xí)的方向，提高復(fù)習(xí)備考的效率；（4）研究學(xué)情、學(xué)法和教法，做到因材施教、因人施教，提高復(fù)習(xí)備考的有效性。研究學(xué)情，既需要了解學(xué)生在不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容上、不同的學(xué)習(xí)階段中，知識上存在的疑點和難點、能力上存在的弱點和缺失、心理上存在的關(guān)注熱點和焦點，講析解題思路和答題技巧，提高應(yīng)試能力。（3）學(xué)生目標淡化平均分，追求與其它四門功課的匹配率，緊緊圍繞達標率，死盯“邊緣生、臨界生

3、”，大打盯人戰(zhàn)術(shù)和感情攻勢，目標明確，重點突出。3夯實雙基，把握復(fù)習(xí)備考的根本性（1）列出知識清單，掃清理解障礙自然地理注重理清概念、原理，提煉原理；養(yǎng)好良好的學(xué)習(xí)和解題的習(xí)慣。人文地理關(guān)注事物發(fā)生背景、產(chǎn)生原因、引起的后果以及應(yīng)對的策略。（2）結(jié)合高考試題，指出考點要求通過歷年高考試題的做、講，明確考點的能力要求，突出重點考點、高頻考點、變化考點和與熱點結(jié)合緊密的考點，將考點問題化，或以關(guān)鍵詞填空等形式，引導(dǎo)學(xué)生看書并掌握。（3）聯(lián)系