2015蕭山區(qū)特殊學生個案補救發(fā)展記錄304資料_第1頁
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2、0語言分=48操作分=55)學科考察成績:語文待數(shù)學待品德優(yōu)音樂合美術(shù)合體育優(yōu)學生學生評量報告其他評量情況:感覺統(tǒng)合肢體本體覺失調(diào)能力優(yōu)勢:1、動手操作和觀察記憶能力較強。2、有一定的創(chuàng)造能力。3、具有較好的自理能力和交往能力。能力能力現(xiàn)狀分析分析存在缺陷:1、語言口齒不清,普通話表達不流利。2、做事情懶惰,不自覺,不主動。3、動作的力量性不夠。教育安置措施:教育安置措施:特教學校()輔讀班()資源教室(√)隨班就讀(√)送教上門()建

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