八年級道德與法治上冊 第四單元 維護國家利益 第八課 國家利益至上 第1框 國家好，大家才會好教學設計 新人教版

1、1國家好，大家才會好國家好，大家才會好課題：國家好，大家才會好科目：道德與法治教育對象：八年級課時：1課時提供者：單位：一、教學內容分析該課題是人教版八年級《道德與法治》上冊第四單元第八課《國家利益至上》的第一框《國家好，大家才會好》，引導學生感受愛國情懷，理解國家利益的重要性，感受國家利于與人民利益的密不可分關系，在現(xiàn)實生活中做一個積極維護國家利益的人，為學習下一框《堅持國家利益至上》做好鋪墊。從愛國情感出發(fā)，了解國家利益的內涵、外延

2、和國家的核心利益。同時，認識并理解人民利益和國家利益的關系，人民利益的維護離不開國家利益、國家利益的實現(xiàn)離不開人民利益、在當代國家利益和人民利益是高度統(tǒng)一的。二、教學目標（一）情感、態(tài)度與價值觀1.培養(yǎng)愛國情懷，踐行社會主義核心價值觀；2.自覺維護國家利益，將維護國家利益和人民利益結合起來。（二）知識目標1.了解國家利益的內涵和外延；2.理解國家利益的重要性；3.懂得國家利益與人民利益的關系。（三）能力目標懂得在當代，國家利益和人民利益

3、高度統(tǒng)一，國家利益和人民利益緊密相連。三、學習者特征分析在平時的交流中了解到大多數(shù)學生能感受到國家發(fā)展強大對人們生活的影響，但對國家利益了解較少。四、教學策略選擇與設計本課以學生生活為基礎，引導學生認識國家利益。通過情境體驗法、小組討論法、合作探究法、感悟法等方式讓學生融入課堂，達到課程目的。3總結：維護國家利益的原因：祖國是成長的搖籃，對偉大的祖國，我們每個人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感，決不允許她的榮譽和利益受到褻瀆和

4、損害。組織學生表演第二篇章：國家利益我堅守第一站：說文解字話國家根據(jù)“國”字組成，談談國家生存和發(fā)展需要具備哪些條件？總結：（一）國家利益的內涵國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發(fā)展需求的總和，包括人口、領土、主權和政權等，關系民族生存、國家興亡。課堂檢測第二站：中美貿易戰(zhàn)新華快訊：近期，新一輪中美貿易戰(zhàn)如火如荼，美方反復無常，變本加厲，從宣布對中國進口500億美元商品增收25%的關稅，接連發(fā)表聲明考慮對額外2000億美元的中