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1、,,,海 濱 音 詩,踏 浪,鹽城市神州路初級(jí)中學(xué) 楊 芳,蘇教版 音 樂,八 下,,,,,,,唱一唱,,二聲部合唱練習(xí),高聲部,低聲部,,,踏 浪,,聽一聽,,,想一想,2、演唱這首歌時(shí)應(yīng)該是什么樣的心情?,1、歌曲表現(xiàn)了什么情景?運(yùn)用了什么手法?,歌曲表現(xiàn)了人們上山采花、下海踏浪的情景; 運(yùn)用了擬人化的手法,具有濃郁的生活情趣。,輕松 快樂 活潑,,,踏 浪
2、,,A,B,,,,,,,,踏 浪 A,請(qǐng)找出相同小節(jié),唱一唱,踏 浪,,,,,踏 浪 A,,,踏 浪,,,踏 浪,,,外婆的澎湖灣,校園的早晨,這兩首歌的旋律有什么特點(diǎn)?,說一說,,,校園民謠是廣受學(xué)生喜愛,流行于校園,表現(xiàn)校園生活和學(xué)子心境與感受的歌曲。它的音樂特征是樸實(shí)明快、積極向上,富有青春活力;通常結(jié)構(gòu)短小精悍,旋律簡(jiǎn)潔樸實(shí)、清新爽朗,具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息和時(shí)代感。,經(jīng)典的校園民謠有: 《校園的早晨》、 《踏浪》、
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