捏面人音樂教案

1、捏面人音樂教案捏面人音樂教案篇一：捏面人篇一：捏面人蘇少版音樂一年級上冊蘇少版音樂一年級上冊《捏面人》教學設計《捏面人》教學設計教學內(nèi)容：教學內(nèi)容：1.童謠誦讀：拉大鋸童謠誦讀：拉大鋸2.欣賞：捏面人欣賞：捏面人3.我的創(chuàng)編：捏面人我的創(chuàng)編：捏面人教學目標：教學目標：1.通過童謠誦讀《拉大鋸》通過童謠誦讀《拉大鋸》，進一步鞏固四分節(jié)奏所組成的節(jié)，進一步鞏固四分節(jié)奏所組成的節(jié)奏型，在誦讀中感知兩個八分音符所組成的節(jié)奏型，并結合童謠奏型，在

2、誦讀中感知兩個八分音符所組成的節(jié)奏型，并結合童謠的內(nèi)容進行鞏固認讀。的內(nèi)容進行鞏固認讀。2.聽賞說唱歌曲《捏面人》聽賞說唱歌曲《捏面人》，能饒有興趣地投入到童謠的表演，能饒有興趣地投入到童謠的表演活動中，能做出與音樂韻律相符的動作；能圍繞主題創(chuàng)編一兩句活動中，能做出與音樂韻律相符的動作；能圍繞主題創(chuàng)編一兩句簡單的童謠兒歌，并以一定的節(jié)奏念出來；在童謠游戲、表演及簡單的童謠兒歌，并以一定的節(jié)奏念出來；在童謠游戲、表演及創(chuàng)編活動中與同學友好

3、合作，共同體會童謠帶來的快樂。創(chuàng)編活動中與同學友好合作，共同體會童謠帶來的快樂。3.了解說唱歌曲的形式，對生動活潑的學習內(nèi)容感興趣，并有了解說唱歌曲的形式，對生動活潑的學習內(nèi)容感興趣，并有表現(xiàn)與表演的熱情。表現(xiàn)與表演的熱情。教學重點：教學重點：《捏面人》的綜合表演《捏面人》的綜合表演教學難點：教學難點：《捏面人》的歌詞創(chuàng)編，并用相應節(jié)奏讀出來?！赌竺嫒恕返母柙~創(chuàng)編，并用相應節(jié)奏讀出來。視頻播放視頻播放2、誰來說老爺爺是干什么的？、誰來說

4、老爺爺是干什么的？簡單介紹面人簡單介紹面人3、用彩色的面團捏了哪些人物??？、用彩色的面團捏了哪些人物啊？自由討論，教師小結，出示。自由討論，教師小結，出示。4、我們也來學一學，捏一捏面人、我們也來學一學，捏一捏面人有節(jié)奏的念白。教師示范，學生練習。有節(jié)奏的念白。教師示范，學生練習。隨音樂節(jié)奏念一念。隨音樂節(jié)奏念一念。5、在剛剛看得視頻了，除了念白，還有什么呀？（唱）、在剛剛看得視頻了，除了念白，還有什么呀？（唱）聽一聽唱了什么。播放歌曲

5、聽一聽唱了什么。播放歌曲6、簡單學唱歌曲、簡單學唱歌曲歌里面唱了啥？跟老師一起夸夸老爺爺怎么樣？歌里面唱了啥？跟老師一起夸夸老爺爺怎么樣？邊做動作邊演唱。邊做動作邊演唱。7、老爺爺這么厲害，猜猜他是什么地方的人？我們?nèi)ヂ犅犂?、老爺爺這么厲害，猜猜他是什么地方的人？我們?nèi)ヂ犅犂蠣敔數(shù)募亦l(xiāng)戲去了解一下吧。爺爺?shù)募亦l(xiāng)戲去了解一下吧。找一找歌曲中類似的句子，放音找一找歌曲中類似的句子，放音樂。樂。對”你說是啥就是啥”重點練習，并加上動作。對”你