西南大學19秋[1292] 在線作業(yè)答案

1、西南大學網絡與繼續(xù)教育學院課程代碼：1292學年學季：20192單項選擇題單項選擇題1、下列哪一項歌詞不適合提供給兒童（、下列哪一項歌詞不適合提供給兒童（）。）。1.歌詞夸張的2.歌詞有重復的3.歌詞內容宜于用動作表現的4.歌詞有趣的2、關于幼兒節(jié)奏能力的發(fā)展，描述正確的是（、關于幼兒節(jié)奏能力的發(fā)展，描述正確的是（）。）。1.45歲的幼兒對于準確的再現二分音符的節(jié)奏有一定的困難2.34歲兒童所唱歌曲的節(jié)奏通常以十六分、八分音符為主3.3

2、4歲兒童所唱的歌曲，節(jié)奏可以以附點音符為主4.3歲以前兒童的歌唱已經初步顯現了節(jié)奏的意識3、下列描述，不是幼兒圖式期的表現的為（、下列描述，不是幼兒圖式期的表現的為（）。）。1.強調式的表現2.自創(chuàng)樣式符號1.教師形象的把剪刀比作小魚，用小魚吃東西去引導幼兒，幫助幼兒掌握剪刀的張、合控制2.幼兒需要反復多次練習，才能熟練掌握3.折疊剪對幼兒來說有難度，而且太厚不好剪，反而不能增加剪紙的藝術性4.可以借助形象的方法幫助幼兒使用剪刀8、幼兒

3、園環(huán)境根據當前教育目標和幼兒的現有水平進行分期變化創(chuàng)設，體現了、幼兒園環(huán)境根據當前教育目標和幼兒的現有水平進行分期變化創(chuàng)設，體現了幼兒園環(huán)境裝飾設計的（幼兒園環(huán)境裝飾設計的（）。）。1.動態(tài)性原則2.審美性原則3.發(fā)展性原則4.教育性原則9、簡述建構性戲劇的基本原則是（、簡述建構性戲劇的基本原則是（）。）。1.幼兒是處在發(fā)展中的群體，需要人來照顧2.以幼兒現有的能力為基礎3.尊重引導者的興趣和意愿4.由老師來建構主題1010、關于幼兒節(jié)