教學(xué)副校長國旗下講話演講稿

1、1三亞華僑學(xué)校丹湖校區(qū)第十周國旗下講話三亞華僑學(xué)校丹湖校區(qū)第十周國旗下講話教學(xué)副校長發(fā)言稿教學(xué)副校長發(fā)言稿老師們、同學(xué)們：早上好！今天我與大家交流交流有關(guān)學(xué)習(xí)成績?nèi)绾蔚膯栴}。從事教育工作二十多年了，幾乎每年都會有很多家長憂心忡忡的對我說；“老師，我的孩子真的很聽話，可學(xué)習(xí)成績就是不好，有什么好辦法嗎？”今天距離開學(xué)整整兩個月，距離我們半期考試只有半個月時間了，我知道同學(xué)們都非常渴望取得好成績，所以在這個非常重要的節(jié)點上我想對老師和同學(xué)們

2、說：“每一個學(xué)生都是可教的，有潛力的！如果一個學(xué)生有一顆上進的心，愿意改變，幾個月成績就會有很大的長進！但是，如果一個學(xué)生完全不想改變，又沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，那么家長和老師們做再多也是徒勞?！苯衲昶鸷Ｄ鲜∪嫱苿有赂呖几母铮S之相伴而來的就是中考改革，中高考改革之后，可以確信下面這9類學(xué)生，如果再不改正過來，中考或高考就只有墊底了！一、不會閱讀的同學(xué)一、不會閱讀的同學(xué)改革之后，“得語文者得天下”就成為決勝考場的關(guān)鍵，高考語文會涵蓋從

3、小學(xué)、初中到高中的知識，每一個階段的學(xué)習(xí)都非常重要。初中階段的文體主要是記敘文，舉個例子：同樣是描寫一個人的站姿不優(yōu)雅，大多數(shù)同學(xué)都會平淡地湊字?jǐn)?shù)：“她的站姿很不優(yōu)雅”“她的站姿很不好看”……但那些讀過魯迅《故鄉(xiāng)》的同學(xué)，就知道一個非常形象的比喻：“她站在那里，雙手叉腰，像個細(xì)腳伶仃的圓規(guī)！”所以你看，課外書讀少了，你連生活中最基本的“站”這個小動作都描寫不好，作文怎么能寫好呢？對策：1.小說、名人傳記、詩歌……閱讀內(nèi)容選擇你感興趣的即

4、可。2.掌握最基本的閱讀方法，學(xué)會瀏覽、略讀、精讀等讀書方法。3.利用多種渠道擴展自己的閱讀量，初中階段課外閱讀總量不少于400萬字。4.主動進行探究性學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)、運用語言文字，學(xué)會摘記和寫讀書心得。5.在閱讀中學(xué)會獨立思考，具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有豐富的積累，形成良好的語感。6.學(xué)會選擇課外閱讀書籍、報刊，能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。二、字跡潦草的同學(xué)二、字跡潦

5、草的同學(xué)一手爛字，很可能讓你無緣重點高中，更別提好大學(xué)了?，F(xiàn)在越來越多的考試在普及“網(wǎng)上閱卷”，高考、中考都是這樣。而“網(wǎng)上電子閱卷”對書寫的要求則更加嚴(yán)格。如果你從小就寫字不規(guī)范、下筆力道也沒練好，那你的答題卡通過掃描儀掃進電腦時，幾乎就是一團模糊。閱卷老師連看都看不清，咋給你分？對策：所以，從現(xiàn)在起每天抽出1530分鐘好好練字吧，一手漂亮、規(guī)范的書寫不僅僅能讓卷面整潔，還能一定能程度上加快書寫速度，讓你在中考、高考這樣書寫量極大的考

6、試中取得相當(dāng)大的優(yōu)勢。三、不會規(guī)劃學(xué)習(xí)的同學(xué)三、不會規(guī)劃學(xué)習(xí)的同學(xué)在學(xué)習(xí)上花的時間越多，成績就越好嗎？不一定！有些同學(xué)雖然看起來很努力，課間都不出去玩，周末也窩在家里看書、寫作業(yè)，但他大部分時間并沒有集中精力，只是在漫無目的、心浮氣躁地“磨洋工”。一個班里30%40%左右的中等生，基本都是這個狀態(tài)。33.如果連半個小時都無法堅持，是不是會對自己很失望呢想想失敗的感覺，再想想成功堅持的感覺，遇到誘惑時做個正確的選擇。七、沉迷電子產(chǎn)品的同學(xué)

7、七、沉迷電子產(chǎn)品的同學(xué)手機，是大人用來通話聊天的交流工具，偶爾用它上網(wǎng)休閑娛樂，緩解壓力，可以。你現(xiàn)在的世界就是爸爸媽媽、老師、同學(xué)，你們幾乎每天都會見面問好，基本上不需要手機來維系感情，而且現(xiàn)實的親子時光和同窗歲月，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那些虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界美好得多。你說你也想用手機來消遣娛樂，我認(rèn)為作為中學(xué)生，你的大好年華不能過早地虛度和消遣。如果你在最能學(xué)習(xí)的時候選擇消遣，在最能吃苦的時候選擇安逸，等待你的必定是一個慘淡的人生。學(xué)生因沉迷游戲難以

8、自拔，最后輟學(xué)，甚至走上犯罪道路的事例太多太多了！想要休閑娛樂？完全可以。作為學(xué)生，我們可以去操場跑步打球，周末去圖書館閱讀，去海邊挖沙拾貝，寒暑假到各地旅游，飽覽祖國的大好河山……八、不注重總結(jié)的同學(xué)八、不注重總結(jié)的同學(xué)很多同學(xué)在復(fù)習(xí)階段不重視錯題，做錯的題目連答案都不改，或者僅僅把標(biāo)準(zhǔn)答案寫在旁邊，不去總結(jié)錯誤的原因、總結(jié)正確的方法，導(dǎo)致考試中一錯再錯，成績難以提高。對策：容易出錯的地方，就是學(xué)習(xí)的難點所在。發(fā)現(xiàn)規(guī)律，抓住重點，才能

9、能有針對性地復(fù)習(xí)補救。所以，一定要整理一個“錯題集”，每次作業(yè)、測試和考試之后，將其中錯的題目都記錄下來，這些很可能就是同學(xué)的知識漏洞。自己也要督促自己經(jīng)?？催@些題目，時間長了漏洞就會補上。九、基礎(chǔ)不扎實的同學(xué)九、基礎(chǔ)不扎實的同學(xué)學(xué)習(xí)是一個持續(xù)、連貫的過程。每天的學(xué)習(xí)都需要按一個合理的順序進行，每個科目的學(xué)習(xí)更要注重前后連貫性。如果其中一個環(huán)節(jié)沒有做好，必定會影響到下一個環(huán)節(jié)，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)節(jié)奏的混亂，最后導(dǎo)致知識消化不良。對于前面已經(jīng)學(xué)

10、過的知識還沒掌握好，老師再講新的知識，自然就會聽不懂了。結(jié)果不懂的知識點越來越多，新的內(nèi)容又紛至沓來，從而陷入“一步慢導(dǎo)致步步慢”的惡性循環(huán)。課堂上喜歡睡覺的同學(xué)，是不是這樣??？有的同學(xué)對學(xué)過的知識一知半解，背誦、記憶時出錯率多，上課時跟不上老師的節(jié)奏，看似聽懂了，下課就一問三不知，過幾天后一問全不知。這些同學(xué)做作業(yè)經(jīng)常需要翻書查看例題和知識點，做題和考試磕磕絆絆，就越來越厭惡學(xué)習(xí)了。對策：課前一定要有預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)效果怎么檢測①試著對你所

11、預(yù)習(xí)的內(nèi)容提幾個問題。②試著復(fù)述。聽課時要有主動性，盡量在聽懂的基礎(chǔ)上做筆記，而不是一味抄筆記，否則根本就沒有思考的空間，實在聽不懂一定要標(biāo)記出來，課下盡快找老師或者聽懂了同學(xué)給自己講講。復(fù)習(xí)要及時，并且一定要動腦。走馬觀花的瀏覽只能加深機械的記憶，更重要的是進行思考。對于一些書上的公式、定理、單詞、成語等基礎(chǔ)知識，自己可以做些歸納整理，夯實基礎(chǔ)。說一千道一萬，都不如你能真正地把話聽進去，親自去實踐。同學(xué)們，你的父母不會教給你所有，他們