深入推進黨史國史教育經驗材料

1、深入推進黨史國史教育經驗深入推進黨史國史教育經驗材料材料按照中關工委和教育部的部署要求，教育部關工委充分發(fā)揮教育關工委平臺優(yōu)勢，緊緊抓住重大紀念活動教育契機，積極挖掘各地紅色教育資源，深入推進黨史國史教育取得明顯成效。我們的主要做法：一、依托教育關工委平臺優(yōu)勢推動黨史國史教育的深入開展教育關工委成立25年來，注重發(fā)揮教育系統“五老”優(yōu)勢，積極搭建和打造適合老同志特點、具有關工委特色的活動平臺和工作品牌，如，基礎教育關工委工作五大活動平臺

2、、高校關工委工作十大品牌。這些平臺和品牌在廣大青少年中有著廣泛的影響力和號召力，是對青少年進行思想政治教育的有效平臺。實踐中，我充分利用這些平臺推動黨史國史教育的深入開展。如，依托特邀黨建組織員在入黨積極分子、黨員發(fā)展對象考察培養(yǎng)中灌輸黨史知識；在開展主題教育活動時、組織“五老”報告團，把傳播黨史國史知識、開展愛國主義教育作為行政權內容；在助力青年馬克思主義者培養(yǎng)工程中，指導和幫助大學生把研讀馬克思主義經典原著與學習了解黨史國史有機結合

3、起來，在了解黨情國情中深化對馬克思主義理論的學習理解，等等。內蒙古自治區(qū)的老教授報告團，自建團以來，已累計為青少年做報告1400多場，廣東省教育系統“五老”組成的英特納合唱團專門為紀念抗戰(zhàn)勝利70周年籌備了一臺音樂會，在省內的多所學校進行演出，以此激勵廣大青年學生牢記歷史啟迪、勿忘振興中華。今年是建黨95周年和紅軍長征勝利80周年，我們已經作出部署，要求各級教育關工委組織開展形式多樣的以“學黨史、感黨恩、跟黨走”為主題的教育活動，教育和

4、引導青少年學生聽黨話跟黨走。三、借助當地紅色資源，開展形式多樣、內容充實的黨史、國史教育實踐活動各地紅色資源是黨史國史教育的生動教材和寶貴財富。充分利用好當地紅色資源開展黨史國史教育實踐活動，貼近學生實際，更容易被學生接受。如，湖南第一師范學院關工委充分挖掘歷史文化資源，配合教育主渠道開展以青年毛澤東為主線的主題教育實踐活動，引導青年學生學習偉人精神，同時把個人夢想和民族夢想緊密融合在一起，深刻領會“中國夢”的歷史底蘊和時代內涵；南開大