
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文檔簡(jiǎn)介
1、不同用途的紙,課時(shí):1 課時(shí),一、教材的地位和作用 二、教材結(jié)構(gòu) 三、教材要求 四、教材內(nèi)容分析 五、拓展 六、教師小結(jié),教材的地位和作用,本課是教科版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第五單元第三課,是在學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么是紙,紙是由什么做成的知識(shí)基礎(chǔ)上讓學(xué)生更加了解紙?jiān)谖覀內(nèi)粘I?/p>
2、活中的作用和意義。通過(guò)觀(guān)察各種紙做的物品和對(duì)比紙的性能和用途,了解紙與我們生活的密切聯(lián)系,是以現(xiàn)實(shí)為依據(jù),聯(lián)系環(huán)保的主題,培養(yǎng)環(huán)保的情感價(jià)值觀(guān),加深了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),在文化教育上有創(chuàng)新的特點(diǎn),從小事物體現(xiàn)大事物,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)環(huán)保的注重。,,教材結(jié)構(gòu),,觀(guān)察各種紙做的物品,搜集各種紙樣,研究不同用途的紙,,,,,教材要求:基本上掌握如何認(rèn)識(shí)各種紙制品,并能辨認(rèn)出各種不同的紙,懂得不同的紙有不同的用途。知道如何記錄觀(guān)察結(jié)果。在實(shí)踐和觀(guān)察
3、活動(dòng)中,學(xué)會(huì)如何收集和查找自己需要的材料去比較事物的不同。通過(guò)對(duì)紙的研究,初步感受紙的性能與用途的關(guān)系,了解紙的性能,對(duì)此加深學(xué)生對(duì)“節(jié)約用紙,愛(ài)護(hù)樹(shù)木,保護(hù)環(huán)境”的感悟,了解到樹(shù)木對(duì)我們是多么的重要。培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐研究過(guò)程中的團(tuán)結(jié)合作精神。,,教材內(nèi)容分析,本課有3個(gè)活動(dòng)內(nèi)容:1、觀(guān)察各種紙做的物品 這部分活動(dòng)的 教材意圖是引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)去觀(guān)察、去注意各種各樣的紙。同時(shí),教材還暗示區(qū)別紙與非紙的方法:觀(guān)察纖維。
4、,2、搜集各種紙樣 這個(gè)活動(dòng)主要在課前進(jìn)行 ,老師在上一節(jié)課布置學(xué)生收集紙樣的活動(dòng)。 學(xué)生展示搜集的紙樣 ,并向大家介紹自己收集的紙樣以及它們的用途 ,然后小組內(nèi)交流各種紙的樣品及它們的作用 ,最后 ,老師補(bǔ)充介紹幾種特別的紙 。在相互交流的過(guò)程中 ,會(huì)產(chǎn)生“為什么不同的物品要用不同的紙?”的疑問(wèn) ,從而引出“不同的紙有不用的特點(diǎn)”,也就為第三個(gè)活動(dòng)做鋪墊 。,3、研究不同用途的紙
5、 這部分內(nèi)容,教材安排了三個(gè)實(shí)驗(yàn) :紙的吸水性、承受拉伸的性能、承受彎曲性能的比較。研究的時(shí)候,要記錄試驗(yàn)結(jié)果,還要選擇適當(dāng)?shù)募垼怀鰧?duì)比的公平性,這樣才能體現(xiàn)科學(xué)課的特點(diǎn),體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 ,說(shuō)明的是不同特點(diǎn)的紙有不同的用途。,,拓展:紙有多少種類(lèi),現(xiàn)在,紙的種類(lèi)很多,一般可以分為12個(gè)大類(lèi),400多個(gè)品種。包括印刷紙、書(shū)寫(xiě)紙、繪圖紙、電器絕緣紙、計(jì)算機(jī)用紙、工業(yè)技術(shù)用紙、醫(yī)療用紙、加工原紙、包裝用紙、生活用紙、機(jī)制
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