部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七課 《聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音》第一部分

1、12* 聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音,輕聲讀課文，讓秋天離我們更近。,手臂,刷刷,蟋蟀,振動(dòng),歌韻,叮嚀,掠過(guò),歌吟,遼闊,音樂(lè)廳,綻開(kāi),匆匆,通過(guò)朗讀詩(shī)，你聽(tīng)到了哪些聲音？,你最喜歡其中的哪種聲音？,聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，,大樹(shù)抖抖手臂，“刷刷”，是黃葉道別的話音。,（秋天落葉的聲音）,,,,,擬人的手法展現(xiàn)了風(fēng)搖樹(shù)枝的動(dòng)態(tài)美,,“刷刷”寫(xiě)出了風(fēng)聲、落葉聲，讀后仿佛看到秋風(fēng)中樹(shù)枝搖擺，一片片黃葉隨風(fēng)飄落聲聲道別的動(dòng)態(tài)美,聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，,大樹(shù)抖抖

2、手臂，“刷刷”，是黃葉道別的話音。,黃葉對(duì)大樹(shù)說(shuō):“　　　　　　　　　”。,,聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，,蟋蟀振動(dòng)翅膀，“ 瞿 瞿”，是和陽(yáng)臺(tái)告別的歌韻。,（秋天蟋蟀的聲音）,,擬人的手法寫(xiě)出了蟋蟀的聲音。仿佛向人們傳達(dá)秋天到來(lái)的信息，它要離開(kāi)陽(yáng)臺(tái)了。,聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，,蟋蟀振動(dòng)翅膀，“ 瞿 瞿”，是和陽(yáng)臺(tái)告別的歌韻。,蟋蟀對(duì)陽(yáng)臺(tái)說(shuō):“　　　　　　　　　”。,,一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀；一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)田野，送來(lái)

3、一片豐收的歌吟。,（大雁和秋風(fēng)的聲音）,一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀；,“追、撒”使我們仿佛看到大雁追逐白云南飛的景象?！岸摗边\(yùn)用擬人的手法寫(xiě)出了大雁的叫聲，告訴人們：“秋天到了，我要到南方去了！再見(jiàn)！朋友們！”,一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)田野，送來(lái)一片豐收的歌吟；,（秋天來(lái)了，一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，大地到處是豐收的喜人景象。）,聽(tīng)聽(tīng)，走進(jìn)秋，走進(jìn)這遼闊的音樂(lè)廳，你好好地去聽(tīng)秋的聲音。,運(yùn)用比喻的手法，把“秋天”比作“遼闊的音樂(lè)廳”

4、，說(shuō)明了秋天的聲音優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)，吸引我們?nèi)テ肺丁?(總寫(xiě)了秋天的聲音),秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開(kāi)的谷粒里。,（秋天的大自然到處都有秋的聲音）,四個(gè)“在……”連用 秋的聲音無(wú)處不在，同時(shí)告訴我們秋天的聲音是需要人用心去感受的，它是不可聞的、無(wú)聲的，它給人和物都帶來(lái)了變化，展現(xiàn)了秋天的美好。,聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái)，向遠(yuǎn)方匆匆地去。聽(tīng)聽(tīng)，我們聽(tīng)到了秋的聲音。,（秋天的聲音

5、來(lái)去匆匆）,“叮咚”,“呱呱”,“嘰嘰”,“啪啪”,“轟轟”,“哈哈”,“耶——”,美好的事物，常常讓我們感受到它的短暫。秋天是美好的，秋的聲音是動(dòng)聽(tīng)的，在我們還沒(méi)來(lái)得及盡情享受時(shí)，它卻來(lái)也匆匆，去也匆匆了。,課文抓住秋天里大自然的一些聲響，用詩(shī)的語(yǔ)言，寫(xiě)出了秋天景物的美麗。,表達(dá)了作者對(duì)秋天的贊美和喜愛(ài)之情。,聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，是,,,,“嗡嗡”，,小蜜蜂扇扇翅膀，,是向菊花贊賞的話語(yǔ)。,聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，,“呱呱”,聽(tīng)聽(tīng)，秋