小學(xué)二年級心理健康教育教案整理

1、二年級心理健康教案松旺莊小學(xué)唐淑紅1我長大了我長大了活動分析活動分析:二年級的小學(xué)生正處于自我意識發(fā)展的一個上升時期.經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)生活學(xué)生體驗到成長和榮譽(yù)也會經(jīng)歷一些挫折和失敗因此很多學(xué)生容易產(chǎn)生自我認(rèn)識不全面自我評價偏頗的現(xiàn)象這對于兒童來說是很不利的.本次輔導(dǎo)活動針對學(xué)生的這一現(xiàn)象首先讓學(xué)生看到“我不行“和“我能行“兩個具體形象的對比并引發(fā)討論然后通過各種方式讓學(xué)生找到自己的長處和優(yōu)點贊揚(yáng)自己讓學(xué)生體會到自己是能干的能做好很多事情

2、從而培養(yǎng)自己的自信心.活動目標(biāo)活動目標(biāo):1了解學(xué)生自我認(rèn)識的程度引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會積極評價自我的方法.2幫助學(xué)生了解自己的長處和優(yōu)勢并學(xué)會正確看待自己的優(yōu)點和缺點.洗碗不小心打破了一只碗被媽媽批評了一頓真不高興本來唱歌是最拿手的可一到臺上心里就緊張連歌詞都忘了唉我這人做什么都不行!我能行:其實我也有遇到困難的時候但我總是想我肯定行我準(zhǔn)能做好這件事!有時候雖然事情并沒有做得很成功但我想我已經(jīng)認(rèn)真去做了已經(jīng)是盡了自己最大的努力所以我仍舊很高興.(

3、蹦蹦跳跳地下場)我不行:有時候我也會得到大家的贊揚(yáng)但那又有什么呢比我做得好的人多的是呢(垂頭喪氣地下場)4小組討論交流:這兩個小朋友的情況你遇到過嗎你覺得自己有些像誰呢二.找一找找一找說一說說一說1教師過渡語:其實我們每個人都能做很多事情只是有時候可能你認(rèn)為有些事情太小不值一提.請認(rèn)真想想你會做的事情你會發(fā)現(xiàn)其實你是一個很能干的人呢!2和同桌說說你會做這些事嗎(1)我會洗紅領(lǐng)巾也會洗手帕襪子.(2)我會補(bǔ)書也會包書皮.(3)我會彈琴畫畫