生活之音永恒的水教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1《生活之音——永恒的水》教學(xué)設(shè)計(jì)廣東省佛山市南海區(qū)九江中學(xué)分校劉陽(yáng)年級(jí)：高中一年級(jí)課型：型：鑒賞與實(shí)踐課課時(shí)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：欣賞與感受譚盾先生的《永恒的水》，并模仿其創(chuàng)作理念，在一定基礎(chǔ)上進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作。教學(xué)理念：教學(xué)理念：高中音樂(lè)新課程教學(xué)大綱中明確提出“通過(guò)鑒賞與表現(xiàn)及其他音樂(lè)藝術(shù)形式的審美活動(dòng)，使學(xué)生充分體驗(yàn)音樂(lè)的美，豐富情感，激活表現(xiàn)的欲望和創(chuàng)作的沖動(dòng)，在主動(dòng)參與中展現(xiàn)自己的個(gè)性和才能，在共同參與中培養(yǎng)學(xué)生的群體

2、意識(shí)和相互尊重的合作精神”的教學(xué)目標(biāo)，并明確了音樂(lè)欣賞的內(nèi)容和基本要求是“培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂(lè)的良好習(xí)慣，介紹音樂(lè)的基本表現(xiàn)手段?！币魳?lè)教學(xué)大綱為我們的鑒賞教學(xué)指明了方向。通過(guò)對(duì)《永恒的水》的學(xué)習(xí)，接觸“前衛(wèi)”音樂(lè)、發(fā)掘生活音樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的新音色，同時(shí)感悟到：“音樂(lè)就是生活，生活就是音樂(lè)”；擴(kuò)展學(xué)生的音樂(lè)知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂(lè)的良好習(xí)慣，讓學(xué)生3的眼光來(lái)看課堂，如果教師所選的教材對(duì)他們?nèi)狈ξ碗y以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；隨著時(shí)代的

3、發(fā)展，學(xué)生認(rèn)知需求量也在不斷增加。通過(guò)教師在課堂上對(duì)“前衛(wèi)”音樂(lè)的正面引導(dǎo)，讓學(xué)生積極去體驗(yàn)去學(xué)習(xí)，相信學(xué)生通過(guò)對(duì)“前衛(wèi)”音樂(lè)的學(xué)習(xí)、了解、比較、鑒別，他們的審美判斷力一定會(huì)逐步提高和形成。教學(xué)方法教學(xué)方法：1采用現(xiàn)代多媒體教學(xué)法，創(chuàng)設(shè)情境，通過(guò)大量的圖形、圖像、音頻、視頻等豐富了課堂內(nèi)容，開(kāi)闊了學(xué)生眼界，增加了學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生從多角度、多方面去感知音樂(lè)，更加深刻的去了解音樂(lè)作品及其音樂(lè)形象。2嘗試教學(xué)法，注意從實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情境，面