2016個人學風建設學習心得體會

1、11020162016個人學風建設學習心得體會個人學風建設學習心得體會學習是一個永恒的話題，生活中的每一個角落都是我們學習的園地，在這個學習氛圍濃厚的校園里，我們沐浴在知識的陽光下，良好的學風猶如一個人的精神動力，學習學風建設，可以提高學生自主學習的能力，有助于青年大學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。下面是語文迷小編整理的，歡迎大家參考!【2016個人學風建設學習心得體會1】最近各高校陸續(xù)開展一系列提高學術(shù)道德、改善學風建設的宣講和

2、回報活動。我們11級4班也是積極響應上級的號召，共同開展了一次有關(guān)科學道德與學風建設的學習講座，大家對這一問題紛紛提出自己的觀點，各抒己見，氣氛非常熱烈。科學道德主要是指科技工作者在科研活動中應遵循的道德規(guī)范、行為準則和應具備的道德素質(zhì)。學風問題是科技工作者在科研規(guī)范、行為準則、治學精神、治學態(tài)度、治學風氣、治學原則等方面出現(xiàn)的失范現(xiàn)象。所以要抓好學風建設，首先要有科學道德。然而，目前在研究生的學術(shù)活動中，道德失準、行為失范問題經(jīng)常出現(xiàn)

3、，除了有抄襲、剽竊，課題研究和成果發(fā)表過程中，侵吞或篡改他人學術(shù)成果，偽造或篡改數(shù)310我們要嚴格遵守科學道德底線，使我們的學術(shù)與道德相匹配，我相信我們的科研之路會步步堅實?？傊?，加強高校學術(shù)道德建設，需要與時俱進地完善和創(chuàng)新學術(shù)制度。必須以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅持以人為本，站在教師和學生主體地位上設計和制定學校的制度體系。應進一步理順學術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力的關(guān)系，不斷提升學術(shù)權(quán)力的地位，積極探索教授治學的有效途徑，充分發(fā)揮學術(shù)委員會在學科建

4、設、學術(shù)評價、學術(shù)發(fā)展中的作用和教師在學校學術(shù)事務管理中的作用。堅持統(tǒng)籌兼顧，正確處理質(zhì)量與數(shù)量的關(guān)系、內(nèi)涵發(fā)展與外延發(fā)展的關(guān)系，堅定不移地走質(zhì)量與數(shù)量兼顧、內(nèi)涵與外延結(jié)合、質(zhì)量和內(nèi)涵優(yōu)先的可持續(xù)發(fā)展道路，加速高等教育強國的建設步伐。作為研究生，我們應該有奮起直追的精神，在班里發(fā)揚你追我趕的學習精神，擴大到整個學院，乃至整個學校，建設優(yōu)良的學風。同時，我們還應該注重創(chuàng)新，讓我們與時俱進，只有這樣我們才能取得更多的進步，獲得更大的成功!【